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试论理论和实践的关系是怎样的？

题目

试论理论和实践的关系是怎样的？

相似考题

1.试论述职业生涯规划理论与实践发展的主要阶段。

2.“没有革命的理论，就不会有革命的运动”的观点（）． A.颠倒了理论和实践的关系 B.把理论当成实践的来源和动力 C.揭示了理论对实践的指导作用 D.肯定了理论对实践的反作用

3.试论述不同行为理论、精神分析理论、来访者中心理论的帮助关系模式？ 

4.试论教育学在沟通教育理论与实践中的作用。

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  • 第1题：

    第三产业与服务业之间是何种关系？试从理论与实践结合的角度讨论，应该怎样适当界定中国的服务业统计范围。


    正确答案:在《三次产业划分规定》中，农业中的农林牧渔服务业被划归第一产业；但在《中国国民经济核算体系（2002）》中，则将其划归第三产业。因此，可以将第三产业与服务业等价起来，但第三产业的领域十分广阔，既包括商业、货运和邮电通讯等“流通部门”，也包括金融保险、房地产、居民服务等一般生产和生活服务部门，还包括文化、教育、科学、卫生、体育和社会福利等为提高国民素质和福利服务的部门，以及国家机构、政党、社团、军警等社会公共服务部门。由于生产的本质特征就是能够提供某种使用价值，而且所提供的货物或服务本身具有价值，因此，在实际界定生产的范围时，还需要补充并遵循市场性或社会性规则。

  • 第2题：

    试论述社会文化历史学派游戏理论的基本观点及对游戏理论和教育实践的影响。


    正确答案: 一、社会文化历史学派的游戏理论具有以下几个主要观点或基本特征：
    1、活动在儿童心理发展中起主导作用。
    2、强调游戏的社会性本质，反对本能论。
    3、强调成人的教育影响，强调儿童与成人的交往在游戏的发生、发展过程中的决定性作用。二、社会文化历史学派对游戏理论的发展和教育实践的影响
    1、社会文化历史学派的游戏理论，在儿童游戏的研究领域中可谓独树一帜，令入耳目一新。与皮亚杰的游戏理论相比，社会文化历史学派的游戏理论有这样两个显著的特点：
    （1）皮亚杰是把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物；
    （2）皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识。
    2、当然，这一理论体系绝不是无懈可击的。一些观点，如关于浒戏的社会起源的解释，以及儿童必须在成人的示范、教导下，才能改变物品的名称，才能用角色称呼自己等，都需要进一步的探讨和验证。儿童的游戏，虽然不能脱离社会生活环境，不能缺少成人的影响，但是，是不是非要成人一步一步地教，孩子会游戏呢？而且由成人教会的游戏，是不是真正的游戏？它对于儿童的发展，究竟还有多大的价值？

  • 第3题：

    实践检验和逻辑证明的关系是怎样的？


    正确答案: ①实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。逻辑证明是运用已知的正确概念和判断，通过推理，从理论上论证另一种概念和判断正确性的逻辑方法。
    ②逻辑证明是探索真理，论证真理的手段，它给实践提供理论指导和理论依据，可以证明实践无法直接检验的科学理论的正确性。
    ③逻辑证明有其局限性，它不能离开实践的基础，逻辑思维本身就是实践的产物，经过逻辑证明的东西，最终也要实践来检验。

  • 第4题：

    关于理论与实践的关系，下面说法正确的是（）。

    • A、实践是理论的来源
    • B、理论和实践没有直接关系
    • C、实践不是检验理论正确的唯一标准
    • D、实践高于理论

    正确答案:A

  • 第5题：

    统计工作和统计资料之间的关系是理论和实践的关系。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    什么是理论？怎样理解理论与研究的关系？


    正确答案: 1理论
    以系统和抽象的方式将经验世界中的某些方面加以概念化，并以一定的逻辑关系将这些概念组成具有内在关联的命题。
    2理论与研究的关系
    理论与研究是社会学科学知识积累的两个相辅相成的方面。理论为人们提供认识世界和理解世界的一般性框架，为具体的研究提供指导；而研究则可以检验理论，同时也可以产生和提炼出新的理论。
    理论对经验研究有如下作用：
    第一，理论可以提供特定的研究视角、研究框架，指导研究方向。
    第二，理论作为研究的基础，可以为研究提供特定的范式和概念框架。
    第三，理论可以为研究提供研究的解释。
    经验研究对理论来说，则具有呈请概念与规范理论、修正理论或开创理论的主要功能。

  • 第7题：

    哲学和具体科学的关系是（）。

    • A、整体和部分的关系
    • B、普遍和特殊的关系
    • C、理论和实践的关系
    • D、精神和物质的关系

    正确答案:B

  • 第8题：

    试论述社会资本理论与政治文化研究的关系？


    正确答案:1.政治文化：政治学家从不同的角度出发对政治文化作了定义。根据阿尔蒙德观点，政治文化是一个民族在特定时期流行的一套政治态度、政治信仰和感情，它由本民族的历史和当代社会、经济和政治活动进程所促成。在阿尔蒙德定义的基础上，派伊认为，政治文化是政治系统中存在的政治主观因素，包括一个社会的政治传统、政治意识、民族精神和气质、政治心理、个人价值观、公众舆论等等，其作用在于赋政治系统以价值取向，规范个人政治行为，使政治系统保持一致。维巴在分析政治文化的构成和作用时进一步指出，一个社会的政治文化由经验基础上形成的一系列信念、符号和价值所构成，它决定了人们行为的条件，为人们提供了参与政治的主观意向。根据他们的解释，我们可以为政治文化做出
    如下定义：政治文化是一国国民长期形成的相对稳定的对于生活其中的政治体系和所承担政治角色的认知、情感和态度，它与政府、政治组织等制度性结构相对应，成为政治体系的主观因素。
    政治文化的内容主要包括三个基本成分：政治文化的认知性成分，政治文化的情感性成分，政治文化的评价性成分.政治文化的认知性成分是指人民对于政治组织，政治过程，政治角色，政治产品等方面的认识.它构成了人们对政治体系进行判断以及选择行为目标和行为方式的基础.
    政治文化的情感性成分是指对政治体系和政治活动的感情.政治情感是人们在政治生活中对政治体系，政治系统活动或政治实践所持有的一种直观的评价.
    政治文化的评价性成分是指人们依据一套他们认为是正确和合理的准则，信条，或明确或含蓄地对政治体系进行价值判断.它主要包括政治价值观念和政治评价的心理过程两部分.
    2.社会资本：关于社会资本的概念尚无一致的定义，到目前为止，以下三种界定比较值得关注：
    1）狭义社会资本观：指的是个人的“联系”或“关系”，将社会资本看作是社会关系的功能和形式，即一个人与朋友、同事的关系或者更一般的联系。
    2）过渡社会资本观：也就是中观层次的社会资本定义，这一定义强调社会资本的公共产品性质。
    3）扩展的社会资本观：即宏观的社会资本定义，将社会资本与集体行动和公共政策联系起来。认为社会资本指的是社会组织的特征，如信任、规范和网络，它们可以通过促进合作行动而提高社会效率。社会资本包含的最主要的内容就是社会信任、互惠规范以及公民参与网络。

  • 第9题：

    单选题
    哲学和具体科学的关系是（）。
    A

    整体和部分的关系

    B

    普遍和特殊的关系

    C

    理论和实践的关系

    D

    精神和物质的关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    “没有革命的理论，就不会有革命的运动”这一观点（）。
    A

    颠倒了理论和实践的关系

    B

    把理论当成实践的来源和动力

    C

    揭示了理论对实践的指导作用

    D

    肯定了理论对实践的反作用


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    试论述社会文化历史学派游戏理论的基本观点及对游戏理论和教育实践的影响。

    正确答案： 一、社会文化历史学派的游戏理论具有以下几个主要观点或基本特征：
    1、活动在儿童心理发展中起主导作用。
    2、强调游戏的社会性本质，反对本能论。
    3、强调成人的教育影响，强调儿童与成人的交往在游戏的发生、发展过程中的决定性作用。二、社会文化历史学派对游戏理论的发展和教育实践的影响
    1、社会文化历史学派的游戏理论，在儿童游戏的研究领域中可谓独树一帜，令入耳目一新。与皮亚杰的游戏理论相比，社会文化历史学派的游戏理论有这样两个显著的特点：
    （1）皮亚杰是把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物；
    （2）皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识。
    2、当然，这一理论体系绝不是无懈可击的。一些观点，如关于浒戏的社会起源的解释，以及儿童必须在成人的示范、教导下，才能改变物品的名称，才能用角色称呼自己等，都需要进一步的探讨和验证。儿童的游戏，虽然不能脱离社会生活环境，不能缺少成人的影响，但是，是不是非要成人一步一步地教，孩子会游戏呢？而且由成人教会的游戏，是不是真正的游戏？它对于儿童的发展，究竟还有多大的价值？
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    实践检验和逻辑证明的关系是怎样的？

    正确答案： ①实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。逻辑证明是运用已知的正确概念和判断，通过推理，从理论上论证另一种概念和判断正确性的逻辑方法。
    ②逻辑证明是探索真理，论证真理的手段，它给实践提供理论指导和理论依据，可以证明实践无法直接检验的科学理论的正确性。
    ③逻辑证明有其局限性，它不能离开实践的基础，逻辑思维本身就是实践的产物，经过逻辑证明的东西，最终也要实践来检验。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    仪式和神学关系就如同理论和实践的关系


    正确答案:错误

  • 第14题：

    简述护理理论与实践和科研的关系。


    正确答案:理论、科研、知识和实践以一种非常复杂的方式互相联系在一起，知识应该是关于护理实践的，护理工作者在实践中获得的经验经过分析、提炼、概括和总结，形成科学假设，护理研究者又通过护理研究论证假设，获得知识的发展和积累，并塑造了我们的理论。与此相对应，理论应该指导我们的实践，并在实践中得到验证。同时，理论又能产生新的假设，刺激科研。因此，理论、科研、知识和实践的关系是循环往复的，它们互相依存，互相促进，在这种相互作用过程中四者都得到了发展。

  • 第15题：

    法的规范作用和社会作用的关系是（）。

    • A、手段和目的
    • B、理论和实践
    • C、现象和本质
    • D、理论和价值

    正确答案:A

  • 第16题：

    在不断推进改革开放和现代化建设的历史进程中，实践创新和理论创新的关系是怎样的？试举例说明。


    正确答案:（1）对于我们这样一个大国大党来说，成就一项伟大的事业必须有理论指导和理论武装。对于我们的改革大业来说，无论是作为社会主义制度的自我完善和发展，还是作为经济体制等各方面体制的根本变革，都是一个伟大的实践创新。在实践中推进理论创新，在理论创新中推进实践创新，是实践与认识的辩证关系在改革开放中的运用和体现。因此，我们党在改革开放中十分重视理论创新。在各方面创新中，理论创新是起带头作用的。
    （2）改革实践推动理论创新。回想我们走过的改革开放历程，在党的十一届三中全会上，就明确地提出了“党中央在理论战线上的崇高任务，就是领导、教育全党和全国人民历史地、科学地认识毛泽东同志的伟大功绩，完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系，把马列主义、毛泽东思想的普遍原理同社会主义现代化建设的具体实践结合起来，并在新的历史条件下加以发展。”这里提出的任务，概括地说，是两项：一是坚持毛泽东思想，二是发展毛泽东思想。在邓小平的领导下，第一项任务，以党的十一届六中全会通过的历史问题决议为标志，圆满地完成了；第二项任务，以建设有中国特色社会主义为主题的邓小平理论的形成并作为指导思想写入党章为标志，也圆满地完成了。
    （3）理论创新促多方面创新。我们这样在坚持毛泽东思想的过程中丰富和发展毛泽东思想，就是坚持理论创新。也正因为有了这样的理论创新，才有了建立农村家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济体制、建立以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度等一系列制度创新，才有了科技、教育和文化等多方面的创新。
    （4）创新应以实践为标准。在取得这一系列创新成果以后，我们党没有安于现状、止步不前，而是提出了新的理论创新任务。党的十五大在把邓小平理论同马列主义、毛泽东思想一起作为党的指导思想写入党章的同时，又提出了“坚持邓小平理论，在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论，这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任。”这里提出的是两项新任务：一是坚持邓小平理论，二是发展邓小平理论。
    十五大以来，我们在面临各种突发事件和风险的考验时，始终坚持以邓小平理论为主心骨；我们在认识和解决各种新情况、新问题时，始终坚持以实践为标准，不断开拓前进。江泽民同志在2000年2月提出的“三个代表”重要思想，就是在坚持邓小平理论的过程中丰富和发展邓小平理论的最重要的思想成果。
    因此，我国20多年改革开放的历史，就是坚持理论创新，不断推进理论创新，理论创新与实践创新协调发展的历程。

  • 第17题：

    统计学和统计资料之间的关系是理论和实践的关系。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    试论社会注意新闻事业要“以正确的舆论引导人”的理论与实践意义。


    正确答案:“以正确的舆论引导人”是社会主义新闻事业的重要任务之一，是广大新闻工作者肩负的神圣而光荣的任务。
    理论意义：运用各种新闻形式和新闻手段，把握和控制好舆论的方向，并努力将其引导到符合广大人民群众利益的社会主义方向上来，引导到有利于经济发展，社会进步，民族团结和国家稳定的方向上来。即：新闻舆论要政治方向正确，话题适中，强度适中。
    实际意义：指导广大新闻工作者在新闻实践中做到：适时，有效地宣传正确的新闻舆论，批驳错误舆论，扶持正确舆论。牢牢把握舆论导向，增强引导舆论的本领，就必须始终坚持党管媒体的原则。必须把体现党的意志和反映人民的心声统一起来，必须切实改进报刊，广播，电视的宣传，不断增强媒体宣传的吸引力和感染力，体现三贴近原则，注重新闻价值，提高报道质量。

  • 第19题：

    “没有革命的理论，就不会有革命的运动”这一观点（）。

    • A、颠倒了理论和实践的关系
    • B、把理论当成实践的来源和动力
    • C、揭示了理论对实践的指导作用
    • D、肯定了理论对实践的反作用

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    统计学和统计工作之间的关系是理论和实践的关系


    正确答案:正确

  • 第21题：

    问答题
    试论社会注意新闻事业要“以正确的舆论引导人”的理论与实践意义。

    正确答案： “以正确的舆论引导人”是社会主义新闻事业的重要任务之一，是广大新闻工作者肩负的神圣而光荣的任务。
    理论意义：运用各种新闻形式和新闻手段，把握和控制好舆论的方向，并努力将其引导到符合广大人民群众利益的社会主义方向上来，引导到有利于经济发展，社会进步，民族团结和国家稳定的方向上来。即：新闻舆论要政治方向正确，话题适中，强度适中。
    实际意义：指导广大新闻工作者在新闻实践中做到：适时，有效地宣传正确的新闻舆论，批驳错误舆论，扶持正确舆论。牢牢把握舆论导向，增强引导舆论的本领，就必须始终坚持党管媒体的原则。必须把体现党的意志和反映人民的心声统一起来，必须切实改进报刊，广播，电视的宣传，不断增强媒体宣传的吸引力和感染力，体现三贴近原则，注重新闻价值，提高报道质量。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于理论与实践的关系，下面说法正确的是（）。
    A

    实践是理论的来源

    B

    理论和实践没有直接关系

    C

    实践不是检验理论正确的唯一标准

    D

    实践高于理论


    正确答案： B
    解析： 理论与实践是辩证统一的关系：实践是理论的基础，理论是在实践中提炼和总结出来的。没有实践，就没有理论。理论来自于实践，并反过来指导实践、促进更好地实践。理论与实践在不断的检验、总结中螺旋式地发展，互相依赖、互相促进。B、D表述错误，实践是检验理论正确的唯一标准，C错误。故本题参考答案选A。

  • 第23题：

    判断题
    统计学和统计资料之间的关系是理论和实践的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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