新入舍小鸡先让小鸡喝水()小时,然后再喂料
第1题:
小班幼儿学习律动小鸡走路时,下列四种方式中其最佳方式是()
第2题:
小鸡入舍第八天起保持()小时光照,一直到(出栏)为止
第3题:
制作小鸡酥包酥层次要均匀。
第4题:
断喙的目的是—(),小鸡通常在()—日龄断喙。
第5题:
《窗边的小豆豆》中小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后,第()天小鸡全死了。
第6题:
一个3岁半的孩子听到奶奶抱怨她的小鸡长得太慢,他就去把小鸡埋在沙里,只把鸡头留在外面,还用水去浇。回来告诉奶奶:“您看小鸡一定会长得大大的。”这说明幼儿思维的()。
第7题:
上课听讲,师傅带徒,母鸡带小鸡都是教育现象。
第8题:
“老鹰抓小鸡”、“官兵捉强盗”等游戏属于结构性游戏。()
第9题:
“杠子打老虎,老虎吃小鸡,小鸡啄虫子,虫子咬杠子。”这首童谣揭示了()
第10题:
第11题:
马良很喜欢可爱的小鸡和小狗
州城里的人们喜欢鸡和狗,画这些能赚更多钱
凶恶的斗鸡和恶犬看到马良画的小鸡、小狗后,也会变得温顺起来
第12题:
经验性
表面性
片面性
近视性
第13题:
小鸡出生后1~3天的每天光照时间为()小时。
第14题:
新入舍小鸡前3天要()点灯,灯光愈亮愈好,以便小鸡能充分吃料和饮水。
第15题:
“小鸡鸡”过于短小是怎么回事?
第16题:
小鸡到达时尽快入舍,因长途运输等原因遭到热应激时,饮水内加入()葡萄糖饮用()
第17题:
为什么马良在州城里专画可爱的小鸡和小狗?()
第18题:
在一次“老鹰捉小鸡”的游戏中,幼儿由于同情被捉去的小鸡,产生了这样的想像:“最后又把小鸡救回来了”。这是无意想像的什么特点()。
第19题:
一个3岁半的孩子听到奶奶抱怨她的小鸡长得太慢,他就去把小鸡埋在沙里,只把鸡头留在外面,还用水去浇。回来告诉奶奶:“奶奶,您看小鸡一定会长得大大的。”这说明幼儿的推理是()。
第20题:
托运()必须派人押运。
第21题:
第22题:
全体幼儿戴上小鸡的头饰
幼儿轮流戴小鸡的头饰
全体幼儿戴上小鸡的胸饰
教师戴上鸡妈妈的头饰
第23题: