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企业的工厂统计有哪些层次？（）A、集团统计B、公司统计C、工厂统计D、车间统计
题目
企业的工厂统计有哪些层次？（）
- A、集团统计
- B、公司统计
- C、工厂统计
- D、车间统计
相似考题
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第1题：
某市统计局对该地一家化工工厂的统计违法行为作出处罚决定，该工厂不服，申请复议时，应由（ ）负责管辖。
正确答案：BE
根据《行政复议法》第十二条的规定，对县级以上地方各级人民政府统计机构作出的具体行政行为不服，申请复议的案件，申请人可以选择由本级人民政府或上一级人民政府统计机构管辖。某市统计局对该化工工厂的统计违法行为作出处罚决定，该不服，申请复议时，应由该市人民政府或省统计局负责管辖。 -
第2题：
某县统计局联合县乡镇企业局对某工厂的统计违法行为做出处罚决定，该工厂不服，申请复议时，应由（ ）负责管辖A.上级统计局
B.上级乡镇企业局
C.该县人民政府
D.国家统计局答案：C解析： -
第3题：
统计平衡基于统计模型完成工厂（）平衡和（）平衡，不支持基于报表的平衡调整模式。
- A、车间量
- B、实物
- C、所有权
- D、罐区
正确答案:B,C -
第4题：
某市统计局对该地一家化工工厂的统计违法行为作出处罚决定，该工厂不服，申请复议时，应由（ ）负责管辖。
- A、该市统计局
- B、该市人民政府
- C、该市乡镇企业局
- D、国家统计局
- E、省统计局
正确答案:B,E -
第5题：
关于物料的描述，哪些是错误的（）。
- A、MES工厂物料全集只能是企业物料的子集
- B、同一企业物料可以属于不同的工厂
- C、同一MES工厂物料可以具备多个物料类型属性
- D、生产统计平衡表的层次基于工厂物料层次生成
- E、生产统计平衡表的层次基于企业物料层次生成
正确答案:C,E -
第6题：
从职责范围这个纬度来分析，统计系统分为（）三个层次。
- A、车间统计
- B、MES工厂统计
- C、分公司统计
- D、物料统计
正确答案:A,B,C -
第7题：
生产统计中，数据状态是与统计岗位紧密相关的，车间原始和车间确认是对应车间统计岗位，实物数据是对应（），所有权数据是对应（）。
- A、工厂统计岗位，为了生成工厂实物数据
- B、工厂统计岗位，为了考核车间而形成的数据
- C、工厂统计岗位，为了生成工厂账面数据
- D、车间统计岗位，汇总所有的数据
正确答案:A,C -
第8题：
统计有三种涵义，其中统计工作的成果是（）
- A、统计学
- B、统计工作
- C、统计方法
- D、统计资料
正确答案:D -
第9题：
某企业统计员赵某，因未按厂长的意图上报统计资料，被厂长调到工厂车间做一线工作，该厂长的行为属于（）。
- A、行使自主经营权的合法行为
- B、侵犯统计人员独立行使《统计法》规定的职权行为
- C、打击报复统计人员的行为
- D、不重视统计工作的行为
正确答案:C -
第10题：
某市统计局联合市乡镇企业局对某工厂的统计违法行为作出处罚决定，该工厂不服，申请复议时，应由（ ）负责管辖。
- A、该市统计局
- B、该市乡镇企业局
- C、该市人民政府
- D、国家统计局
正确答案:C -
第11题：
单选题某市统计局联合乡镇企业局对某工厂的统计违法行为作出处罚决定，该工厂不服，申请复议时，应由（）负责管辖。A该市统计局
B该市乡镇企业局
C该市人民政府
D国家统计局
E省统计局
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题高中的统计与初中的统计有哪些区别？正确答案： 在义务教育阶段，学生通过丰富的实例，初步感受了抽样的必要性；学习了象形统计图、条形统计图、折线统计图、扇形统计图、频率分布直方图和频数折线图；平均数、加权平均数、中位数、众数、极差、方差等；体会了用样本估计总体的思想，能用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差。在高中必修内容中，学生将在义务教育阶段学习统计的基础上，结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性，学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本，了解分层抽样和系统抽样方法；学习频率分布直方图、频率折线图、茎叶图、标准差；进一步体会用样本估计总体的思想，会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的数学特征；认识变量间的相关关系，了解线性回归的基本方法。义务教育阶段统计内容使学生对数据统计的全过程有所体验，强调发展学生的统计观念。统计观念主要包括统计意识、统计方法以及对统计结果的正确认识。高中阶段要进一步发展学生的统计观念。通过解决实际问题，让学生系统地经历数据收集与处理的全过程：一方面，在此过程中不断加深对统计方法的理解；另一方面，进一步休会统计思维与确定性思维的差异。解析： 暂无解析 -
第13题：
根据我国多数工业企业的经验，在企业内部建立( )等三级统计网是搞好企业统计工作行之有效的组织形式。
A．集团总部统计
B．企业法人统计
C．厂部统计
D．车间统计
E．班组统计
正确答案：CDE
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第14题：
工厂统计物料的性质有哪些？（）
- A、液体
- B、固体
- C、生产物料
- D、辅料
正确答案:C,D -
第15题：
某县统计局联合县乡镇企业局对某工厂的统计违法行为作出处罚决定，该工厂不服，申请复议时，应负责管辖的单位是（）。
- A、上级统计局
- B、上级乡镇企业局
- C、该县人民政府
- D、国家统计局
正确答案:C -
第16题：
高中的统计与初中的统计有哪些区别？
正确答案: 在义务教育阶段，学生通过丰富的实例，初步感受了抽样的必要性；学习了象形统计图、条形统计图、折线统计图、扇形统计图、频率分布直方图和频数折线图；平均数、加权平均数、中位数、众数、极差、方差等；体会了用样本估计总体的思想，能用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差。在高中必修内容中，学生将在义务教育阶段学习统计的基础上，结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性，学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本，了解分层抽样和系统抽样方法；学习频率分布直方图、频率折线图、茎叶图、标准差；进一步体会用样本估计总体的思想，会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的数学特征；认识变量间的相关关系，了解线性回归的基本方法。义务教育阶段统计内容使学生对数据统计的全过程有所体验，强调发展学生的统计观念。统计观念主要包括统计意识、统计方法以及对统计结果的正确认识。高中阶段要进一步发展学生的统计观念。通过解决实际问题，让学生系统地经历数据收集与处理的全过程：一方面，在此过程中不断加深对统计方法的理解；另一方面，进一步休会统计思维与确定性思维的差异。 -
第17题：
统计平衡模型来自底层工厂模型，但必须在归并时（），才能将工厂模型转换为统计模型。
- A、检查录入
- B、分析数据
- C、导入模型
- D、平衡确认
正确答案:C -
第18题：
列举统计平衡工厂级固化表中，默认配置的平衡项有哪些？
正确答案:统计平衡综合平衡项（逻辑移动类型）为期初库存、期末库存、生产量、处理量、交库、退库、进厂、出厂、转入、转出、计量单进厂、计量单出厂、消耗、自用、损失、互供收、互供付、区域收、区域付、装卸台期初、装卸台期末。 -
第19题：
统计有三种涵义，其中基础是（）。
- A、统计学
- B、统计活动
- C、统计方法
- D、统计资料
正确答案:B -
第20题：
某企业统计员赵某，因未按厂长的意图上报统计资料，被厂长调到工厂车间做一线工作，该厂长的行为属于（ ）。
- A、行使自主经营权的合法行为
- B、侵犯统计人员独立行使《统计法》规定的职权行为
- C、打击报复行为
- D、不重视统计工作的行为
正确答案:C -
第21题：
某市统计局联合乡镇企业局对某工厂的统计违法行为作出处罚决定，该工厂不服，申请复议时，应由（）负责管辖。
- A、该市统计局
- B、该市乡镇企业局
- C、该市人民政府
- D、国家统计局
- E、省统计局
正确答案:C -
第22题：
单选题某县统计局联合县乡镇企业局对某工厂的统计违法行为作出处罚决定，该工厂不服，申请复议时，应负责管辖的单位是（）。A上级统计局
B上级乡镇企业局
C该县人民政府
D国家统计局
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题某市统计局对该地一家化工工厂的统计违法行为作出处罚决定，该工厂不服，申请复议时，应由()负责管辖。A该市统计局
B该市人民政府
C该市乡镇企业局
D国家统计局
E省统计局
正确答案： D,E解析： 根据《行政复议法》第十二条的规定，对县级以上地方各级人民政府统计机构作出的具体行政行为不服，申请复议的案件，申请人可以选择由本级人民政府或上一级人民政府统计机构管辖。某市统计局对该化工工厂的统计违法行为作出处罚决定，该不服，申请复议时，应由该市人民政府或省统计局负责管辖。