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一般情况下小组/团体教学的人数划分为（）。A、5人以上为小组，6人以上为团体B、4人以上为团体，7人以上为小组C、3人以上为小组，7人以上为团体D、2人以上为小组，5人以上为团体

题目

一般情况下小组/团体教学的人数划分为（）。

  • A、5人以上为小组，6人以上为团体
  • B、4人以上为团体，7人以上为小组
  • C、3人以上为小组，7人以上为团体
  • D、2人以上为小组，5人以上为团体
相似考题

1.不良资产处置定价小组的人数为()人以上的单数。A.3B.5C.7D.9

2.小组讨论时，一般适宜的小组人数为A、2～5人B、3～6人C、6～10人D、10～15人以上E、15～20人

3.小组或团体教学的步骤有哪些?

4.下列哪一项是不属于对小组(团体)教学的正确描述()。A、可以为婴儿间互相模仿和交流提供条件B、3人以上为小组，7人以上为团体的教学方法C、有利于婴儿的社会性发展D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域

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  • 第1题：

    一般情况下小组/团体教学的人数划分为()。

    A、5人以上为小组，6人以上为团体

    B、4人以上为团体，7人以上为小组

    C、3人以上为小组，7人以上为团体

    D、2人以上为小组，5人以上为团体


    参考答案：C

  • 第2题：

    参与小组讨论的人数一般以（ ）

    A、 2?3人为宜
    B、 5?8人为宜
    C、 10人以上为宜
    D、 20人以上为宜

    答案：B
    解析：
    在教学中，一般较为常见的是小组讨论，有研究表明，讨论一般以5?8人最为理想，超过这个数目，平均每个人的发言次数和内容就会相 对减少，进I而降低组员的参与感和满足感。

  • 第3题：

    小组工作是将( )个以上成员组织在一起而开展互动性活动的团体。

    A.二
    B.三
    C.四
    D.五

    答案：A
    解析：
    社会工作使用的小组概念，通常是指由社会工作者指导，将两个以上且具有共同的需求或相似的社会问题的成员组织在一起而开展互动性活动的团体。

  • 第4题：

    参与小组讨论的人数一般以（ ）。
    A. 23人为宜 B. 58人为宜 C. 10人以上为宜 D. 20人以上为宜


    答案：B
    解析：
    在教学中，一般较为常见的是小组讨论。有研究表明，讨论一般以5 8人最为理想，超过这个数目，平均每个人的发言次数和内容就会相对减少， 从而降低组员的参与感和满足感。

  • 第5题：

    以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童（）工作。

    • A、个案
    • B、小组
    • C、团体
    • D、社区

    正确答案:B

  • 第6题：

    外国旅游者来中国旅游，发给团体旅游签证的团队人数为（）

    • A、3人以上
    • B、6人以上
    • C、9人以上
    • D、10人以上

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。

    • A、儿童团体工作
    • B、儿童小组工作
    • C、儿童社区工作
    • D、儿童个案工作

    正确答案:B

  • 第8题：

    不良资产处置定价小组的人数为（）人以上的单数。

    • A、3
    • B、5
    • C、7
    • D、9

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    一般情况下小组/团体教学的人数划分为（）。
    A

    5人以上为小组，6人以上为团体

    B

    4人以上为团体，7人以上为小组

    C

    3人以上为小组，7人以上为团体

    D

    2人以上为小组，5人以上为团体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小组工作又称团体工作，它是以(　　)为单位的助人工作方法。
    A

    个人

    B

    小组

    C

    集体

    D

    社会


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    填空题
    20人以上（）相同的旅客为团体旅客。

    正确答案： 乘车日期、车次、到站、座别
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    外国旅游者来中国旅游，发给团体旅游签证的团队人数为（）
    A

    3人以上

    B

    6人以上

    C

    9人以上

    D

    10人以上


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    团体家财险,是以团体为投保单位，以( )为被保险人并承保其家庭财产的家财险业务

    A．该团体的主要负责人

    B．该团体的股东

    C．该团体的负责小组

    D．该团体的职工


    参考答案：D

  • 第14题：

    参与小组讨论的人数一般以（ ）。
    A. 2?3人为宜 B. 5?8人为宜 C. 10人以上为宜 D. 20人以上为宜


    答案：B
    解析：
    在教学中，一般较为常见的是小组讨论。有研究表明，讨论一般以5?8人最为理想，超过这个数目，平均每个人的发言次数和内容就会相对减少， 从而降低组员的参与感和满足感。

  • 第15题：

    小组讨论时，适宜的小组人数一般为

    A.15～20人
    B.6～10人
    C.10～15人以上
    D.3～6人
    E.2～5人

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    为便于自主地开展现场改善活动，QC小组人数一般为（）为宜。

    • A、10人以上
    • B、3~10人
    • C、3人以下
    • D、10~50人

    正确答案:B

  • 第17题：

    20人以上（）相同的旅客为团体旅客。


    正确答案:乘车日期、车次、到站、座别

  • 第18题：

    团体单程票30人-99人为（）优惠，100人以上（含100人）为（）优惠。


    正确答案:8折；7折

  • 第19题：

    团体家财险，是以团体为投保单位、以（）为被保险人并承保其家庭财产的家财险业务

    • A、该团体的主要负责人
    • B、该团体的股东
    • C、该团体的负责小组
    • D、该团体的职工

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    下列哪一项是不属于对小组（团体）教学的正确描述（　）。
    A

    可以为婴儿间互相模仿和交流提供条件 

    B

    3人以上为小组，7人以上为团体的教学方法 

    C

    有利于婴儿的社会性发展 

    D

    教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童（）工作。
    A

    个案

    B

    小组

    C

    团体

    D

    社区


    正确答案： D
    解析： 儿童小组工作是指一种通过小组社会工作者的协助，使小组中的儿童能够获得小组经验，产生行为改变和恢复正常功能，以及与他人和周围环境达成有效的调适，最终促成个人及小组发展的专业服务活动。【命题点拨】本题考查的是儿童小组工作的概念。

  • 第22题：

    单选题
    小组工作是将（　　）个以上成员组织在一起而开展互动性活动的团体。
    A

    两

    B

    三

    C

    四

    D

    五


    正确答案： A
    解析：
    社会工作使用的小组概念，通常是指由社会工作者指导，将两个以上且具有共同的需求或相似的社会问题的成员组织在一起而开展互动性活动的团体。

  • 第23题：

    单选题
    （）是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。
    A

    儿童团体工作

    B

    儿童小组工作

    C

    儿童社区工作

    D

    儿童个案工作


    正确答案： B
    解析： 对于儿童存在的某些特定问题，运用儿童小组工作的方法具有良好的效果。儿童小组工作是指以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。

  • 第24题：

    单选题
    参与小组讨论的人数一般以（）。
    A

    2~3人为宜

    B

    5~8人为宜

    C

    10人以上为宜

    D

    20人以上为宜


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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