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幼儿园课程的基本要素通常是指课程目标、（）、（）和（）

题目

幼儿园课程的基本要素通常是指课程目标、（）、（）和（）

相似考题

1.针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标

2.幼儿园课程内部包括四种基本要素,即()。A、课程目标B、课程内容C、课程实施D、课程评价

3.幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）A、幼儿园课程目标B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程实施D、幼儿园课程评价

4.课程的基本要素是（ ）。A.课程目标、课程内容、课程形式B.课程要求、课程评价、课程内容C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

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  • 第1题：

    通常幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的（）、（）、（）。


    正确答案:基本知识；基本态度；基本行为

  • 第2题：

    幼儿园课程目标的取向目标主要有（）、（）、（）和（）。


    正确答案:普遍性目标；行为目标；生成性目标；表现性目标

  • 第3题：

    培训课程的基本要素包括（）。

    • A、课程目标、内容和教材
    • B、教学模式、策略和组织
    • C、课程评价、时间和空间
    • D、教师与学员素质因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    培训课程的基本要素有（）。

    • A、需求分析
    • B、课程目标
    • C、教学模式
    • D、课程教材
    • E、课程空间

    正确答案:B,C,D,E

  • 第5题：

    举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。


    正确答案: 教育目的是指教育的总方向，体现的是普遍的、终极的教育价值追求。它往往以方针的形式贯彻落实。
    教育目标是其下位概念，它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。
    课程目标是教育目标的下位概念，它是根据教育目的和教育规律而提出的课程的具体价值和任务指标。
    他们的关系是从上至下的，各个概念的内涵表述从概括到具体，从笼统到明确，从时间来看是从远景的描绘到近期的目标。教育的目标多是国家层面提出的总要求，教育目标有各个教育机构、专家学者、园长、老师的参与；课程目标和活动目标更多是由任教老师完成。
    幼儿园课程目标具有特点是：整合性和一般发展性，不具有学科性。

  • 第6题：

    选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据？


    正确答案:选择和确立幼儿园的课程目标的依据有：
    （1）对幼儿的研究；
    （2）对社会的研究；
    （3）对人类知识的研究。

  • 第7题：

    幼儿园课程内部的基本要素有（）。

    • A、课程目标
    • B、课程内容
    • C、课程实施
    • D、课程评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

    • A、课程实施
    • B、课程模式
    • C、课程形式
    • D、课程评价

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    幼儿园课程内部的基本要素有（）。
    A

    课程目标

    B

    课程内容

    C

    课程实施

    D

    课程评价


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。

    正确答案： 教育目的是指教育的总方向，体现的是普遍的、终极的教育价值追求。它往往以方针的形式贯彻落实。
    教育目标是其下位概念，它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。
    课程目标是教育目标的下位概念，它是根据教育目的和教育规律而提出的课程的具体价值和任务指标。
    他们的关系是从上至下的，各个概念的内涵表述从概括到具体，从笼统到明确，从时间来看是从远景的描绘到近期的目标。教育的目标多是国家层面提出的总要求，教育目标有各个教育机构、专家学者、园长、老师的参与；课程目标和活动目标更多是由任教老师完成。
    幼儿园课程目标具有特点是：整合性和一般发展性，不具有学科性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）
    A

    幼儿园课程目标

    B

    幼儿园课程内容

    C

    幼儿园课程实施

    D

    幼儿园课程评价


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。

    正确答案： 课程内容,课程实施
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述幼儿园课程目标的结构和层次


    正确答案: 课程目标结构是对课程目标体系的横向分析，布鲁姆以儿童身心发展为整体结构框架，分为认知、情感、动作三大类；课程目标层次是指幼儿园课程目标的纵向结构，分为：
    （1）总目标。《纲要》所规定的教育目标，就相当于幼儿园课程的总目标。。
    （2）年龄阶段目标。这层目标是三个年龄段的总目标。
    （3）单元目标。这个“单元”，既可是主题活动的“单元”，也可是时间“单元”。当作为时间单元时，这层目标也就相当于“月计划”“周计划”中的目标了。
    （4）教育活动目标。即某一教育活动所期望达成的效果。它比较具体、微观。

  • 第14题：

    幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    培训课程的基本要素包括（）

    • A、课程目标
    • B、教学模式
    • C、教学策略
    • D、课程评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。


    正确答案:课程内容；课程实施

  • 第17题：

    幼儿园音乐课程目标


    正确答案:是实现幼儿园教育目标的手段，是帮助幼儿获得音乐经验，促进幼儿身心和谐发展的各种音乐教育活动的总和。

  • 第18题：

    课程的基本要素是（）。

    • A、课程目标、课程内容、课程形式
    • B、课程内容、课程要求、课程评价
    • C、课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
    • D、课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

    正确答案:C

  • 第19题：

    课程的基本要素包括（）

    • A、课程目标
    • B、课程要求
    • C、课程内容
    • D、课程实质
    • E、课程组织
    • F、课程评价

    正确答案:A,C,E,F

  • 第20题：

    填空题
    通常幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的（）、（）、（）。

    正确答案： 基本知识,基本态度,基本行为
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    幼儿园课程的基本要素通常是指课程目标、（）、（）和（）

    正确答案： 内容,评价,课程组织
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
    A

    课程实施

    B

    课程模式

    C

    课程形式

    D

    课程评价


    正确答案： B
    解析： 幼儿园的课程的基本要素通常包括：课程目标、课程内容、课程组织和课程评价。

  • 第23题：

    问答题
    简述幼儿园课程目标的结构和层次

    正确答案： 课程目标结构是对课程目标体系的横向分析，布鲁姆以儿童身心发展为整体结构框架，分为认知、情感、动作三大类；课程目标层次是指幼儿园课程目标的纵向结构，分为：
    （1）总目标。《纲要》所规定的教育目标，就相当于幼儿园课程的总目标。。
    （2）年龄阶段目标。这层目标是三个年龄段的总目标。
    （3）单元目标。这个“单元”，既可是主题活动的“单元”，也可是时间“单元”。当作为时间单元时，这层目标也就相当于“月计划”“周计划”中的目标了。
    （4）教育活动目标。即某一教育活动所期望达成的效果。它比较具体、微观。
    解析： 暂无解析

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