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婴幼儿进餐前后出现的问题不应在（）解决。A、进餐前30分钟B、进餐中C、进餐后30分钟D、进餐后1小时

题目

婴幼儿进餐前后出现的问题不应在（）解决。

  • A、进餐前30分钟
  • B、进餐中
  • C、进餐后30分钟
  • D、进餐后1小时
相似考题

1.保育员在组织婴幼儿独立进餐时,要教会婴幼儿正确的用餐姿势,要求身体坐正不摇晃,双手拿碗,安静进餐。()此题为判断题(对，错)。

2.婴幼儿进餐前后出现的问题不应在（）。A.进餐前30分钟B.进餐巾C.进餐后30分钟D.进餐后1小时

3.婴幼儿进餐前后出现的问题不应在（）解决。A.进餐前30分钟B.进餐中C.进餐后30分钟D.进餐后1小时

4.婴幼儿在园进餐教师的指导要求有哪些()。A.营造愉快、安静的进餐环境，介绍当餐食品。B.组织婴幼儿按时进餐，两餐间隔时间不少于3.5小时，餐前餐后半小时不做剧烈的活动。C.鼓励婴幼儿独立进餐，提配婴幼儿进餐速度及含量适当。D.纠正不良的进餐习惯。

更多“婴幼儿进餐前后出现的问题不应在（）解决。”相关问题

  • 第1题：

    婴幼儿进餐量有变化，说明出现健康问题.()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第2题：

    婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。

    A.上厕所

    B.咬嘴唇

    C.进餐量突然降低

    D.吃饭快


    正确答案：C

  • 第3题：

    （）有利于婴幼儿进餐。

    • A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
    • B、催促婴幼儿进餐
    • C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐
    • D、教师聊天

    正确答案:C

  • 第4题：

    婴幼儿进餐中出现（）行为，说明有问题。

    • A、上厕所
    • B、咬嘴唇
    • C、进餐量突然降低
    • D、吃饭快

    正确答案:C

  • 第5题：

    婴幼儿进餐的保育任务不包括（）。

    • A、保证婴幼儿愉快进餐
    • B、进餐要定时、定量、定点
    • C、培养良好的饮食习惯
    • D、培养进餐能力

    正确答案:B

  • 第6题：

    婴幼儿出现的问题不应在（）解决。

    • A、过渡环节
    • B、进餐中
    • C、进餐后
    • D、游戏中

    正确答案:B

  • 第7题：

    婴幼儿进餐中出现（）的行为，说明有问题。

    • A、上厕所
    • B、说话
    • C、进餐量突然降低
    • D、吃饭较迅速

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    让婴幼儿独立进餐能培养他们的进餐兴趣，原因是（）。
    A

    独立进餐可以使婴幼儿自己掌握进餐的速度

    B

    独立进餐可以使婴幼儿有独自挑选食物的机会

    C

    独立进餐的婴幼儿有充分品尝和咀嚼的时间

    D

    以上原因都包括


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）有利婴幼儿进餐
    A

    保育员在婴幼儿进餐时与其聊天

    B

    催促婴幼儿进餐

    C

    教师聊天

    D

    餐室内安静


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    婴幼儿进餐中出现（）的行为，说明有问题。
    A

    上厕所

    B

    说话

    C

    进餐量突然降低

    D

    吃饭较迅速


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）有利于婴幼儿进餐。
    A

    婴幼儿吃饭时有陌生人出现

    B

    催促婴幼儿进餐

    C

    餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐

    D

    教师聊天


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    婴幼儿出现的问题不应在（）解决。
    A

    过渡环节

    B

    进餐中

    C

    进餐后

    D

    游戏中


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()有利于婴幼儿进餐。

    A.婴幼儿吃饭时有陌生人出现

    B.催促婴幼儿进餐

    C.餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐

    D.教师聊天


    正确答案：C

  • 第14题：

    让婴幼儿独立进餐能培养他们的进餐兴趣，原因是（）。

    • A、独立进餐可以使婴幼儿自己掌握进餐的速度
    • B、独立进餐可以使婴幼儿有独自挑选食物的机会
    • C、独立进餐的婴幼儿有充分品尝和咀嚼的时间
    • D、以上原因都包括

    正确答案:D

  • 第15题：

    婴幼儿进餐中容易出现的意外问题有（）。

    • A、说话
    • B、呕吐
    • C、打喷嚏
    • D、小便

    正确答案:B

  • 第16题：

    解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育，（），加强家园联系，统一教育策略。

    • A、认真学习教育理论，找出合适的方法
    • B、相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会
    • C、关注婴幼儿之间的交往关系
    • D、建立和谐的师生关系

    正确答案:B

  • 第17题：

    婴幼儿进餐的位置应符合（）的要求。

    • A、进餐座位不定
    • B、进餐座位固定
    • C、可以在卧室进餐
    • D、可以在室外进餐

    正确答案:B

  • 第18题：

    保育员不宜在婴幼儿进餐时（）、（），或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。


    正确答案:讲故事；大声聊天；

  • 第19题：

    单选题
    婴幼儿进餐的保育任务不包括（）。
    A

    保证婴幼儿愉快进餐

    B

    进餐要定时、定量、定点

    C

    培养良好的饮食习惯

    D

    培养进餐能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    婴幼儿进餐中出现（）行为，说明有问题。
    A

    上厕所

    B

    咬嘴唇

    C

    进餐量突然降低

    D

    吃饭快


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    婴幼儿进餐中容易出现的意外问题有（）。
    A

    说话

    B

    呕吐

    C

    打喷嚏

    D

    小便


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育；（）；加强家园联系，统一教育策略。
    A

    认真学习教育理论，找出合适的方法

    B

    相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会

    C

    关注婴幼儿之间的交往关系

    D

    建立和谐的师生关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    婴幼儿进餐前后出现的问题不应在（）解决。
    A

    进餐前30分钟

    B

    进餐中

    C

    进餐后30分钟

    D

    进餐后1小时


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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