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本节课程中介绍了身为上班族男性应具备的三种颜色的衬衫是()A、白、浅蓝、浅灰B、白、藏青、浅灰C、白、格子、浅灰D、白、浅蓝、条纹

题目

本节课程中介绍了身为上班族男性应具备的三种颜色的衬衫是()

  • A、白、浅蓝、浅灰
  • B、白、藏青、浅灰
  • C、白、格子、浅灰
  • D、白、浅蓝、条纹

相似考题
更多“本节课程中介绍了身为上班族男性应具备的三种颜色的衬衫是()”相关问题
  • 第1题:

    男衬衫在排料时也应注意面料的()。

    • A、牢度
    • B、丝绺
    • C、长度
    • D、颜色

    正确答案:B

  • 第2题:

    长袖衬衫是搭配西装的唯一选择,颜色以什么颜色为宜?


    正确答案: 白色或淡蓝色

  • 第3题:

    长袖衬衫是搭配西装的唯一选择,颜色以深色为宜。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    穿西服时,最理想的衬衫颜色是()。

    • A、蓝色
    • B、白色
    • C、灰色
    • D、咖啡色

    正确答案:B

  • 第5题:

    某服装厂为了改进所生产的衬衫颜色,派出工作人员前往各销售区域,观察路上行人衬衫的颜色,并做好相应记录,根据记录结果统计进行调整,取得了很好的效果,扩大了衬衫销量。本案例所采用的调研方法是()。

    • A、亲身经历法
    • B、行为记录法
    • C、试验法
    • D、直接观察法

    正确答案:D

  • 第6题:

    江州司马青衫湿中的青衫是指什么颜色的衬衫?


    正确答案:是指的黑色的衬衫

  • 第7题:

    单选题
    男:姐,你看这件衬衫怎么样?女:还可以,但是夏天穿黑色的不热吗?问:那件衬衫是哪种颜色的?
    A

    B

    C


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    行事规范要求()
    A

    领带打好后的标准长度是领带的下端正好在皮带扣上面

    B

    男士在正式场合穿西装套装时,全身颜色必须控制在三种之内

    C

    有所为有所不为

    D

    领带质地选择真丝和毛的,除非制服配套否则不用一拉得,颜色一般采用深色,短袖衬衫打领带只能是制服短袖衬衫

    E

    穿夹克衫能打领带


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    长袖衬衫是搭配西装的唯一选择,颜色以什么颜色为宜?

    正确答案: 白色或淡蓝色
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    按通用服务礼仪的规定,在男士仪表的要求中,以下对衬衫着装的说法不正确的是()
    A

    夏天着短袖衬衫,冬天着长袖衬衫

    B

    衬衫袖口需扣上

    C

    衬衫袖口长度应超出西装袖口1cm为宜

    D

    衬衫下摆须掖在裤内


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    着装规范里的“三色原则”指的是穿西服套装的时候,全身的颜色不能多于三种,包括上衣、下衣、衬衫、领带、鞋子、袜子在内。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    女:万经理,您这件衬衫是新买的?颜色很漂亮。男:是的,谢谢你。问:关于衬衫,可以知道什么?
    A

    是新的

    B

    卖完了

    C

    是蓝色的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    衬衫缝线的颜色应与面料相同,而钉商标线颜色可不与商标同。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    按通用服务礼仪的规定,在男士仪表的要求中,以下对衬衫着装的说法不正确的是()

    • A、夏天着短袖衬衫,冬天着长袖衬衫
    • B、衬衫袖口需扣上
    • C、衬衫袖口长度应超出西装袖口1cm为宜
    • D、衬衫下摆须掖在裤内

    正确答案:A

  • 第15题:

    论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程?


    正确答案: 第一种是忠实取向。认为设计好的课程是不能改变的,课程实施的过程应该是忠实地执行课程计划的过程。第二种是相互调试取向。认为设计好的课程计划是可以变动的,课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标,内容,方法,组织模式诸方面相互调整,改变与适应的过程。第三种是创生取向。认为设计好的课程并不是固定不变的,课程实施的过程也是课程的设计过程。真正的课程是教师与学生在具体的教育情境下,联合创生的教育经验,课程实施的过程是在具体教育情境中由师生共同创生新的教育经验的过程。

  • 第16题:

    课题:数据的计算(选自初中第四册Excel部分)。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。要求: (1)根据新课程理念和三维目标要求,设计教学目标,要具体、明确、可评价,行为动词使用恰当。 (2)确定教学重点和难点。 (3)简述本节课你选择的教学方法,并简单陈述理由。


    正确答案: 教学目标:知识与技能:
    (1)知道并学会公式的组成及其输入方法。
    (2)学会使用公式进行简单的计算,在公式中引用单元格地址,了解相对地址与绝对地址的作用。
    (3)学会使用常用函数。过程与方法:能够根据实际需要正确选择和使用公式和函数进行数据处理。情感态度与价值观:体验应用公式和函数解决问题的优势。教学重点:公式的组成、单元格地址的引用;教学难点:相对地址与绝对地址的使用教学方法:使用小组协作法、任务驱动教学法、演示教学法等方法中的若干种均可,不宜过多。(理由略)

  • 第17题:

    着装规范里的“三色原则”指的是穿西服套装的时候,全身的颜色不能多于三种,包括上衣、下衣、衬衫、领带、鞋子、袜子在内。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    问答题
    论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程?

    正确答案: 第一种是忠实取向。认为设计好的课程是不能改变的,课程实施的过程应该是忠实地执行课程计划的过程。第二种是相互调试取向。认为设计好的课程计划是可以变动的,课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标,内容,方法,组织模式诸方面相互调整,改变与适应的过程。第三种是创生取向。认为设计好的课程并不是固定不变的,课程实施的过程也是课程的设计过程。真正的课程是教师与学生在具体的教育情境下,联合创生的教育经验,课程实施的过程是在具体教育情境中由师生共同创生新的教育经验的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    男性的“三个三”是指()
    A

    全身不能多过三种品牌;

    B

    鞋子、腰带、公文包三处保持一个颜色,黑色最佳;

    C

    全身颜色不得多于三种颜色(色系);

    D

    左袖商标拆掉;不穿尼龙袜,不穿白色袜;领带质地选择真丝和毛的,除非制服配套否则不用一拉得,颜色一般采用深色,短袖衬衫打领带只能是制服短袖衬衫,夹克不能打领带。


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    在仪表礼仪中,男导游如果着西装,必须注意的问题有(  )。
    A

    西装在穿着前,应将西装袖口的商标去除

    B

    西装以及里面搭配的衬衫、领带,颜色以不超过三种为宜

    C

    西装最上方的一个纽扣不要扣上

    D

    衬衫的所有纽扣必须扣好,领口应略低于西装领口


    正确答案: B,D
    解析:
    男子在社交场合选择的服饰,应当遵从三色原则,即西服套装、衬衫、领带、腰带、鞋袜一般不应超过三种颜色。男导游在穿西装时,务必要特别注意以下七个方面:①要拆除衣袖上的商标;②要熨烫平整;③要扣好钮扣,系单排两粒扣式的西装上衣的钮扣时,只系上边那粒钮扣,系单排三粒扣式的西装上衣的钮扣时,系中间那粒钮扣或者上面两粒钮扣;系双排扣式的西装时可以系上的钮扣一律都要系上;④要不卷不挽;⑤要慎穿毛衫;⑥要巧配内衣;⑦要少装东西,为保证西装在外观上不走样,就应当在西装的口袋里少装东西,或者不装东西。

  • 第21题:

    单选题
    某服装厂为了改进所生产的衬衫颜色,派出工作人员前往各销售区域,观察路上行人衬衫的颜色,并做好相应记录,根据记录结果统计进行调整,取得了很好的效果,扩大了衬衫销量。本案例所采用的调研方法是()。
    A

    亲身经历法

    B

    行为记录法

    C

    试验法

    D

    直接观察法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    男导游着西装上团,下列说法不正确的是(  )。
    A

    西装袖口商标必须去除

    B

    衬衫袖口要长于西装袖口1~2厘米

    C

    西装最下方的纽扣要扣上

    D

    西装、衬衫和领带三者颜色不超过三种为宜


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    江州司马青衫湿中的青衫是指什么颜色的衬衫?

    正确答案: 是指的黑色的衬衫
    解析: 暂无解析