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假如你以后成为一名领导干部，要经常面对朋友、同事特别是下属的恭维，你认为应该如何看待这些恭维？
题目
假如你以后成为一名领导干部，要经常面对朋友、同事特别是下属的恭维，你认为应该如何看待这些恭维？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（1）、面对真心实意的恭维，既要由衷的接受，又要保持清醒的头脑，不要故作谦虚，更不能忘乎所以，居功自傲。
（2）、面对有所企求的恭维，要细心甄别，小心对待，不能因恭维而无原则的贸然承诺。
（3）、面对口蜜腹剑的恭维，要冷静处理，严加防范。
（2）、面对有所企求的恭维，要细心甄别，小心对待，不能因恭维而无原则的贸然承诺。
（3）、面对口蜜腹剑的恭维，要冷静处理，严加防范。
更多“假如你以后成为一名领导干部，要经常面对朋友、同事特别是下属的恭维，你认为应该如何看待这些恭维？”相关问题
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第1题：
假如你是学前儿童的家长，你将会如何运用这些家庭教育的方法？你认为最需要遵循的教育方法是哪个？说出你的理由。
正确答案:家庭教育方法的正确选择，关键在于各种方法适用条件的正确把握，明晰各种已出现问题的解决主体。表扬和批评是父母们教育孩子经常使用的手段，目的是使孩子了解自己行为背后的后果和所得到的评价，是做对了还是做错了。及时表扬与批评，就是在孩子心理上起到一种肯定与否定的及时“强化”的作用。表扬是一种正“强化”，而批评却是一种负“强化”。孩子在受到表扬时，会产生一种愉快的心理体验，这种愉快的心理体验来自与孩子本身的成功感，也来自与父母情绪的感染。父母在表扬孩子时，一般都是态度热情、表情亲切、声调柔和，孩子自然会感到高兴，这种体验可以加深对做好事本身意义的认识，并且愿意以后继续这样做；孩子在受批评的时候，会产生一种痛苦的心理体验，父母批评孩子时一般态度较严肃、声调较严厉，孩子会出现暂时的心理紧张，这种痛苦的心理体验，会使孩子加深对错误的认识，避免以后重犯。孩子是在许多对与错的尝试中前进的，及时的表扬与批评，不但可以使孩子加深对是与非、对与错的认识，还可以使孩子不断地发扬优点、巩固成绩，不断地在改正错误中吸取教训。但是，现实生豢恍父母表扬或批评孩子往往过了头，做不到实事求是、恰如其分。表扬过了头，会使孩子流与沾沾自喜，助长骄傲自满情绪，听不得反面意见；批评过了头，会使孩子产生悲观情绪，或产生逆反、抗拒心理，达不到教育的目的。父母们不妨尝试一下“一分钟教育法”，相信你们定能收到意想不到的效果。 -
第2题：
假如你现在面对职业或工作的选择，你会采用什么手段来面对这些选择？
正确答案:具体情况具体对待。面对不同的情况，应该有不同的方法。一般来讲包括：
（1）改变境遇
积极进取——使自己更加适应；
面对其他挑战，如参加训练和培训；
改善工作环境；
授权给其他人，让他们承担一些日常事务。
（2）改变自己
检查自己的真实想法——嘴上说的和心中想的是否一致；
改变行为；
发展在其他领域技能和能力；
（3）改变个人与工作之间的关系
适应工作；
将工作看作达到目标的方法；
通过降低问题的重要性来改变看法——更注重工作之余的生活。
（4）离开 -
第3题：
下面的论述表达的是（）号的性格特征“恭维是很难的。你很难完全相信这些话，因为你同样很在意那些没有说出来的负面信息。这是一种非常奇异的感觉，一个看上去完美无缺的脸，突然变得愚蠢了，就因为对方刚刚说了一句你根本不相信的恭维话。”
- A、四号
- B、五号
- C、六号
- D、七号
正确答案:C -
第4题：
如果你是一名软件项目主管，你认为应该如何控制软件项目的范围变更？
正确答案:变更控制的目的不是控制变更的发生，而是对变更进行管理，确保变更有序进行。为执行变更控制，必须建立有效的范围变更流程，它对项目范围的控制至关重要。变更范围控制流程有4个关键控制点，分别是授权、审核、评估和确认。在变更过程中要进行跟踪和验证，确保变更被正确执行。范围变更的控制不应该只是项目实施过程考虑的事情，而是要分布在整个项目生命周期。项目所处的阶段越早，项目的不确定性就越大，项目范围调整活变更的可能性就越大，此时带来的代价比较低。为了将项目范围变更的影响降到最小，需要采用综合变更控制方法。
有效地控制软件项目范围变更的一种方法是采用范围变更管理表来管理项目的变更，通过它可以对范围变更的理由、变更引起的修订活动和对各方面的影响有一个基本的了解，对相关人员的处理意见和态度也能明确知晓。
软件项目范围控制的常见问题及对策：
A.与用户一起深入举行软件变更分析
B.妥善处理不合理的变更要求
C.正确处理用户说不清楚的需求
D.使用模板来管理软件项目变更 -
第5题：
假如你的一位外国朋友刚来中国，你认为该如何帮助他与中国人的跨文化交际？
正确答案: 语言交际——中国人比较喜欢以委婉含蓄的方式表示自己的意思，一般不喜欢正面冲突。惟恐直截了当会伤害对方的面子和感情。
见面语——北方人早上见面说：“你早！”或“早！”广东人早上见面说：“早晨！”汉语中可以直呼一个人的名字作为打招呼的一种方式。另一个通常方式是就对方在做的事发问。
告别——我们的告别过程是前面短后面长。也就是说，前面我们不需要那么多的铺垫，话说的差不多了，双方都感觉到是告别的时候了。客人站起来说：“时候不早了，我们得上路了。”或者说：“明天早上还得上班，我们告辞了。”主人和客人走到门口还要继续再聊一会儿，然后客人才能真正告别。 如果主人希望表现的更殷勤一些，会陪同客人走到楼门口甚至大门口，然后告别。
恭维与谦虚——在称呼方面有一整套谦词，谈到自己时说“鄙人”，谈到自己妻子时说“拙荆” 或“内人”，谈到自己的女儿说“小女”，谈到自己的儿子说“犬子”或“小儿”，谈到自己的著作说“拙著”，谈到自己的家说“茅舍”，宴请客人时说是“便宴”，说自己的意见是“不成熟的意见”，说自己的画是“习 作”等等。在待人接物方面我们有一套规范，例如，进门时注意谁前谁后，入席时注意坐席主次，受表彰时必须说些自贬的话。我们在表示谦虚时不仅可以说自己，也可以说自己的家里人，例如，妻子、儿女等。例如，当别人表扬自己的妻子绘画有根底时，一般来说丈夫也要说几句客气话表示谦虚。可以说：“她随便画画。”或者说“：她画画是业余爱好。”
送礼——在送礼时十分重视礼物的价值，一般说来，礼品越贵重，就越说明对于对方的尊重。对方的社会地位越高，礼品就越要贵重，否则“拿不出手”。在我国传统中受礼时往往需要一再推辞，送礼人一再坚持，在两三个回合以后，受礼人接受了礼物，在客人面前不打开礼物观看。
宴请招待——我们一般的宴请至少要上七八道菜（所谓四冷四热），如果是丰盛的宴会，热菜更多。而且越名贵的菜越奇特的菜越能显示主人的殷勤和客人的身份。饭菜一般都要大大超过主人和客人所能消耗的量，否则就不足以表示主人的好客。席间主人不断向客人劝酒，而酒常常是酒精含量比较高的白酒。 -
第6题：
都说同事关系很难相处？你如何看待？如你被录用你如何和同事相处？
正确答案:首先要认识到他家同在一间办公室里工作，和睦相处形成一个和谐一致心情舒畅的工作环境是非常重要的，否则科室的正常工作可能都要受到干扰，作为公务员要有和同事和睦相处的能力。其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被说服的。因此和同事友好相处是王权可以做到的。第三和任何人相处都要尊重对方，只有尊重别人，别人才会尊重你。在科室中应真诚的对待他人，有分歧时要多做沟通，不在背后传播谣言。第四要谦虚谨慎，自己刚进科室比较年轻，资历浅工作经验少，要本着请教学习的态度和同事交流，不恃才傲物，善于发现别人的优点，不苛求别人。第五同事和同事又有不同的地方，有的工作性质和你不沾边，有的工作性质完全相同。对待后一种同事，除了正常相处之外还要注意一些问题，要有主动承担繁重工作的精神，有成绩不要自我夸耀，不计较个人的得失，有忍让精神等等。我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处。共同促进科室工作的工作效率。 -
第7题：
问答题如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎样看待？正确答案： 第一，对组织的决定要予以服从，对同事表示祝贺。
第二，公务员的考核与提拔要从德能勤绩几方面来综合考察。三人行，必有我师。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超过我的地方，或作风更优良，或许工作更勤奋，或许业绩更突出，所以提升他不足为奇。
第三，通过同事的提升，对自己的德能勤绩等方面进行认真总结，找出自身差距，对自身存在的不足在工作中加以改进。
第四，当然，也不能完全排除个别人通过不正当途径获得等提升，但这种情况毕竟是极少数的。对于这种情况，我们也要正确看待，而不能自暴自弃，怨天尤人。更不能把情绪带入工作，影响工作。
第五，白居易有一句诗说：“试玉要烧三日满，辨才须待七年期。”在今后工作中，我相信我的表现也会得到组织的认可，孰优孰劣，一定会自见分晓。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题假如你毕业后到外企工作，你认为该如何成为一名成功的跨文化交际者？正确答案： 了解对方的政治、经济、法律、尤其是社会文化环境，增强文化敏感性，不能依据自身的文化对来自对方的信息做出分析和判断；了解对方的公司文化及管理方式；对合作中可能出现的困难的程度要有足够的思想准备，提高文化适应能力、解决文化冲突的技能，同时建立相互信任和理解的协调机制；努力清除由于语言上的障碍，避免造成许多误解。另外，由于高含蓄文化中(如中国、日本) 许多信息的传递不是用明确的语言、文字或符号，而是通过肢体语言、上下文的联系、场景等进行的，所以要妥善解决上述这些因文化差异而产生的矛盾和冲突。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如果你是余钟平，你认为应该如何看待公司的行为？自己应该怎样做，才能取得双赢的结果？正确答案：
(1)根据案例,余钟平与公司的纠纷主要是:①薪酬制度的改革;②管理和销售的认知的不同。如果我是余钟平,应该从以下几个方面看待公司的行为:①在不同的企业发展阶段,管理方式是不同的,这样才可以适应市场竞争的要求;②不同的职位要求的技能不同,销售人员和销售经理属于两种不同的职位,其能力要求是不同的,公司要求学习管理能力,是适应公司发展的需要,也是完善自身能力的重要措施;③薪酬制度激励销售人员的关键环节,也是完善销售人力资源建设的重要措施,因此,根据公司发展和市场竞争的要求,薪酬制度改革是必然的。但是,薪酬制度的改革应遵循公平、竞争、激励和经济的原则,而不是负面影响占主要方面。
(2)如果我是余钟平,应该做到以下几点:
①加强管理知识的学习,迅速完成由销售人员向管理人员角色的转变,适应管理岗位的要求。
②根据销售经理职责的要求,加强销售队伍建设,包括员工培训、销售文化建设、销售控制标准和绩效评估体系建设等等,提高销售团队能力。案例中,余钟平从销售人员的角度看待管理问题,导致管理过程中出现了各种问题,包括员工流失、销售人员不稳定、培训开展不顺利等。
③加强与公司的沟通。对于薪酬制度改革,由于销售工作不同于公司管理的其他工作,因此,在薪酬制度的设计上,一方面应符合公司标准,另一方面也要考虑销售工作的特殊性,两者相互结合,才能够制定公平合理的薪酬制度,激励销售人员努力工作,完成公司销售的目标。因此,对于薪酬制度的设计,应向公司说明,其出发点是激励销售人员努力工作,而不是鼓励销售人员不努力工作。
④改变领导方式。案例中,余钟平在团队管理和辅导教练的角色方面做得不够,个人业绩虽然很突出,总体销售额也在上升,但是转化人均销售收入上升不明显,团队士气也有待提高。因此,转变领导方式,加强团队合作,才能真正提高销售团队的业绩,达到公司发展的要求。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题假如你是一名校长，你认为应该如何抓好教学质量？正确答案：
作为一名校长,抓好教学质量需要做好以下工作:
(1)提高质量意识,全员参与教学质量管理。在教学质量管理中,要确立全员参与的观念。不但教导处工作人员要把好教学质量关,其他教职员工也要参与教学质量管理工作;不但主要科目的教师要关注教学质量,其他科目的教师也要加强质量控制;不但上课的教师要参与质量管理,不上课的学校后勤辅助人员也要视情况为教学质量管理提供条件。
(2)加强流程控制,要从单纯检验教学质量的结果,转向检验教学的全过程,包括教学计划的制定,教师的备课上课、作业批改、对学生的辅导,学生的预习、听讲、作业、实习、考试等,每一阶段、每一环节都要提出明确的要求,采取相应的管理措施,从而达到整体教学过程的最优化。
(3)开展教育科研,以科学的理念与方法改进教学质量。教学质量的改进不能靠无节制的加班加点地苦干来换取,而要在科学的理念指导下,运用有效的方法来获得。为此,在教师中倡导开展教育科研十分必要。教育科研的开展,能够促使教师将教学过程中遇到的问题转化为研究课题,通过科研寻求合理的对策,逐步改变陈旧的教学观念,把握教学规律,提高教学效能。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在真正意义上的教师同事合作中，教师同事间的关系应该是（）。A批判性互动关系
B表面的礼貌和亲密关系
C一团和气
D相互恭维和谦让
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题教师同事之间的关系应该是（）。A批判性互动关系
B表面的礼貌和亲密关系
C一团和气
D相互恭维和谦让
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
假如你毕业后到外企工作，你认为该如何成为一名成功的跨文化交际者？
正确答案:了解对方的政治、经济、法律、尤其是社会文化环境，增强文化敏感性，不能依据自身的文化对来自对方的信息做出分析和判断；了解对方的公司文化及管理方式；对合作中可能出现的困难的程度要有足够的思想准备，提高文化适应能力、解决文化冲突的技能，同时建立相互信任和理解的协调机制；努力清除由于语言上的障碍，避免造成许多误解。另外，由于高含蓄文化中(如中国、日本) 许多信息的传递不是用明确的语言、文字或符号，而是通过肢体语言、上下文的联系、场景等进行的，所以要妥善解决上述这些因文化差异而产生的矛盾和冲突。 -
第14题：
教师同事之间的关系应该是（）。
- A、批判性互动关系
- B、表面的礼貌和亲密关系
- C、一团和气
- D、相互恭维和谦让
正确答案:A -
第15题：
你要想让对方把你当朋友看待，你自己就先要把他当朋友看待，这是（）的表现。
- A、从点滴做起
- B、经常自省，随时反思
- C、己所不欲，勿施于人
- D、心怀坦荡，真诚待人
正确答案:D -
第16题：
你怎么看待老师跟学生成为朋友？如何看待跟学生平等交流？
正确答案: 我支持这个观点。
第一，现代教育的核心理念是民主平等。这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师生关系可以说是新课程的一项重大变革。
第二，建立民主平等的师生关系，必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：
（1）必须让学生的学习个性得到充分的张扬；教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待，每一个人都会有自己的个性，教师要充分尊重学生的个性化学习行为；
（2）教师必须要充分发挥学生的个人特长，学生在学习的过程中肯定会学有所长，也会有一些掌握得不够好的知识，这时教师要尊重学生的兴趣爱好，发展他的特长，而不能以教师的眼光和要求去规范学生，要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣，充分呵护他们的学习积极性；
（3）教师必须以平等中的首席出现在学生面前，既是学生学习中的导师，又是和学生一起学习的同伴，要充分理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题。
第三，只有教师以平等的眼光看待学生，以朋友之心对待学生，这样在教学中才能特别尊重学生的正常有益的学习行为，才会有民主平等的师生关系。 -
第17题：
领导干部应该爱护下属，以充分调动下属的积极性，假如你是领导，你会怎么做呢？
正确答案:1、既要善于发现下属的优点和成绩，也要善于发现下属的缺点。
2、要严格要求，该教育的教育，该批评的要批评，不能把无原则的“宽容”当作爱护。
3、发现问题时要及时点拨，防微杜渐，对违法乱纪者不可姑息，不能把“庇护”当作爱护。
4、在生活上要关心、体贴，在坚持原则的前提下，多为下属解决实际困难。 -
第18题：
假如你是一个部门的负责人，如何看待下属的牢骚？
正确答案:1、善于发现牢骚。要细心观察下属的言行，了解下属的情绪和各种意见。
2、分析产生牢骚的原因，对牢骚涉及的事情及时进行了解和处理。
3、合理处理牢骚。对下级合理的牢骚或愿望应尽可能满足，对一时做不到的或下级不理解的要进行解释，对不合理的牢骚要及时制止，并批评教育。 -
第19题：
问答题假如你是某单位的公职人员，你的亲戚和朋友经常来向你打听单位内部的事，有事让你找关系帮忙，你应该如何处理？正确答案：解析： -
第20题：
问答题都说同事关系很难相处？你如何看待？如你被录用你如何和同事相处？正确答案： 首先要认识到他家同在一间办公室里工作，和睦相处形成一个和谐一致心情舒畅的工作环境是非常重要的，否则科室的正常工作可能都要受到干扰，作为公务员要有和同事和睦相处的能力。其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被说服的。因此和同事友好相处是王权可以做到的。第三和任何人相处都要尊重对方，只有尊重别人，别人才会尊重你。在科室中应真诚的对待他人，有分歧时要多做沟通，不在背后传播谣言。第四要谦虚谨慎，自己刚进科室比较年轻，资历浅工作经验少，要本着请教学习的态度和同事交流，不恃才傲物，善于发现别人的优点，不苛求别人。第五同事和同事又有不同的地方，有的工作性质和你不沾边，有的工作性质完全相同。对待后一种同事，除了正常相处之外还要注意一些问题，要有主动承担繁重工作的精神，有成绩不要自我夸耀，不计较个人的得失，有忍让精神等等。我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处。共同促进科室工作的工作效率。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题假如你现在面对职业或工作的选择，你会采用什么手段来面对这些选择？正确答案： 具体情况具体对待。面对不同的情况，应该有不同的方法。一般来讲包括：
（1）改变境遇
积极进取——使自己更加适应；
面对其他挑战，如参加训练和培训；
改善工作环境；
授权给其他人，让他们承担一些日常事务。
（2）改变自己
检查自己的真实想法——嘴上说的和心中想的是否一致；
改变行为；
发展在其他领域技能和能力；
（3）改变个人与工作之间的关系
适应工作；
将工作看作达到目标的方法；
通过降低问题的重要性来改变看法——更注重工作之余的生活。
（4）离开解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题在与人交往的过程中适当地恭维和赞美对方是必要的。说恭维话，最关键的是要（），真诚和恰到好处的恭维是交谈的润滑剂，而毫无诚意地胡乱恭维反而会引起对方的尴尬和反感。正确答案： 真诚解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题假如你的一位外国朋友刚来中国，你认为该如何帮助他与中国人的跨文化交际？正确答案： 语言交际——中国人比较喜欢以委婉含蓄的方式表示自己的意思，一般不喜欢正面冲突。惟恐直截了当会伤害对方的面子和感情。
见面语——北方人早上见面说：“你早！”或“早！”广东人早上见面说：“早晨！”汉语中可以直呼一个人的名字作为打招呼的一种方式。另一个通常方式是就对方在做的事发问。
告别——我们的告别过程是前面短后面长。也就是说，前面我们不需要那么多的铺垫，话说的差不多了，双方都感觉到是告别的时候了。客人站起来说：“时候不早了，我们得上路了。”或者说：“明天早上还得上班，我们告辞了。”主人和客人走到门口还要继续再聊一会儿，然后客人才能真正告别。 如果主人希望表现的更殷勤一些，会陪同客人走到楼门口甚至大门口，然后告别。
恭维与谦虚——在称呼方面有一整套谦词，谈到自己时说“鄙人”，谈到自己妻子时说“拙荆” 或“内人”，谈到自己的女儿说“小女”，谈到自己的儿子说“犬子”或“小儿”，谈到自己的著作说“拙著”，谈到自己的家说“茅舍”，宴请客人时说是“便宴”，说自己的意见是“不成熟的意见”，说自己的画是“习 作”等等。在待人接物方面我们有一套规范，例如，进门时注意谁前谁后，入席时注意坐席主次，受表彰时必须说些自贬的话。我们在表示谦虚时不仅可以说自己，也可以说自己的家里人，例如，妻子、儿女等。例如，当别人表扬自己的妻子绘画有根底时，一般来说丈夫也要说几句客气话表示谦虚。可以说：“她随便画画。”或者说“：她画画是业余爱好。”
送礼——在送礼时十分重视礼物的价值，一般说来，礼品越贵重，就越说明对于对方的尊重。对方的社会地位越高，礼品就越要贵重，否则“拿不出手”。在我国传统中受礼时往往需要一再推辞，送礼人一再坚持，在两三个回合以后，受礼人接受了礼物，在客人面前不打开礼物观看。
宴请招待——我们一般的宴请至少要上七八道菜（所谓四冷四热），如果是丰盛的宴会，热菜更多。而且越名贵的菜越奇特的菜越能显示主人的殷勤和客人的身份。饭菜一般都要大大超过主人和客人所能消耗的量，否则就不足以表示主人的好客。席间主人不断向客人劝酒，而酒常常是酒精含量比较高的白酒。解析： 暂无解析