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实施大学生村官“三个培养”，是指加大优秀大学生村官培养使用力度，努力把大学生村官培养成（）A、城乡基层经济社会发展骨干力量B、农村干部骨干力量C、党政干部队伍后备人才D、各行各业优秀人才
题目
实施大学生村官“三个培养”，是指加大优秀大学生村官培养使用力度，努力把大学生村官培养成（）
- A、城乡基层经济社会发展骨干力量
- B、农村干部骨干力量
- C、党政干部队伍后备人才
- D、各行各业优秀人才
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参考答案和解析
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-
第1题：
大学生“村官”任期结束后的出路有（）
- A、鼓励大学生“村官”担任村干部
- B、推荐大学生“村官”参加公务员考试
- C、扶持大学生“村官”自主创业
- D、引导大学生“村官”另行择业
- E、支持大学生“村官”继续学习深造
正确答案:A,B,C,D,E -
第2题：
大学生村官是（）年实施的。
- A、2005
- B、2006
- C、2007
- D、2008
正确答案:D -
第3题：
大学生村官的岗位性质是公务员。
正确答案:错误 -
第4题：
大学生村官是指（）。
- A、大学生在就学期间到农村实习
- B、大学生与村官结对帮扶
- C、大学生毕业后分配到村官岗位
- D、大学生考取村官岗位到村任职
正确答案:D -
第5题：
90后的女大学生于海月毕业于济南大学，没有留在城里而是选择去当村官，并以“为民办事最幸福”为座右铭，为村民解忧排难。国家选派优秀大学生担任村官（）。
- A、是对人才的浪费
- B、能够解决大学生就业难问题
- C、能加强基层公共事务和公益事业的管理
- D、说明我国人才太多了
正确答案:C -
第6题：
2014年，中央组织部明确大学生村官的定位是（）
- A、培养了解国情、熟悉基层的干部
- B、培养心贴群众、实践经验丰富的人才
- C、增强基层组织建设
- D、促农村发展、让农民受益
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
近年来大学生都去考村官，有人说大学生当“村官”是“大材小用”你是怎么看的？
正确答案:我们应该充分地看到大学生当“村官”的积极意义：
（1）大学生当村官将会使农村、农民在观念上有一个大的提高和变化。将给农村输入现代化、科学化的新思想、新血液。对推进社会主义新农村建设，快速实现农业现代化具有巨大的促进作用。
（2）大学生当“村官”，将使农村基层干部队伍发生重大转变，也将给党政机关培养后备人才。
（3）大学生当“村官”，将会使农村面貌焕然一新。我国经济发展的最大潜力在农村、农业，农村巨大的潜在市场需要有科学发展观思想的人去开发。
（4）大学生当“村官”，还将会给农村的财务管理带来新变化，同时，也一定程度上减轻了城市大学生的就业压力。
不能简单地说大学生当村官是大材小用，时代在进步，人们的思想观念也要更新，不能总抱着老皇历来看待新事物，大学生当村官是时代的需要。一方面，要积极鼓励大学生到农村去，为他们在村官岗位上发挥才干多创造条件；另一方面，对经过几年基层锻炼，有突出成绩的大学生，要因材施用，为他们提供更大的发展空间，不一定非要局限在农村。同时，大学生本人也要端正认识，树立正确的人生观和价值观，树立为人民服务的思想，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去接受锻炼，用自己的青春、智慧和汗水，为新农村的建设添砖加瓦。 -
第8题：
大学生“村官”发挥作用如何？
正确答案: 大学生到村任职促进了村干部队伍结构的优化，同时，发挥他们的专业特长，在开展党建工作、指导群众发展经济、调解各类矛盾中发挥了很重要的作用。 -
第9题：
判断题有关江苏省大学生村官计划的相关信息，可登陆“江苏大学生村官网”查询。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题甲是一名大学生村官。乙对甲说，上面千条线，下面一根针。大学生村官不好做，基层工作很难开展。假如你是甲，你该如何劝说乙？正确答案：解析： -
第11题：
单选题大学生村官是指（）。A大学生在就学期间到农村实习
B大学生与村官结对帮扶
C大学生毕业后分配到村官岗位
D大学生考取村官岗位到村任职
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题建立大学生“村官”有序流动机制，引导聘用期满大学生“村官”通过（）等“五条出路”实现有序流动。正确答案： 留村任职工作、考录公务员、自主创业发展、另行择业、继续学习深造解析： 暂无解析 -
第13题：
加大大学生“村官”选聘力度，从2012年起，五年内新增选聘（）名左右的大学生“村官”，基本实现“一村（社区）一名大学生‘村官’”。
- A、1500
- B、1200
- C、13000
- D、15000
正确答案:D -
第14题：
北京2014年十二月二十二日电中共中央政治局常委、国家副主席习近平出席在北京举行的大学生“村官”代表座谈会，强调（）。
- A、大学生“村官”是加强中共基层组织建设和推进社会主义新农村建设的重要力量，也是党政机关培养和储备来自工农一线后备人才的重要来源
- B、大学生“村官”是加强中共基层组织建设和推进中国特色社会主义道路的重要力量，也是党政机关培养和储备来自工农一线后备人才的重要来源
- C、大学生“村官”是加强农村与城市之间交流发展和推进社会主义新农村建设的重要力量，也是党政机关培养和储备来自工农一线后备人才的重要来源
正确答案:A -
第15题：
2010年，陕西省社会科学院农村发展研究所对陕西省100个样本村的大学生村官进行了调查走访，得出了一些具有普遍性和启示性的成果。在调查大学生村官的任职动机时，52．9%的大学生选择了"在新农村中实现自身价值，得到锻炼"，说明大部分大学生村官是抱着运用自己所学知识改变农村落后面貌的理想和抱负选择来农村基层工作的，同时他们也希望在农村广阔的舞台上，通过实践锻炼，提高自己的工作能力，丰富社会阅历，实现农村发展和自身提高的双赢目标。15．7%的大学生村官选择了"来自农村，报效农村"，从小就比较了解农村的落后情况，努力改变农村面貌的积极性比较高；7．8%的大学生村官选择了"城市劳动力已经趋于饱和，农村开发潜力巨大"，这部分大学生村官认为农村的发展空间比城市大，希望能在新农村建设中施展才华；3．9%的大学生村官选择了"村官待遇比较好"的选项。19．6%的大学生村官选择"先行就业，为考研、考公务员做准备"，说明只有不到五分之一的受访者把当村官当作了职业跳板。下列关于自我价值定向的基本假设说法错误的是（）。
- A、人是理性的
- B、人是社会性的
- C、解释自我存在的理由
- D、不需要解释自身行为的理由
正确答案:D -
第16题：
“一村一名大学生”就是我们所说的“大学生村官”。（）
正确答案:错误 -
第17题：
有关江苏省大学生村官计划的相关信息，可登陆“江苏大学生村官网”查询。
正确答案:正确 -
第18题：
建立大学生“村官”有序流动机制，引导聘用期满大学生“村官”通过（）等“五条出路”实现有序流动。
正确答案:留村任职工作、考录公务员、自主创业发展、另行择业、继续学习深造 -
第19题：
2010年，陕西省社会科学院农村发展研究所对陕西省100个样本村的大学生村官进行了调查走访，得出了一些具有普遍性和启示性的成果。在调查大学生村官的任职动机时，52．9%的大学生选择了"在新农村中实现自身价值，得到锻炼"，说明大部分大学生村官是抱着运用自己所学知识改变农村落后面貌的理想和抱负选择来农村基层工作的，同时他们也希望在农村广阔的舞台上，通过实践锻炼，提高自己的工作能力，丰富社会阅历，实现农村发展和自身提高的双赢目标。15．7%的大学生村官选择了"来自农村，报效农村"，从小就比较了解农村的落后情况，努力改变农村面貌的积极性比较高；7．8%的大学生村官选择了"城市劳动力已经趋于饱和，农村开发潜力巨大"，这部分大学生村官认为农村的发展空间比城市大，希望能在新农村建设中施展才华；3．9%的大学生村官选择了"村官待遇比较好"的选项。19．6%的大学生村官选择"先行就业，为考研、考公务员做准备"，说明只有不到五分之一的受访者把当村官当作了职业跳板。个人的自我价值感取决于哪些因素（）。
- A、自我价值定位
- B、自我价值支持
- C、自我价值实现
- D、自我价值宣传
正确答案:A,B -
第20题：
你们是如何培养大学生“村官”的？
正确答案: 强化教育培训，促进大学生村官提高能力；开展多项活动，促进大学生村官交流学习；实行帮带培养，促进大学生村官的快速成长；建立机制激励，促进大学生村官安心基层；实施多岗位锻炼，促进大学生村官适应不同工作岗位。 -
第21题：
问答题你们是如何培养大学生“村官”的？正确答案： 强化教育培训，促进大学生村官提高能力；开展多项活动，促进大学生村官交流学习；实行帮带培养，促进大学生村官的快速成长；建立机制激励，促进大学生村官安心基层；实施多岗位锻炼，促进大学生村官适应不同工作岗位。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题90后的女大学生于海月毕业于济南大学，没有留在城里而是选择去当村官，并以“为民办事最幸福”为座右铭，为村民解忧排难。国家选派优秀大学生担任村官（）。A是对人才的浪费
B能够解决大学生就业难问题
C能加强基层公共事务和公益事业的管理
D说明我国人才太多了
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题2014年，中央组织部明确大学生村官的定位是（）A培养了解国情、熟悉基层的干部
B培养心贴群众、实践经验丰富的人才
C增强基层组织建设
D促农村发展、让农民受益
正确答案： B,D解析： 暂无解析