《弟子规》中的所有的爱的字意主要阐述的是（）

第1题：

第2题：

第3题：

《弟子规》中主要阐述的是儒家学派的中心思想。

正确答案:正确

第4题：

学习《弟子规》最主要的学习目的是让人们更好的注重（）的修养

正确答案:道德品质

第5题：

简要阐述马斯洛提出的自我实现者所具有的个人特质。

正确答案: 1.正确判断现实情境，诚实地提出自己的观点。
2.勇于承认自己的缺点，接受现实的自我。
3.能容忍他人的缺点和接受人类生存的现实条件。
4.能够非常主动和投入地进行自发性创造活动。
5.为了理想和追求而努力工作。
6.富有智慧和独立精神。 7.富有好奇心。
8.对身边的伙伴和其他人都有一种普遍的认同感。
9.对朋友充满深厚的感情和爱。
10.在与他人保持良好关系的同时也能享受一个人独处的孤独。
11.能偶尔感悟到体会自身生命价值的高峰体验。

第6题：

结合具体作品阐述《新爱洛伊斯》

正确答案: 《新爱洛伊斯》是法国激进的启蒙作家卢梭所作的书信体小说。
作品通过描写贵族小姐尤丽与平民家庭教师圣·普乐之间的爱情悲剧，提出了以真实自然的感情为基础的婚姻理想，批判了封建等级制度。
作品重视感情的描写，并有许多情景交融的篇章，表现了强烈的个性解放精神。

第7题：

《弟子规》认为人最先要具有的品行是孝敬父母。（）

正确答案:错误

第8题：

土地是对研究对象的客观对象的总称，包括了一切类型的土地。土地资源是从土地所具有的（）角度出发来阐述土地。

正确答案:资源利用价值

第9题：

教育爱虽是做好教育工作所必需的，但并不是所有的爱都能产生教育作用的。

正确答案:正确

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

教育爱虽是做好教育工作所必需的，但并不是所有的爱都能产生教育作用的。

A对

B错

对
这种看法是有一定道理的；理由：教育爱能否产生教育作用，与对它能否恰当地把握和体现是密切相关的。如果这种爱不能伴随对学生的人格和他们的合法权利的尊重，总是“宁给好心、不给好脸”，甚至奉行“打是痛、骂是爱”等“恨铁不成钢”式的做法；如果这种爱是盲目冲动和庸俗的等，它就不会产生教育作用；要使教育真正地起到教育作用，必须要正确地把握和体现。

第15题：

《弟子规》中的“规”是指（）。

正确答案:规矩、规范、标准、规则

第16题：

“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。行高者，名自高，人所重，非貌高。”此句出自下列哪本书？（）

• A、《三字经》
• B、《百家姓》
• C、《千字文》
• D、《弟子规》

正确答案:D

第17题：

爱与同情是人区别于动物所特有的。

正确答案:错误

第18题：

孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”与孔子的话意思一致的《弟子规》内容是（）。

• A、凡是人，皆须爱
• B、人有短，切莫揭
• C、己不欲，即速己

正确答案:C

第19题：

教育家夏丐尊先生说：“教育不能没有感情，教师职业本身是爱的化身，爱的体现，爱的发扬，爱的延伸。”所阐述的教师人格机制的主要要素是（）

• A、崇高的职业理想
• B、真诚的爱心
• C、对事业执着
• D、坚强的意志

正确答案:A

第20题：

阐述灌浆法所具有的广泛用途。

正确答案: 1）增加地基土的不透水性,防止流砂、钢板桩渗水、坝基漏水和隧道开挖时涌水，以及改善地下工程开挖条件；
2）防止桥墩和边坡护岸的冲刷；
3）整治坍方滑坡，处理路基病害
4）提高地基土承载力，减少地基的沉降和不均匀沉降5）进行托换技术，对古建筑的地基加固。

第21题：

第22题：

第23题：