niusouti.com

幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心以及（）的能力。A、礼貌待人B、自己处理问题C、自己思考问题D、与同伴相处

题目

幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心以及（）的能力。

  • A、礼貌待人
  • B、自己处理问题
  • C、自己思考问题
  • D、与同伴相处
相似考题

1.幼儿自我意识教育活动目标的规定是()A、引导幼儿初步了解有关自己成长的最基本的知识B、初步培养幼儿的自信心、自尊心及独立性，以及最基本的自我控制和应变能力C、引导幼儿正确认识自己，能够进行准确的自我评价D、学会用恰当的方法表达自己的爱好、需求、情绪和情感

2.2－3岁幼儿生活自理能力培养的原则包括()。A.让幼儿自己的事自己做B.避免单纯地说教，将教育寓于有趣的游戏或情境中C.对幼儿自理能力培养要保持一致性和一贯性D.给幼儿穿衣服、穿鞋

3.对2－3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于:()。A.要培养幼儿独立用勺子吃饭B.让幼儿学习穿脱衣服C.自己学习D.自己玩

4.幼儿园课程中,健康领域课程的目标是()A、适应幼儿园的生活，情绪稳定。B、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。C、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。D、喜欢参加体育活动。E、愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流。

参考答案和解析
正确答案:B
更多“幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心以及（）的能力。A、礼貌待人B、自己处理问题C、自己思考问题D、与同伴相处”相关问题

  • 第1题：

    幼儿的音乐欣赏一般与幼儿的生活联系在一起，幼儿通常是运用()的经验来理解音乐，

    A、同伴

    B、父母

    C、教师

    D、自己


    参考答案：D

  • 第2题：

    幼儿园班级管理的外在目的就是幼儿园生存和发展的基础上,()。

    A.形成自己的办园特色，打造自己的办园品牌

    B.把幼儿培养成社会生活的主体

    C.创造经济效益

    D.把幼儿培养成个体生活的主体


    参考答案：A

  • 第3题：

    保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。


    正确答案：饮食;睡眠;盥洗;排泄

  • 第4题：

    在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（　）方面的适应能力。


    答案：B
    解析：
    社会性是作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征。

  • 第5题：

    渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）

    A、自信心的发展
    B、自尊心的发展
    C、自制力的发展
    D、移情的发展


    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。

    • A、教幼儿学会洗手
    • B、养成幼儿良好的卫生习惯
    • C、培养幼儿的生活自理能力
    • D、培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯

    正确答案:D

  • 第7题：

    同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（），（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

    • A、认识他人 
    • B、认识自己 
    • C、认识的发展 
    • D、幼儿的心理需要

    正确答案:D

  • 第8题：

    简述2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则。


    正确答案: （1）让幼儿自己的事自己做。
    （2）避免单纯地说教，将教育寓于有趣的游戏或情境中。
    （3）对幼儿自理能力培养要保持一致性和一贯性。

  • 第9题：

    单选题
    做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。
    A

    教幼儿学会洗手

    B

    养成幼儿良好的卫生习惯

    C

    培养幼儿的生活自理能力

    D

    培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。

    正确答案： 饮食,睡眠,盥洗,排泄
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则。

    正确答案： （1）让幼儿自己的事自己做。
    （2）避免单纯地说教，将教育寓于有趣的游戏或情境中。
    （3）对幼儿自理能力培养要保持一致性和一贯性。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心以及（）的能力。
    A

    礼貌待人

    B

    自己处理问题

    C

    自己思考问题

    D

    与同伴相处


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自我意识方面的内容主要包括()

    A、帮助幼儿认识和接纳自己，增进幼儿的自我价值感和自信心

    B、帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为

    C. 帮助幼儿学习自由选择、自我决断，培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识

    D、支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度

    E、帮助幼儿主动地参与各项活动，能体验到与同伴交往的快乐;帮助幼儿努力做好力所能及的事并有初步的责任感。


    正确答案：ABCDE

  • 第14题：

    对2－3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于()。

    A.要培养幼儿独立用勺子吃饭

    B.让幼儿学习穿脱衣服

    C.培养幼儿学习习惯

    D.培养幼儿的兴趣


    参考答案：AB

  • 第15题：

    同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足()，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

    A.认识他人

    B.认识自己

    C.认识的发展

    D.幼儿的心理需要


    正确答案：D

  • 第16题：

    下列属于幼儿体育的任务的是（　　）。

    A.向幼儿传授周围世界和社会生活中的初步知识
    B.培养幼儿良好的生活习惯和独立生活的能力
    C.培养幼儿料理自己生活的初步能力
    D.培养幼儿对美的兴趣爱好

    答案：B
    解析：
    A项属于培养幼儿智育的任务；C项属于培养幼儿德育的任务；D项属于培养幼儿美育的任务。

  • 第17题：

    幼儿园大班班级的管理内容为（）。

    • A、加强常规教育，逐渐养成幼儿良好的习惯
    • B、培养幼儿自我管理的能力，让幼儿学习管理自己
    • C、让幼儿学会正确处理自己与集体之间的关系，意识到自己是集体中的一员，应该遵守集体规则与纪律，增加责任感，在活动时不仅要考虑自己.也要考虑到他人
    • D、为幼儿入小学做准备

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿（）；（3）有助于发展幼儿的自我意识

    • A、认识他人 
    • B、认识自己 
    • C、认知能力的发展 
    • D、生理需要

    正确答案:C

  • 第19题：

    盥洗是幼儿生活的一个重要环节，目的是培养幼儿的生活自理能力。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    孩子发展各种动作和意志行动的有力的内部力量是（）。

    • A、幼儿自己的态度
    • B、幼儿对意志活动的理解
    • C、增加自信心
    • D、同伴间的比较

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    盥洗是幼儿生活的一个重要环节，目的是培养幼儿的生活自理能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    孩子发展各种动作和意志行动的有力的内部力量是（）。
    A

    幼儿自己的态度

    B

    幼儿对意志活动的理解

    C

    增加自信心

    D

    同伴间的比较


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿（）；（3）有助于发展幼儿的自我意识
    A

    认识他人 

    B

    认识自己 

    C

    认知能力的发展 

    D

    生理需要


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容