习近平要求教师做到的“四个引路人”是指:做学生()的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
第1题:
李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是( )
A.班级管理的设计师
B.学生成长的引路人
C.优秀班风的培养着
D.协调多方关系的艺术家
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
习近平总书记要求县委书记做()人
第7题:
“岗位学制”是整合校企资源对学生进行技能技术和岗位意识深度培养的“现代学徒制”人才培养模位学制”模式下,优秀企业师傅是学生习得()的引路人
第8题:
2016年教师节,习近平总书记去北京八一小学看望师生,提出了做四个引路人,都是哪四个?
第9题:
学习能力的培养者
家长的代理人和参谋
班集体活动的示范者
教育教学的研究者
第10题:
思想政治
锤炼品格
成为人才
良好品质
第11题:
学生的心理保健者
课程资源的开发者
语文知识的传授
学生成长的引路人
第12题:
①②③④
①②③⑤
①②④⑤
①③④⑤
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
下面的教师角色中,属于传统语文教师角色的是()。
A学生的心理保健者
B课程资源的开发者
C语文知识的传授
D学生成长的引路人
第18题:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在加强教师队伍建设一章中,要求教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
第19题:
培育和践行社会主义价值观对老师的要求是:()
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
锤炼品格
学习知识
创新思维
奉献祖国
第23题:
学为人师
行为世范
以人为本
做学生健康成长的指导者和引路人