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通过寻求社会性支持来调节职业倦怠的方式有（）A、避免教师的角色超载B、利用支持性网络体系C、优化社交技能D、把握好教师评价体系

题目

通过寻求社会性支持来调节职业倦怠的方式有（）

  • A、避免教师的角色超载
  • B、利用支持性网络体系
  • C、优化社交技能
  • D、把握好教师评价体系
相似考题

1.预防和解除教师职业倦怠的方法有()。A、提高处理问题和自我调节能力B、丰富生活，学会放松自己C、投入社会，广交朋友，寻求社会支持D、自我反省，建立合理的专业期望

2.当学生处于认同阶段,教师的角色功能应该是()A、支持者B、催化者C、调节者D、激励者

3.当学生处于参与阶段,教师的角色功能应是()A、支持者B、催化者C、调节者D、激励者

4.在告知坏消息的后期，主要的沟通技能为A、传递医生的难处/悲伤B、帮助病人和家属寻求亲属支持体系和精神文化支持系统C、给予病人或家属安慰和希望D、安排随访

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  • 第1题：

    当学生处于内化阶段,教师的角色功能是()。

    A.支持者

    B.催化着

    C.调节者

    D.激励者


    正确答案：A

  • 第2题：

    下列关于工作分析、工作评价与薪酬管理之间关系的说法，错误的是（ ）。

    A.工作分析直接支持薪酬体系的设计
    B.建立薪酬体系通常要以工作评价为基础
    C.通过工作分析与工作评价，可以优化企业内部薪酬结构
    D.通过工作分析与工作评价，可以提高薪酬体系的内部公平性和科学性

    答案：A
    解析：
    建立薪酬体系要以工作评价为基础，工作评价又是以工作分析为基础。因此，工作分析通过支持工作评价间接地支持薪酬体系的设计。选项A错误。

  • 第3题：

    来访者接受“有问题的状况是构成生活的正常部分”的观念，是通过生涯转型期的哪类因应技能达到的（）

    A认知与回应技能

    B评估、发展与利用外在支持系统技能

    C评估、发展与利用内在支持系统技能

    D规划与执行改变技能


    A
    略

  • 第4题：

    表现性评价是指通过学生完成（）来表现知识和技能成就的评价方式。


    正确答案:实际任务

  • 第5题：

    专业技术人员克服职业倦怠的具体策略有：（）

    • A、积极调节心理状态
    • B、合理管理时间
    • C、改变思维方式
    • D、建立社会支持系统

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    调查显示，教师职业倦怠的产生和社会支持的缺乏有直接关系。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学习目标定向是指通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己的能力。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    根据工作压力应对的CALM法则，属于管理工作设计的是（）

    • A、扩大社交网络，建立良好的社会支持
    • B、制定职业发展计划，尊重人才意愿
    • C、和同事、家人、朋友聊天，抒发自己的情绪
    • D、明确工作任务、工作职责，避免角色超载

    正确答案:B,D

  • 第9题：

    判断题
    调查显示，教师职业倦怠的产生和社会支持的缺乏有直接关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    来访者接受“有问题的状况是构成生活的正常部分”的观念，是通过生涯转型期的哪类因应技能达到的（）
    A

    认知与回应技能

    B

    评估、发展与利用外在支持系统技能

    C

    评估、发展与利用内在支持系统技能

    D

    规划与执行改变技能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    根据工作压力应对的CALM法则，属于管理工作设计的是（）
    A

    扩大社交网络，建立良好的社会支持

    B

    制定职业发展计划，尊重人才意愿

    C

    和同事、家人、朋友聊天，抒发自己的情绪

    D

    明确工作任务、工作职责，避免角色超载


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师在内在化的经验分类水平上的角色是 ( )
    A

    激励者

    B

    调节者

    C

    支持者

    D

    催化剂


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    缓解教师职业倦怠的对策()

    A、以教师发展阶段论透视教师职业倦怠，给处于倦怠期的教师以支援与协助

    B、加强学校文化建设，建立良性支援机制

    C、建立社会支持网络，对教师职业持合理期望

    D、引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力


    参考答案：A,B,C,D

  • 第14题：

    在经验分类中认同阶段教师的角色功能是

    A.激励者
    B.催化剂
    C.调节者
    D.支持者

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    除了寻求社会支持的方式，人们还可以通过（）来减少压力对身体和心理的负性效应。

    • A、否定负性情绪
    • B、行为技术
    • C、放松训练
    • D、改变个体对压力情境的认知

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    （）一般利用个人或社会的资源支持来对压力做出反应，如寻求压力的释放或进行压力的宣泄等。

    • A、影响式
    • B、控制式
    • C、回避式
    • D、支持式

    正确答案:D

  • 第17题：

    对克服职业倦怠有明显作用的是（）

    • A、更加努力工作
    • B、经常与同事讨论
    • C、从支持性网络体系中获得情感支持
    • D、延长工作时间

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    员工在工作中缺乏有效的支持属于（）压力源。

    • A、角色模糊
    • B、角色冲突
    • C、任务超载
    • D、人际关系

    正确答案:D

  • 第19题：

    政府如何构建更加高效的科研体系？（）

    • A、加强市场性评价模式的研究和探索
    • B、明确不同类型科研院所的定位
    • C、优化对基础研究的支持方式
    • D、完善科研资金的审计制度

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    高校教师心理健康问题主要表现在（）

    • A、职业焦虑
    • B、角色冲突
    • C、社交恐怖
    • D、职业倦怠
    • E、人际适应不良

    正确答案:B,D,E

  • 第21题：

    单选题
    当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是（）
    A

    支持者

    B

    催化者

    C

    调节者

    D

    激励者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于工作分析、工作评价与薪酬管理之间关系的说法中，错误的是（　　）。[2016年真题]
    A

    工作分析直接支持薪酬体系的设计

    B

    建立薪酬体系通常要以工作评价为基础

    C

    通过工作分析与工作评价，可以优化企业内部薪酬结构

    D

    通过工作分析与工作评价，可以提高薪酬体系的内部公平性和科学性


    正确答案： B
    解析：
    建立薪酬体系要以工作评价为基础。工作评价又是以工作分析为基础。因此，工作分析通过支持工作评价来间接地支持薪酬体系的设计。通过工作分析与工作评价，可以优化企业内部的薪酬结构，提高薪酬体系的内部公平性和科学性。

  • 第23题：

    多选题
    政府如何构建更加高效的科研体系？（）
    A

    优化对基础研究的支持方式

    B

    加强市场性评价模式的研究和探索

    C

    明确不同类型科研院所的定位

    D

    完善科研资金的审计制度


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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