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更多“班级心理健康教育活动课是当前中小学开展心理健康教育最基本最有效的途径。()”相关问题
  • 第1题:

    简述学校开展心理健康教育的途径。


    答案:
    解析:
    (1)开设心理健康教育有关课程。(2)开设心理辅导活动课。(3) 在学科教学中渗透心理健康教育的内容。(4) 结合班级、团队活动开展心理健康教育。(5) 个别心理辅导或咨询和小组辅导。

  • 第2题:

    中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。


    答案:
    解析:
    (1)中小学生常见的心理健康问题。①学习问题,包括厌学、逃学、学习效率低、阅读障碍、考试焦虑、学校恐惧症、注意缺陷与多动障碍等方面问题。②人际关系问题,包括亲子关系、师生关系、友伴关系等方面问题。③学校生活适应问题,包括生活自理困难,对学校集体不适应等问题。④自我概念问题,包括缺乏自知、自信、自我膨胀等问题。⑤与青春期性心理有关的问题,包括青春期发育引发的各种情绪困扰,异性交往中的问题,性困惑等问题。(2)心理健康教育的途径。(见2014年杭州师范大学简答2)

  • 第3题:

    学校心理健康教育的支持性途径是指()

    • A、开展家庭心理健康教育
    • B、学校活动中开展心理健康教育
    • C、学科内容中渗透心理健康教育
    • D、开展社区心理健康教育

    正确答案:A,D

  • 第4题:

    在小学开展心理健康教育活动课程有何意义。


    正确答案: 心理健康教育是培养受教育者良好心理素质的教育,是提高受教育者心理机能,充分发挥其心理潜能,促进个性发展的教育,是教育者与受教育者心理的自主构建相互作用的社会活动过程。心理健康教育是根据中学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动;是素质教育的重要组成部分;是落实“跨世纪素质教育工程”,培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理健康教育包括发展学生的认识能力,培养健康的情绪、高尚的情感、坚强的意志、良好的个性,学会生活和学习、学会思考与创造、学会关心及自我教育。以学生发展为本的理念,坚持以学生为本,尊重、理解、信任学生,使他们感受到自身的存在与价值,在处理与他人的关系中,使自身人格得到升华和完善。学校心理健康教育应根据学生心理或行为中出现的问题,采取有效的教育方式,使其养成良好行为习惯,在相应情境中产生条件性反应,表现出与之匹配的行为,进而形成一定的适应能力。心理健康教育是现代社会发展的需要,是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径,它的引进是学校教育现代化和科学化的重要标志。

  • 第5题:

    ()是罪犯心理健康教育的最主要途径。

    • A、开展心理健康宣传活动
    • B、组织学习,并通过考试、考核加以巩固和检验
    • C、有效开展心理咨询工作
    • D、进行心理健康实践指导

    正确答案:B

  • 第6题:

    心理健康教育的隐性课程形式是指:()。

    • A、学校教育环境的设置
    • B、心理健康教育学科课程
    • C、学校的文化氛围
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:A,C

  • 第7题:

    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是()

    • A、心理健康教育学科课程
    • B、心理健康教育环境课程
    • C、融合型心理健康教育课程
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:D

  • 第8题:

    教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中明确规定,有关中小学生心理健康教育的实施途径,不正确的是()。

    • A、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座
    • B、个别咨询与辅导
    • C、聘请心理医生
    • D、积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道

    正确答案:C

  • 第9题:

    罪犯心理健康教育的方法包括()

    • A、组织开展心理健康教育教学活动
    • B、开展心理健康教育的宣传工作
    • C、有效开展心理咨询工作
    • D、注重心理健康知识与方法的实际应用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    《中小学心理健康教育指导纲要》提出,开展中小学心理健康教育工作,坚持()为本。

    • A、美育
    • B、素质教育
    • C、育人
    • D、教书

    正确答案:C

  • 第11题:

    问答题
    在小学开展心理健康教育活动课程有何意义。

    正确答案: 心理健康教育是培养受教育者良好心理素质的教育,是提高受教育者心理机能,充分发挥其心理潜能,促进个性发展的教育,是教育者与受教育者心理的自主构建相互作用的社会活动过程。心理健康教育是根据中学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动;是素质教育的重要组成部分;是落实“跨世纪素质教育工程”,培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理健康教育包括发展学生的认识能力,培养健康的情绪、高尚的情感、坚强的意志、良好的个性,学会生活和学习、学会思考与创造、学会关心及自我教育。以学生发展为本的理念,坚持以学生为本,尊重、理解、信任学生,使他们感受到自身的存在与价值,在处理与他人的关系中,使自身人格得到升华和完善。学校心理健康教育应根据学生心理或行为中出现的问题,采取有效的教育方式,使其养成良好行为习惯,在相应情境中产生条件性反应,表现出与之匹配的行为,进而形成一定的适应能力。心理健康教育是现代社会发展的需要,是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径,它的引进是学校教育现代化和科学化的重要标志。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是()
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育环境课程

    C

    融合型心理健康教育课程

    D

    心理健康教育活动课程


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述学校开展心理健康教育的基本途径。


    答案:
    解析:
    [参考答案]在学校开展心理健康教育有以下几条途径:(1)开设心理健康教育有关课程。(2)开设心理辅导活动课。(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容。(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育。(5)个别心理辅导或咨询。(6)小组辅导。

  • 第14题:

    广义的心理健康教育课程包括()

    A心理健康教育学科课程

    B心理健康教育活动课程

    C融合型心理健康教育课程

    D心理健康教育环境课程


    A,B

  • 第15题:

    中小学心理健康教育包括哪些专门途径?各有何特点?


    正确答案: 1、心理素质教育:根据个体心理特点和规律,运用心理学的方法,设计并实施各种方案,以促使学生良好的心理素质的形成。心理素质教育一般是发展性的教育,面对的是正常学生,既可以是个体学生,也可以是学生集体。主要途径有:开设心理学课和心理健康教育活动课、举办各种心理讲座、开展心理知识宣传等。
    2、心理咨询与辅导:根据心理特点与规律,运用心理学方法,帮助心理出现问题的个体摆脱不利的心理状态,或排除各种心理障碍,恢复到健康状态。心理咨询一般是补救性的,面对的是心理处于不平衡状态的学生或程度较轻的心理不健康的学生。
    3、心理治疗:运用心理学的方法,对已经产生较严重的心理障碍的人进行专门的调节,使之回复到正常状态。心理治疗是补救性的,其对象是有比较严重的心理问题的学生,往往需要较长的时间与周密的治疗处理。要求有专门训练的、有较高技术的人员

  • 第16题:

    ()是心理健康教育的主要途径。

    • A、全面渗透在学校教育的全过程中
    • B、利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座
    • C、开展心理咨询和心理辅导
    • D、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境

    正确答案:A

  • 第17题:

    全面渗透,是学校心理健康教育的最基本途径。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    班级心理健康教育活动课中应当对有严重心理问题的个别同学给予及时治疗。()


    正确答案:错误

  • 第19题:

    独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型()

    • A、心理健康教育学科课程
    • B、心理健康教育活动课程
    • C、心理健康教育环境课程
    • D、心理健康教育显性课程

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是:()

    • A、中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合,重点对象是心理有问题的学生。
    • B、提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入,每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。
    • C、中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注意对学生心理健康的教育。
    • D、中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主

    正确答案:C

  • 第21题:

    实施心理健康教育可通过以下一些途径()。

    • A、全面渗透在学校教育的全过程中
    • B、利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座
    • C、开展心理咨询和心理辅导
    • D、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题:

    多选题
    广义的心理健康教育课程包括()
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育活动课程

    C

    融合型心理健康教育课程

    D

    心理健康教育环境课程


    正确答案: C,A
    解析: 广义的心理健康课程包括心理健康学科课程和心理健康教育活动课程,它们都是心理健康教育的显性课程。

  • 第23题:

    单选题
    教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是:()
    A

    中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合,重点对象是心理有问题的学生。

    B

    提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入,每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。

    C

    中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注意对学生心理健康的教育。

    D

    中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主


    正确答案: C
    解析: 暂无解析