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更多“你认为如何才能有效的预防病毒?”相关问题
  • 第1题:

    在工作中你如何做才能预防事故的发生?


    正确答案: 穿戴好劳动保护用品,并能正确合理地使用;认真学习各种安全生产规章,安全操作规程和专业理论知识,积极参加安全生产的各项活动,不断提高自己的安全意识,辨识和消除危险隐患的能力,在掌握生产操作技术技能上做到“四懂”“三会”,严格遵章守纪,对忽视安全的思想和行为敢于纠正和制止;爱护和正确使用自己岗位上的设备设施工具等,认真执行交接班制度、确认制、挂牌制。在工作或开车前对自己的工作现场、设备、设施进行认真检查,确认设备、设施、工具、安全装置完好,方可工作,开动机械设备。

  • 第2题:

    你认为该如何保证质量管理活动的有效性?


    正确答案: 只有把质量体系中的四个要素相互联系构成一个有机的整体,才能保证质量管理活动的有效性。分述如下:
    (1)过程。质量体系涉及产品寿命周期的全部阶段,从最初识别市场需要到最终满足要求的全过程。质量管理工作是通过质量体系所涉及的产品寿命周期的所有过程得以实现的。在每一个过程中,都要包括:组织机构、资源、程序。既然产品是活动或过程的结果,为了保证产品质量,就必须对影响产品质量的活动或过程加以控制。
    (2)组织机构。是指为了行使某种职能对组织内职位之间的关系所做出的规定,每个职位都确定了该职工拥有的职权和相应的职责。在质量体系中,要明确规定组织结构中有关的质量职能、职权关系和联系方法。具体来说,一方面要明确职位,从而明确职权和职责,对影响产品质量的每一项活动加以控制,做到质量工作事事有人管、人人有专职、办事有程序、检查有标准,按期望的效率达到规定的质量目标;另一方面,质量活动往往是相互联系和相互作用的,因此,还应规定职位之间的联系和接口的控制以及相应的协调措施。
    (3)资源。为了实施质量方针并达到质量目标,应对质量活动提供充分和适宜的基本资源。
    (4)程序。是指为了进行某项活动所规定的途径。为了实现质量方针和目标,要对影响质量的各项活动的目标和工作质量形成书面程序,并规定所采用的方法和合格的准则。所有书面程序都应加以实施。为了保证质量体系的长期有效性,还要对质量体系进行审核和评审。

  • 第3题:

    你认为中国怎样才能够有效压缩行政支出规模?


    正确答案:中国行政支出的改革需要从科学界定政府的职能范围、严格控制机构膨胀和人员增长、完善公务员制度、落实政府采购制度、改进预算管理等多方面着手。

  • 第4题:

    政府对垄断企业的价格管制有什么利弊?你认为如何管制最有效?


    正确答案: 垄断是市场的控制。分为卖方垄断和买方垄断。这两种垄断都会引起市场失灵。当有垄断时,垄断者对市场的控制把价格提高到均衡价格以上,引起资源配置失误,引起消费者剩余和生产者剩余的损失,从而资源配置没有实现最优,即在存在垄断的情况下,经济体不能通过价格调节实现资源配置最优化。
    政府对垄断企业实行价格管制的好处:
    (1)保护消费者利益,促进社会分配效率的提高。处于垄断地位,在缺乏外部有效约束的情况下,垄断企业可能通过制定垄断价格,把一部分消费者剩余转化为生产者剩余,从而扭曲社会分配结构,降低消费者福利水平。对企业价格进行管制,以保证消费者福利水平。
    (2)促进自然垄断产业提高生产和经营效率。政府对自然垄断产业进行管制,实质上是在这种不存在竞争或只存在较弱竞争的产业领域,建立一种类似于竞争性和机制的企业经营体制,既实现产业的规模经济效益,同时又刺激企业不断进行技术和管理创新,提高生产和经营效率。
    (3)维护企业发展潜力。自然垄断产业具有投资最大,投资回收期长的特点,同时,社会经济发展对自然垄断产业的需求具有不断增大的趋势,这就需要自然垄断产业的企业不断进行大规模投资,以保证满足不断增大的社会需求,而面对这些产业生产的内在特征,政府在制定自然垄断产业管制价格时,就要保证有利于使企业具有一定的自我积累能力,能够不断进行大规模投资,不断提高产业供给能力。
    价格管制中存在的问题和弊端。
    (1)价格体系方面问题。
    ①价格功能弱化。政府对管制价格的审定,一般是以企业上报成本和其主管部门提出的调价方案为依据。物价部门在成本审核时,基本上是以企业上报的调价前或执行期成本为准。即使明知企业的成本有“水分”
    也拿不出挤压水分、依法管制的依据,而且垄断性产业新建项目的审批,价格管制机构无权参与,这样的价格管制机制不具有刺激企业提高生产效率的功效。
    ②价格构成不合理,突出表现在多重价格并存。国家出台了一系列鼓励投资主体共同投资包括自然垄断产业在内的基础产业政策,但价格监管体制却没有相应地做出合理调整,以至价格多重、收费随意、管理混乱等现象普遍存在,客观上鼓励了盲目投资、重复建设,导致了企业粗放经营,劣化了资源配置,加重了用户负担。
    (2)管制体制问题。管制体制存在的首要问题是价格管制具有明显的“政企合一”特征。主管部门既是管制政策的制定者与监督者,又是具体业务的垄断经营者,成了企业的内部人。企业利用行业或地区垄断地位,膨胀成本,损害消费者利益和乱收费现象非常普遍。这种行政性垄断的存在,必然导致企业没有竞争的压力,服务意识差,经营成本高,效率低。
    (3)管制本身问题。没有及时区分自然垄断行业中的不同业务。只有实行不同的管制或放松管制政策,才能在自然垄断行业中,实现竞争活力与规模经济兼容的有效竞争,提高这些行业的经营效率。我国通常是对整个自然垄断行业进行管制,缺乏进一步的细分。
    规范价格管制体制的对策。
    (1)定价方法的规范化。价格管制的首要目标应是效率和公平。具体说,就是定价结果应能兼顾生产和消费双方的利益,既最大限度地保护消费者的应
    有权益,同时又保障生产者开展正常经营的积极性,定价方法本身要有较好的可操作性,既节省开支又便于监管。
    (2)实行政企分离。实行政企分离是解决自然垄断产品价格问题的关键。一方面在政企分离的政府管制体制下,企业失去了行政性垄断经营的地位,使其成为按市场经济原则开展经营活动的主体,形成高效的企业经营机制。另一方面,通过建立独立性较强的政府管制机构,使政府从基础设施产业的垄断经营者转变为竞争性经营的组织者和
    监督者。各级价格管制部门要加强自身建设,提高管制人员的业务水平和职业素质,形成高效运转的行业管理体制,并在此基础上提高对自然垄断行业的监管水平,促进自然垄断行业在健康有序的轨道上发展。
    (3)建立新型的组织体系。建立一套适应中国自然垄断产业发展特点的新型组织体系,就是要加快完善价格监管方面的法律、法规建设,规定监管的程序与组织以及监督约束机制等。
    ①制定和修改规制法律。必须针对自然垄断各产业的经济技术特征,对规制机构的设置、被规制企业的权责利关系、有关价格、服务质量、市场准入条件等政策内容做出规定。
    ②建立一套监督约束管制部门规制行为的制度。规制法律中必须要对规制内容加以明确和清晰,要有开放和透明的规制程序,并建立一套较为完善的申诉仲裁机制以处理规制者与被规制企业之间的分歧矛盾。(根据实际进一步展开)

  • 第5题:

    你认为如何才能做好班主任工作?【中小学】


    正确答案: 班主任既是学生的身心健康和学习生活的管理者,也是班级的组织者、领导者,更是班级教育教学工作的协调者。
    首先,作为管理者,要求班主任在全面了解学生特点的情况下有机的整合教育资源,因材施教,让每一名学生都能融入其中,寓教于乐,让他们快乐的成长。班主任老师要定期和学生家长进行交流沟通,做好家访工作,向家长了解孩子的课后状态,收集家长意见及时调整工作内容,和学生家长共同为孩子构建良好的学习环境。
    其次,作为组织者和领导者,要求班主任发挥聪明才智。既可针对学生情况,制定切实可行的班规,并营造良好的班集体氛围;又可在班级里开展丰富多彩的活动,为学生的德智体美全面发展创设环境。
    最后,作为协调者,班主任需要将自己掌握的情况和全体授课教师进行沟通,根据学生情况一同制定班级总体课程进度及授课形式。每周定时召开授课中公师资总结小会,共同探讨课堂教学效果,解决各学科老师遇到的问题。
    教师是人类灵魂工程师,无论作为班主任,还是作为一名普通的学科教师,都应该关心、爱护、引导每一位学生,培养学生健康的人格。

  • 第6题:

    采购管理的基本职能有哪些?你认为如何才能更好的来实现这些职能?


    正确答案: (1)供应商管理,包括供应商评估、谈判、引进、评审等;
    (2)品种结构的调整,包括新品引进和滞销品淘汰;采购管理的一项工作就是市场调查。
    (3)制定采购计划和日常订货管理,包括畅销添配和缺货补配等;
    如何更好的实现这些职能从以下四个业务环节来考虑,即供应商管理、制定采购计划和日常订货管理、新品引进、滞销品的淘汰与控制。

  • 第7题:

    你认为如何才能提高设计流量的精度?


    正确答案:(1)尽可能地多收集水文资料,并要满足代表性、可靠性、一致性的要求;
    (2)利用洪水调查、相关分析等方法取得更多的水位资料;
    (3)采用科学合理的适线定参方法,克服确定统计参数时的人为任意性;
    (4)利用河流上、断面,邻近流域已建工程对设计成果进行合理性分析。

  • 第8题:

    问答题
    如何才能有效地防治豆科蔬菜病毒病。

    正确答案: (1)栽培抗病毒品种;
    (2)选用无毒或低毒种子;
    (3)及早治蚜防病;
    (4)进行间作
    (5)初期喷施10%病毒王可湿性粉剂500倍液、NS83增抗剂100倍液
    (6)搞好预测预报。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    你认为企业班组长(拉长)培训应如何开展才能收到更好的成效?

    正确答案: 各位班组长大家好,首先我代表培训中心欢迎我们大家来此一道共同学习,研究一个怎样提高班组长培训效果的问题,大家都来自于基层第一线,对如何开展班组长培训能更好的提升自己更有发言权,那好我们现在就在一起共同来探讨这一问题。
    我们知道班组长是企业组织中最小的单位,而作为兵头将尾的班组长,是企业管理和经营中的重要管理者,企业班组长素质的高低对企业发展非常重要,因此我们采用的培训方式和以往不同的形式。以前采用课堂教学方试开展,我们这次采用经验介绍和现场演练的方法和大家一起学习如何当好一个班级长、提高自身素质的问题。我们知道班组长除需要本素质技能外,还要掌握班组管理、安全生产、工作质量,及班组成本控制等多方面的管理才能。我们在这方面有很好的典型人物,他就是荣获全国优秀班组长称号的马建业同志。今天就请他来和大家交流一下,自己是如何当好班组长的。然后和他一起去参观一下他所在班组的管理工作。相信一定会对大家有不同的启发。大家欢迎。
    通过刚才马建业同志典型经验介绍,我们可以看到班组长自身素质提高对班组管理以及企业发展的重要性,希望大家现在以他为榜样努力学习提高自己,为企业的发展贡献自己的聪明才智,抓好班组建设。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    当一个组织从成长期到成熟期的过程中,组织也需要相应变革,你认为如何才能实现有效的变革?

    正确答案: (1)在公司内部促成变革的紧迫感,危机感。之后建立联合指导委员会(2)努力构思新设想,制定相应的变革战略(3)在公司内部传播变革设想;授权各级员工采取行动;创造短期效益,支持变革。(4)巩固成果,深化改革;雇用、提拔和培养能实施改革设想的人(5)使新结构、新系统在组织文化中制度化
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    你认为中国怎样才能够有效压缩行政支出规模?

    正确答案: 中国行政支出的改革需要从科学界定政府的职能范围、严格控制机构膨胀和人员增长、完善公务员制度、落实政府采购制度、改进预算管理等多方面着手。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    在工作中你如何做才能预防事故的发生?

    正确答案: 穿戴好劳动保护用品,并能正确合理地使用;认真学习各种安全生产规章,安全操作规程和专业理论知识,积极参加安全生产的各项活动,不断提高自己的安全意识,辨识和消除危险隐患的能力,在掌握生产操作技术技能上做到“四懂”“三会”,严格遵章守纪,对忽视安全的思想和行为敢于纠正和制止;爱护和正确使用自己岗位上的设备设施工具等,认真执行交接班制度、确认制、挂牌制。在工作或开车前对自己的工作现场、设备、设施进行认真检查,确认设备、设施、工具、安全装置完好,方可工作,开动机械设备。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    你认为企业班组长(拉长)培训应如何开展才能收到更好的成效?


    正确答案: 各位班组长大家好,首先我代表培训中心欢迎我们大家来此一道共同学习,研究一个怎样提高班组长培训效果的问题,大家都来自于基层第一线,对如何开展班组长培训能更好的提升自己更有发言权,那好我们现在就在一起共同来探讨这一问题。
    我们知道班组长是企业组织中最小的单位,而作为兵头将尾的班组长,是企业管理和经营中的重要管理者,企业班组长素质的高低对企业发展非常重要,因此我们采用的培训方式和以往不同的形式。以前采用课堂教学方试开展,我们这次采用经验介绍和现场演练的方法和大家一起学习如何当好一个班级长、提高自身素质的问题。我们知道班组长除需要本素质技能外,还要掌握班组管理、安全生产、工作质量,及班组成本控制等多方面的管理才能。我们在这方面有很好的典型人物,他就是荣获全国优秀班组长称号的马建业同志。今天就请他来和大家交流一下,自己是如何当好班组长的。然后和他一起去参观一下他所在班组的管理工作。相信一定会对大家有不同的启发。大家欢迎。
    通过刚才马建业同志典型经验介绍,我们可以看到班组长自身素质提高对班组管理以及企业发展的重要性,希望大家现在以他为榜样努力学习提高自己,为企业的发展贡献自己的聪明才智,抓好班组建设。

  • 第14题:

    结合实际工作体会,你认为如何才能写好学校工作计划?


    正确答案: 学校工作计划是指导学校工作的纲领。它是学校的遵循原则,写好学校工作计划应从以下几方面入手。
    (1)指导思想。首先认真学习党的方针政策,领会精神实质,明确办学方向和原则要求,学习教育及其管理的一般原理,把握一般规律。其次善于正确总结自我工作的实践经验和教训,掌握学校特殊规律。再次,必须善于审时度势,针对现实特点定方针。
    (2)工作目标。目标方针要正确,目标项目要根据学校的具体情况而定。目标值,体现先进可行。目标方针,目标项目,目标值三者形成彼此关联又相对独立的一个有机体。
    (3)工作任务。一要明确的职责范围,二要有具体的事实内容;三要有限定的时间要求。
    (4)落实措施。措施要符合以下要求:一要具有可行性;二要具有可检性;三要具有使动性,即要有行动意义。

  • 第15题:

    如何才能有效地防治豆科蔬菜病毒病。


    正确答案: (1)栽培抗病毒品种;
    (2)选用无毒或低毒种子;
    (3)及早治蚜防病;
    (4)进行间作
    (5)初期喷施10%病毒王可湿性粉剂500倍液、NS83增抗剂100倍液
    (6)搞好预测预报。

  • 第16题:

    在组织中,使学习发生的最重要的学习条件是什么?你认为如何才能使组织中的学习更有效?


    正确答案: 学习的发生是需要各种条件的。学习不只是自然出现的现象,它在很大程度上依赖于个体和与之发生相互作用的环境。学习的条件可分为内在条件和外在条件两大类。
    内在条件指使学习者本身所必须具备的学习条件或学习者的准备状态。准备状态指的是学习所要求学习者应具有的经验背景(如知识、技能、能力和经验等),以及一定的学习态度和动机等。研究表明,个体的期望和态度可能对学习起帮助作用或阻碍作用。具有积极的期望和对这些行为持支持态度的受训者更可能为培训作好准备。如果态度是否定性的,就有必要确定困难的来源,以在培训开始之前解决问题。没有这样的干预措施,学习就没有可能发生。另外,越来越多的研究开始关注受训者对培训有用的期望对培训效果的影响,受训者对培训结果的期望,影响他们的学习动机。受训者的动机水平与培训成功与否之间有直接的关系。自我效能是学习的一个重要条件。自我效能指个人对能够成功的完成任务抱有强烈的希望或自信。在学习过程中,自我效能感高的学习者要比自我效能感低的学习者能够更好发挥自己的潜能。
    外在条件是指有助于学习的环境条件,包括学习材料的形式、学习材料的组织、实践机会以及反馈与强化等。不同的学习结果需要不同的外部条件,如智慧技能需要的外部条件有将新旧知识联系起来、促使下位技能的回忆、告知学习者行为目标、提供练习、创设迁移情境;言语信息需要的外部条件告知学习者学习目标、提供回忆性线索、反复练习;认知策略需要的外部条件有提供在新情境中的练习机会、提供效果反馈、提供机会的各种任务等等。

  • 第17题:

    对于特别重要的内容,你认为一般采用哪些方式才能确保有效地沟通?


    正确答案: 要采用多种方式进行有效沟通以确保传达到位,除了发送邮件外,还要电话提醒,回执等,重要的内容还要通过举行各种会议进行传达。

  • 第18题:

    在实际工作生活中,你认为如何才能减轻各方面的压力?


    正确答案:宣泄。宣泄就是在气球上扎一个小洞,让气球内的气压慢慢降低。宣泄可采取各种方法,例如,可以在没人的地方高声大叫;可以用写信的方法把心中所有的烦恼写在纸上,然后寄给自己;或者趁某些机会哭一场,例如看一场悲痛电影,看一部悲剧小说等等。
    咨询。咨询就是向有关的专家或亲朋好友诉说自己心中的不满,征求对方的意见。咨询有各种各样的咨询,效果最好的是心理咨询。
    培养自己的抗压能力。任何一件事对个体造成的压力有多大,是由每个人的抗压能力所决定的。同样的事情,抗压能力强的人,就会感到压力较低,反之,抗压能为弱的人就会感到压力较高。
    要有适当的追求目标。目标太高往往挫折较大,目标太低又使人没有奋斗的动力,因此员工应该树立适当的目标,使自己通过努力可以达到这个目标,这样可以减少压力的来源。
    培养业余爱好。业余爱好生动有趣、丰富多彩的个体,他的压力比较容易消除。一个人遇到压力时,如果他有比较多的业余爱好,他可以转移自己的兴奋点,这样就可以保护身心健康,使自己的心理活动趋于平坦,这样压力就会越来越小。
    总而言之,要减轻、消除各方面压力,主要是提高自身的素质,增加自己的抗压能力,正确地对待事物的成败、荣誉、成功、挫折等等,以便于心情舒畅地工作。

  • 第19题:

    问答题
    你如何看待世界性水荒?你认为解决这一状况的有效途径是什么?

    正确答案: 造成世界性水荒的原因是:
    (1)地球上的人口不断增加以及人类生活水平不断提高,造成生活用水量剧增;
    (2)工农业生产发展速度之快和规模之大,造成世界各国工农业用水量急剧增加,例如本世纪以来,全世界工业用水增加20倍,农业用水增加7倍;
    (3)世界各国的河川径流在时间空间分布上,大都呈明显的不均衡性,以致造成水资源紧张状态;
    (4)随着全世界工业生产的飞速发展,工业废水和生活污水也急剧增加,严重地污染了水源,造成水源短缺。
    目前世界各国研究解决的途径,主要有下列几个方面:
    (1)建立和健全水资源管理机构,制订水资源开采、保护、管理的法令;
    (2)提高工业废水的重复利用率,既保护了环境,又节约了水资源;
    (3)防止工业废水和生活污水对水源的污染,严格控制了不符号排放标准的污水进入地面水体;(4)对水资源进行人工调节,促进和保持水资源的再生机能;
    (5)改进工艺流程,节约生产用水;
    (6)开辟海水淡化新水源。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    如果你是余钟平,你认为应该如何看待公司的行为?自己应该怎样做,才能取得双赢的结果?

    正确答案:
    (1)根据案例,余钟平与公司的纠纷主要是:①薪酬制度的改革;②管理和销售的认知的不同。如果我是余钟平,应该从以下几个方面看待公司的行为:①在不同的企业发展阶段,管理方式是不同的,这样才可以适应市场竞争的要求;②不同的职位要求的技能不同,销售人员和销售经理属于两种不同的职位,其能力要求是不同的,公司要求学习管理能力,是适应公司发展的需要,也是完善自身能力的重要措施;③薪酬制度激励销售人员的关键环节,也是完善销售人力资源建设的重要措施,因此,根据公司发展和市场竞争的要求,薪酬制度改革是必然的。但是,薪酬制度的改革应遵循公平、竞争、激励和经济的原则,而不是负面影响占主要方面。
    (2)如果我是余钟平,应该做到以下几点:
    ①加强管理知识的学习,迅速完成由销售人员向管理人员角色的转变,适应管理岗位的要求。
    ②根据销售经理职责的要求,加强销售队伍建设,包括员工培训、销售文化建设、销售控制标准和绩效评估体系建设等等,提高销售团队能力。案例中,余钟平从销售人员的角度看待管理问题,导致管理过程中出现了各种问题,包括员工流失、销售人员不稳定、培训开展不顺利等。
    ③加强与公司的沟通。对于薪酬制度改革,由于销售工作不同于公司管理的其他工作,因此,在薪酬制度的设计上,一方面应符合公司标准,另一方面也要考虑销售工作的特殊性,两者相互结合,才能够制定公平合理的薪酬制度,激励销售人员努力工作,完成公司销售的目标。因此,对于薪酬制度的设计,应向公司说明,其出发点是激励销售人员努力工作,而不是鼓励销售人员不努力工作。
    ④改变领导方式。案例中,余钟平在团队管理和辅导教练的角色方面做得不够,个人业绩虽然很突出,总体销售额也在上升,但是转化人均销售收入上升不明显,团队士气也有待提高。因此,转变领导方式,加强团队合作,才能真正提高销售团队的业绩,达到公司发展的要求。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    你认为如何才能提高设计流量的精度?

    正确答案: (1)尽可能地多收集水文资料,并要满足代表性、可靠性、一致性的要求;
    (2)利用洪水调查、相关分析等方法取得更多的水位资料;
    (3)采用科学合理的适线定参方法,克服确定统计参数时的人为任意性;
    (4)利用河流上、断面,邻近流域已建工程对设计成果进行合理性分析。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    结合实际工作体会,你认为如何才能写好学校工作计划?

    正确答案: 学校工作计划是指导学校工作的纲领。它是学校的遵循原则,写好学校工作计划应从以下几方面入手。
    (1)指导思想。首先认真学习党的方针政策,领会精神实质,明确办学方向和原则要求,学习教育及其管理的一般原理,把握一般规律。其次善于正确总结自我工作的实践经验和教训,掌握学校特殊规律。再次,必须善于审时度势,针对现实特点定方针。
    (2)工作目标。目标方针要正确,目标项目要根据学校的具体情况而定。目标值,体现先进可行。目标方针,目标项目,目标值三者形成彼此关联又相对独立的一个有机体。
    (3)工作任务。一要明确的职责范围,二要有具体的事实内容;三要有限定的时间要求。
    (4)落实措施。措施要符合以下要求:一要具有可行性;二要具有可检性;三要具有使动性,即要有行动意义。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    在组织中,使学习发生的最重要的学习条件是什么?你认为如何才能使组织中的学习更有效?

    正确答案: 学习的发生是需要各种条件的。学习不只是自然出现的现象,它在很大程度上依赖于个体和与之发生相互作用的环境。学习的条件可分为内在条件和外在条件两大类。
    内在条件指使学习者本身所必须具备的学习条件或学习者的准备状态。准备状态指的是学习所要求学习者应具有的经验背景(如知识、技能、能力和经验等),以及一定的学习态度和动机等。研究表明,个体的期望和态度可能对学习起帮助作用或阻碍作用。具有积极的期望和对这些行为持支持态度的受训者更可能为培训作好准备。如果态度是否定性的,就有必要确定困难的来源,以在培训开始之前解决问题。没有这样的干预措施,学习就没有可能发生。另外,越来越多的研究开始关注受训者对培训有用的期望对培训效果的影响,受训者对培训结果的期望,影响他们的学习动机。受训者的动机水平与培训成功与否之间有直接的关系。自我效能是学习的一个重要条件。自我效能指个人对能够成功的完成任务抱有强烈的希望或自信。在学习过程中,自我效能感高的学习者要比自我效能感低的学习者能够更好发挥自己的潜能。
    外在条件是指有助于学习的环境条件,包括学习材料的形式、学习材料的组织、实践机会以及反馈与强化等。不同的学习结果需要不同的外部条件,如智慧技能需要的外部条件有将新旧知识联系起来、促使下位技能的回忆、告知学习者行为目标、提供练习、创设迁移情境;言语信息需要的外部条件告知学习者学习目标、提供回忆性线索、反复练习;认知策略需要的外部条件有提供在新情境中的练习机会、提供效果反馈、提供机会的各种任务等等。
    解析: 暂无解析