“我们都曾爱过就算伤痕累累，别让昨天打败了今天”歌名是什么？

第1题：

“开始的开始我们只是孩子”一歌歌名是什么？

第2题：

“没有关系我们只是朋友，所以不会有分开的理由”歌名是什么？

第3题：

《我是歌手第三季》中第一期孙楠演唱的歌名是什么？（）

• A、《爱与诚》
• B、《是否爱过我》
• C、《山丘》
• D、《心跳》

第4题：

昨天，我们学习了一个单词china，今天又学习其形容词chinese由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（）。

• A、前摄促进
• B、倒摄促进
• C、前摄抑制
• D、倒摄抑制

第5题：

设计口语课教案。（对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟） A：今天你上哪儿了？ B：今天我们去颐和园了。你呢？ A：我们去香山了。你昨天去哪儿了？ B：昨天我们上长城了。你明天上哪儿？ A：我们明天去故宫。你呢？ B：我也想去故宫。 A：太好了！咱们明天一块儿去吧。 根据上面的课文确定本课的教学目的和训练重点。

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

“就算我是K歌之王，也不见得把爱情唱的完美”歌名是什么？

第14题：

“你说活在明天，活在期待不如活得今天很自在”歌名是什么？

第15题：

小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。

第16题：

设计口语课教案。（对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟） A：今天你上哪儿了？ B：今天我们去颐和园了。你呢？ A：我们去香山了。你昨天去哪儿了？ B：昨天我们上长城了。你明天上哪儿？ A：我们明天去故宫。你呢？ B：我也想去故宫。 A：太好了！咱们明天一块儿去吧。 根据上面的课文设计本课的教学环节。

第17题：

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：