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更多“离骚”相关问题
  • 第1题:

    论述课文《离骚》的思想内容。
    课文《离骚》有着丰富的思想内容。开篇,作者叙述自己的世系、出身、生年、名字,表明自己的才能和修养,既有“内美”,即天赋美质,又重视后天修养,即“修能”。接着写他决心献身祖国和君王,但当他辅佐君王、振兴楚国时,却遭到了“党人”的诋毁,楚王听信谗言,疏远了诗人。并且诗人苦心培养的人才,也蜕化变质了。即使这样,诗人仍然保持高洁的品性,以古圣先贤作为效法的榜样,虽备受打击迫害,但决心保持清白,为正道而献身。最后表示事君虽然不合,但仍然坚持“好修”的品质,不断进取,誓死不变。课文展现了诗人献身祖国的爱国主义精神,不屈不挠、顽强斗争的坚强意志以及正直高洁的伟大人格。

  • 第2题:

    试述《离骚》的艺术成就。


    正确答案:《离骚》的伟大艺术成就:塑造了一个纯洁高大的抒情主人公形象;积极浪漫主义精神;在诗》,《离骚》是一首政治抒情诗,它作于屈原放逐江南之时,是屈原的代表作。《离骚》抒写了屈原的美好理想,表达了热爱祖国、热爱人民的思想情感,表现出屈原九死不悔的斗争精神。《离骚》充满强烈的爱国主义感情,思想境界高洁,文采华美,想象丰富,象征美丽。浓厚的浪漫主义色彩,运用众多的比兴构成一连串的艺术形象,创造出一种寄托幽远、耐人寻味的意境,开拓了我国诗歌以香草美人寄情言志的境界;打破了《诗经》的四言句式,把诗句加长,以六言为主,扩大了诗歌的表现力;采用了大量的方言口语入诗,特别是"兮"字的运用,增强了抒情气氛和音乐美。体和诗歌语言上也有创造,诗句加上“兮”字运用,增强诗的咏叹抒情气息和音乐美。

  • 第3题:

    被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是()

    • A、《论语》
    • B、《离骚》
    • C、《史记》
    • D、《资治通鉴》

    正确答案:C

  • 第4题:

    对于“离骚”的解释,选择正确选项:()

    • A、司马迁《史记》:“《离骚》者,犹离忧也。”
    • B、班固《离骚赞序》:“离,犹遭也;骚,忧也。”
    • C、王逸《楚辞章句》:“离,别也;忧,愁也。”
    • D、今人说法之一,“离骚”即“牢商”,曲调名

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    《离骚》是一首规模宏伟的长篇抒情诗,既有诗人自传的性质,又有很强的带幻想性的浪漫主义色彩。“怨”是诗人写作《离骚》的缘由,也是《离骚》的感情基调。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    扬琴的代表作品有()

    • A、《苏武牧羊》、《映山红》、《离骚》、《将军令》、《采红菱》等
    • B、《苏武牧羊》、《酒狂》、《离骚》、《将军令》、《采红菱》等
    • C、《苏武牧羊》、《映山红》、《阳春白雪》、《将军令》、《采红菱》等
    • D、《苏武牧羊》、《映山红》、《离骚》、《流水》、《采红菱》等

    正确答案:A

  • 第7题:

    判断题
    《离骚》是一首规模宏伟的长篇抒情诗,既有诗人自传的性质,又有很强的带幻想性的浪漫主义色彩。“怨”是诗人写作《离骚》的缘由,也是《离骚》的感情基调。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    毛泽东终生喜爱屈原的《离骚》和以《离骚》为代表的楚辞,下列说法错误的是()。
    A

    《离骚》是一首宏伟壮丽的抒情诗

    B

    楚辞是当时流行于南方的新诗歌体裁

    C

    《离骚》风格浪漫,充满奇特幻想

    D

    楚辞创作采用质朴的现实主义手法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    《离骚》一诗中的“香草美人”有什么寓意?《离骚》的比兴手法与《诗经》的比兴有何不同,有什么新的发展?

    正确答案: 《离骚》中缤纷的香草是诗人内心世界的外化,是世界上美好品德的形象化,诗人正是通过他所铸造的这些绝美意象,展示了自己高洁美好的品德。屈原还借男女情爱的心理来表达自己政治生活中的希望与失望、坚贞与被嫉、苦恋与追求。
    《诗经》的比兴手法一般是触景生情,是实写;《离骚》的比兴,大多是虚构、想象,是积极浪漫主义创作手法的有机组成部分。《诗经》的比兴往往只是一首诗的片断,是一种比较单一的比喻、联想;《离骚》却把物我、情景交融起来,构成一种象征体。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    司马迁在刘安评价屈原的基础上,更加突出了《离骚》“()”的特点,认为“屈平之作《离骚》,盖自怨生也。”

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    《离骚》一诗中的“香草美人”有什么寓意?《离骚》的比兴手法与《诗经》的比兴有何不同,有什么新的发展?


    正确答案: 《离骚》中缤纷的香草是诗人内心世界的外化,是世界上美好品德的形象化,诗人正是通过他所铸造的这些绝美意象,展示了自己高洁美好的品德。屈原还借男女情爱的心理来表达自己政治生活中的希望与失望、坚贞与被嫉、苦恋与追求。
    《诗经》的比兴手法一般是触景生情,是实写;《离骚》的比兴,大多是虚构、想象,是积极浪漫主义创作手法的有机组成部分。《诗经》的比兴往往只是一首诗的片断,是一种比较单一的比喻、联想;《离骚》却把物我、情景交融起来,构成一种象征体。

  • 第12题:

    毛泽东终生喜爱屈原的《离骚》和以《离骚》为代表的楚辞,下列说法错误的是()。

    • A、《离骚》是一首宏伟壮丽的抒情诗
    • B、楚辞是当时流行于南方的新诗歌体裁
    • C、《离骚》风格浪漫,充满奇特幻想
    • D、楚辞创作采用质朴的现实主义手法

    正确答案:D

  • 第13题:

    试分析《离骚》的比兴手法。


    正确答案:《离骚》继承和发展了《诗经》的比兴艺术手法,形成了自己的体系,正如王逸所说:“《离骚》之文,依《诗》取兴,引类譬喻,故善鸟香芏,以配忠贞;恶禽臭物,以比谗佞;灵修美人,以媲于君;宓妃佚女,以譬贤臣,虬龙鸾凤,以托君子;飘风云霓,以为小人。”在《离骚》,各种各样的香草象征着屈原高洁的品质,美好的理想,也象征着贤臣明君,美人佚女象征君王,比兴之意极为繁富,这种“香草美人”的比兴手法,成为后代文学创作的一种传统,对中国诗歌乃至中国文学的影响都是极为深远的。

  • 第14题:

    司马迁在刘安评价屈原的基础上,更加突出了《离骚》“()”的特点,认为“屈平之作《离骚》,盖自怨生也。”


    正确答案:

  • 第15题:

    离骚


    正确答案:此曲是由晚唐琴人陈康士根据爱国诗人屈原的同名长诗创作的一部抒情气息浓郁的大型琴曲,全曲共18段,可分三部分。引子是叙述性的描写,中间部分由低沉悲愤和高亢豪爽的两个对比性的音调来推动乐曲情绪的发展,融磅礴气势和感人的激情于一体,尾声的音乐由激愤的情绪转入悲愤,忧伤的情绪之中,整首乐曲体现出诗人,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索的精神主题,是唐代琴曲中的一部优秀的作品。

  • 第16题:

    屈原的作品包括《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》和《招魂》共23篇,其中,“离骚”的含义是()。


    正确答案:遭遇忧患

  • 第17题:

    问答题
    《离骚》一诗中对往古世界的回顾有怎样的含义?《离骚》一诗中对往古世界的回顾含义在于。

    正确答案: (1)借对往古盛世的回顾为统治者的改革树立榜样
    (2)借对历史兴亡的反思表达对楚国前途的担忧并警告楚王要以历史上的昏庸君主为戒
    (3)借历史上君臣遇合的佳话表达了对君臣知遇的渴望并以此来鼓舞自己在困境中奋进不止探索不停。
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    <离骚》一诗中的“香草美人”有什么寓意《离骚》的比兴手法与《诗经》的比兴有何不同。

    正确答案: 《离骚》中缤纷的香草是诗人内心世界的外化是世界上美好品德的具象化诗人正是通过他所铸造的这些绝美意象展示了自己高洁美好的品德。屈原还借男女情爱的心理来表达自己政治生活中的希望与失望、坚贞与被嫉、苦恋与追求。
    《诗经》的比兴手法一般是触景生情是实写《离骚》的比兴大多是虚构、想象是积极浪漫主义创作手法的有机组成部分。《诗经》的往往只是一首诗的片断是一种比较单一的比喻、联想《离骚》却把物我、情景交融起来构成一种象征体。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    填空题
    “《离骚》者,犹离忧也”是____对《离骚》题旨的解释。

    正确答案: 司马迁
    解析:
    《离骚》即“离忧”的意思,屈原之所以写《离骚》,就是由怨恨引起的。

  • 第20题:

    问答题
    《离骚》一诗中的“香草美人”有什么寓意?《离骚》的比兴与《诗经》的比兴有何不同?

    正确答案: 《离骚》的比兴与《诗经》的比兴有何不同?案要点《离骚》中缤纷的香草是诗人内心世界的外化是世界上美好品德的具象化诗人正是通过他所铸造的这些绝美意象展示了自己高洁美好的品德。屈原还借男女关系比喻君臣关系借男女情爱的心理来表达自己政治生活中的希望与失望、坚贞与被嫉、苦恋与追求。
    《诗经》的比兴手法一般是触景生情是实写《离骚》的比兴大多是虚构、想象是积极浪漫主义创作手法的有机组成部分。《诗经》的比兴往往只是一首涛的片断是一种比较单一的比喻联想《离骚》的比兴却把物我、情景交融起来构成一种象征体。
    解析: 暂无解析