人的各种能力都会存在一个关键期,其中4-5岁是“计数能力”关键期。
第1题:
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是掌握语言词汇能力的关键期。
第2题:
国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期:2到3岁是口头语言发展的关键期,4到5岁是 ()的关键期,儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
第3题:
()左右是幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期。
第4题:
人类口语发展的关键期是();书面语发展的关键期是4-5岁;数概念发展的关键期是5-5.5岁。
第5题:
人类某种行为和能力的发展错过关键期,这种行为和能力的可能性就不会存在了。
第6题:
学习书面语言的关键期是4-5岁。
第7题:
下列对关键期理解不正确的是()。
第8题:
对
错
第9题:
幼儿动手能力开始发展成熟的关键期
幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期
幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期
幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期
幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期
第10题:
幼儿自学能力开始形成的关键期
幼儿自我控制和坚持性开始成熟的关键期
幼儿欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期
幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期
幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期
第11题:
咀嚼
语言
爬行
笑
第12题:
1~3岁
2~4岁
3~5岁
4~6岁
第13题:
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是开始学习书面语言的关键期。
第14题:
许多学者提出了智力发展的关键期,如儿童计数能力发展的关键期是在()
第15题:
幼儿的关键期为5岁的是()。
第16题:
计数能力发展的关键期是()。
第17题:
移情能力发展的关键期是在()岁。
第18题:
出生后6个月,是婴儿学习()和喂干的食物的关键期,2~3岁是计数能力(口头数数、按物点数、按数点物、说出总数)发展的关键期
第19题:
1-3岁
2-6岁
4-8岁
8-17岁
第20题:
第21题:
2-3岁
3-4岁
4-5岁
5-6岁
第22题:
第23题: