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你的月计划是什么，周计划是什么？ 每天的工作安排又是怎样的？
题目
你的月计划是什么，周计划是什么？ 每天的工作安排又是怎样的？
相似考题
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第1题：
生产班组在设备状态检修计划实施工作准备阶段的工作要求有（）。
- A、根据年度检修计划细化安排班组周工作计划
- B、根据月度检修计划细化安排班组周工作计划
- C、根据状态评价结果细化安排班组周工作计划
- D、根据状态风险评估细化安排班组周工作计划
正确答案:B -
第2题：
“奥运会特许经营”是什么？“奥运会特许计划”又是什么？
正确答案: “奥运会特许经营”是指奥组委授权合格企业生产或销售带有奥组委标志、吉祥物等奥林匹克知识产权的产品。为享有这一权利，特许企业将向奥组委交纳一定的特许权费，以此对奥运会做出贡献。
“奥运会特许计划”旨在推广奥林匹克理念和奥运品牌，为公众提供接触奥运的机会，激发奥运热情。历届传统的特许产品有纪念章、T-恤衫、棒球帽等具有庆祝和纪念意义的产品。如今的特许经营计划已发展成为一个完整的设计统一、品种丰富、品质优秀的商品计划，更好地宣传和推广奥运会的整体形象。 -
第3题：
你认为做好测试计划工作的关键是什么？
正确答案: 明确测试的目标，增强测试计划的实用性。
编写软件测试计划得重要目的就是使测试过程能够发现更多的软件缺陷，因此软件测试计划的价值取决于它对帮助管理测试项目，并且找出软件潜在的缺陷。因此，软件测试计划中的测试范围必须高度覆盖功能需求，测试方法必须切实可行，测试工具并且具有较高的实用性，便于使用，生成的测试结果直观、准确。
坚持“5W”规则，明确内容与过程。
“5W”规则指的是“What（做什么）”、“Why（为什么做）”、“When（何时做）”、“Where（在哪里）”、“How（如何做）”。利用“5W”规则创建软件测试计划，可以帮助测试团队理解测试的目的（Why），明确测试的范围和内容（What），确定测试的开始和结束日期（When），指出测试的方法和工具（How），给出测试文档和软件的存放位置（Where）。
采用评审和更新机制，保证测试计划满足实际需求。
测试计划写作完成后，如果没有经过评审，直接发送给测试团队，测试计划内容的可能不准确或遗漏测试内容，或者软件需求变更引起测试范围的增减，而测试计划的内容没有及时更新，误导测试执行人员。
分别创建测试计划与测试详细规格、测试用例。
应把详细的测试技术指标包含到独立创建的测试详细规格文档，把用于指导测试小组执行测试过程的测试用例放到独立创建的测试用例文档或测试用例管理数据库中。测试计划和测试详细规格、测试用例之间是战略和战术的关系，测试计划主要从宏观上规划测试活动的范围、方法和资源配置，而测试详细规格、测试用例是完成测试任务的具体战术。 -
第4题：
俱乐部活动计划要紧紧围绕本单位的中心工作，统筹安排，精心设计，并做到年有规划、季有计划、月有安排、周有活动。
正确答案:正确 -
第5题：
你正计划用星期六去从事业余工作，但一个朋友请你去滑雪。去滑雪的真实成本是什么？现在假设你已计划这天在图书馆学习，这种情况下去滑雪的成本是什么？
正确答案: 去滑雪的真实成本是周六打工所能赚到的工资，我本可以利用这段时间去工作。如果我本计划这天在图书馆学习，那么去滑雪的成本是在这段时间里我可以获得的知识。 -
第6题：
计划的基本概念是什么？计划需要回答 “5W1H”是什么内容？计划工作的意义有哪些？计划的种类和形式有哪些？计划工作的原则有哪些？
正确答案: 狭义：是制订计划的活动过程
广义：是指制订计划、实施计划、检查评价计划三个阶段的工作过程
计划的定义
是权衡组织的实际情况和目标，决定行动路线，安排行动步骤，贯彻行动方针，并建立监督检查方案的整过活动过程
计划需要回答以下几个问题，“5W1H”
做什么（What），
论证为什么要这么做（Why），
确定何时做（When），
在哪里做（Where），
何人做（Who），
如何做（How）
计划的意义
1、有利于实现组织目标
2、有利于减少变化带来的问题
3、有利于合理使用资源，提高管理效益
4、有利于控制
计划的种类
时间：
长期计划long-termplan
短期计划short-termplan
规模：
战略计划strategicplan
战术计划stcticalplan
覆盖面：
整体计划
局部计划
计划的形式
1、宗旨Philosophy
2、目的或任务purposeorTask
3、目标Objective
4、策略Strategy
5、政策Policy
6、程序Procedure
7、规则Rule
8、规划Plan
9、预算budget
计划工作的原则
1、计划目标可考核性原则
2、计划的弹性原则
3、计划工作领先的原则
4、计划先进合理、积极可靠的原则
5、计划“三维“思想结构原则
---“知识维”、“逻辑维”、“时间维”。 -
第7题：
确定哪些工作必须被安排进度计划的依据是什么？（）
- A、总体进度安排
- B、预算
- C、WBS
- D、GANNT图形
正确答案:C -
第8题：
单选题女：你觉得这个计划怎样？男：这个计划还是有很多缺点的，需要重新考虑。问：男的对计划的态度是什么？A支持
B反对
C不支持也不反对
D不明确
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题工作生活质量计划的核心是什么（）A工作流程
B制度安排
C工作再设计
D工作氛围
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题“奥运会特许经营”是什么？“奥运会特许计划”又是什么？正确答案： “奥运会特许经营”是指奥组委授权合格企业生产或销售带有奥组委标志、吉祥物等奥林匹克知识产权的产品。为享有这一权利，特许企业将向奥组委交纳一定的特许权费，以此对奥运会做出贡献。
“奥运会特许计划”旨在推广奥林匹克理念和奥运品牌，为公众提供接触奥运的机会，激发奥运热情。历届传统的特许产品有纪念章、T-恤衫、棒球帽等具有庆祝和纪念意义的产品。如今的特许经营计划已发展成为一个完整的设计统一、品种丰富、品质优秀的商品计划，更好地宣传和推广奥运会的整体形象。解析： 参考法条：《2008奥运市场开发计划启动书》第二部分第一条 -
第11题：
单选题确定哪些工作必须被安排进度计划的依据是什么？（）A总体进度安排
B预算
CWBS
DGANNT图形
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题你正计划用星期六去从事业余工作，但一个朋友请你去滑雪。去滑雪的真实成本是什么？现在假设你已计划这天在图书馆学习，这种情况下去滑雪的成本是什么？正确答案： 去滑雪的真实成本是周六打工所能赚到的工资，我本可以利用这段时间去工作。如果我本计划这天在图书馆学习，那么去滑雪的成本是在这段时间里我可以获得的知识。解析： 暂无解析 -
第13题：
俱乐部工作活动计划要做到（）。
- A、年有规划
- B、季有计划
- C、月有安排
- D、周有活动
正确答案:A,B,C,D -
第14题：
工作生活质量计划的核心是什么（）
- A、工作流程
- B、制度安排
- C、工作再设计
- D、工作氛围
正确答案:C -
第15题：
你的学习计划是什么？
正确答案: （1）掌握学科的基本结构
（2）理论联系实际 ：一方面要积极地运用实际经验来阐释和理解理论；另一方面，要学以致用，即关注教育现实，努力运用所学理论去分析和解决现实问题。
（3）不断反思 ：学思结合；学必有思；以学促思；思而知学。
（4）扩展学习
保持“七多”原则进行学习，即：多看、多听、多想、多说、多做、多写、多问。 注：“多看”，没有广度就没有深度，没有视野就无法深入。
“多听”，听课、听报告、听别人的意见，往往学科跨度越远，启发越大。学 “多想”，想可以使知识活化。 “多说”，说可以与人交流、分享。
“多做”，知识由“理论”到“实践”，唯一途径就是多做、多尝试。 “多写”，写锻炼、考验人的综合能力，是对一名优秀教师的“基本要求”。 “多问”，一是要经常带着问题读书、听课、学习，二是经常提问、发问。 -
第16题：
幼儿园学期计划主要包括（）。
- A、班况分析
- B、月教育工作计划
- C、周教育计划
- D、逐日教育活动安排
- E、学年计划
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
货运计划的平衡安排的原则是什么？
正确答案: 必须按照发展国民经济农、轻、重的顺序，保证重点、兼顾一般和先中央后地方，先计划内后计划外，先重点后一般的物资调运原则进行平衡安排。 -
第18题：
周训练计划训练内容结构特点是不同训练内容的交替安排，其理论根据是什么？。
正确答案:由于各种训练内容对机体不同生理系统和心理过程提出的要求不同，因此，在接受了某一内容的负荷之后，
机体不同的生理系统及心理过程的反应是不同的，其所需的恢复时间也不相同 -
第19题：
问答题周训练计划训练内容结构特点是不同训练内容的交替安排，其理论根据是什么？。正确答案： 由于各种训练内容对机体不同生理系统和心理过程提出的要求不同，因此，在接受了某一内容的负荷之后，
机体不同的生理系统及心理过程的反应是不同的，其所需的恢复时间也不相同解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题货运计划的平衡安排的原则是什么？正确答案： 必须按照发展国民经济农、轻、重的顺序，保证重点、兼顾一般和先中央后地方，先计划内后计划外，先重点后一般的物资调运原则进行平衡安排。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题有些人制订很多计划，比如工作计划、学习计划、锻炼计划、勤工俭学计划，你制订过的最成功的计划是什么？正确答案：解析： -
第22题：
问答题你认为做好测试计划工作的关键是什么？正确答案： 明确测试的目标，增强测试计划的实用性。
编写软件测试计划得重要目的就是使测试过程能够发现更多的软件缺陷，因此软件测试计划的价值取决于它对帮助管理测试项目，并且找出软件潜在的缺陷。因此，软件测试计划中的测试范围必须高度覆盖功能需求，测试方法必须切实可行，测试工具并且具有较高的实用性，便于使用，生成的测试结果直观、准确。
坚持“5W”规则，明确内容与过程。
“5W”规则指的是“What（做什么）”、“Why（为什么做）”、“When（何时做）”、“Where（在哪里）”、“How（如何做）”。利用“5W”规则创建软件测试计划，可以帮助测试团队理解测试的目的（Why），明确测试的范围和内容（What），确定测试的开始和结束日期（When），指出测试的方法和工具（How），给出测试文档和软件的存放位置（Where）。
采用评审和更新机制，保证测试计划满足实际需求。
测试计划写作完成后，如果没有经过评审，直接发送给测试团队，测试计划内容的可能不准确或遗漏测试内容，或者软件需求变更引起测试范围的增减，而测试计划的内容没有及时更新，误导测试执行人员。
分别创建测试计划与测试详细规格、测试用例。
应把详细的测试技术指标包含到独立创建的测试详细规格文档，把用于指导测试小组执行测试过程的测试用例放到独立创建的测试用例文档或测试用例管理数据库中。测试计划和测试详细规格、测试用例之间是战略和战术的关系，测试计划主要从宏观上规划测试活动的范围、方法和资源配置，而测试详细规格、测试用例是完成测试任务的具体战术。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题你的学习计划是什么？正确答案： （1）掌握学科的基本结构
（2）理论联系实际 ：一方面要积极地运用实际经验来阐释和理解理论；另一方面，要学以致用，即关注教育现实，努力运用所学理论去分析和解决现实问题。
（3）不断反思 ：学思结合；学必有思；以学促思；思而知学。
（4）扩展学习
保持“七多”原则进行学习，即：多看、多听、多想、多说、多做、多写、多问。 注：“多看”，没有广度就没有深度，没有视野就无法深入。
“多听”，听课、听报告、听别人的意见，往往学科跨度越远，启发越大。学 “多想”，想可以使知识活化。 “多说”，说可以与人交流、分享。
“多做”，知识由“理论”到“实践”，唯一途径就是多做、多尝试。 “多写”，写锻炼、考验人的综合能力，是对一名优秀教师的“基本要求”。 “多问”，一是要经常带着问题读书、听课、学习，二是经常提问、发问。解析： 暂无解析