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改善小组人员的组配要注意以下几点,但不一定包括()。A、少而精干B、各方面人员C、搞过改善课题有经验的人员D、一线人员

题目

改善小组人员的组配要注意以下几点,但不一定包括()。

  • A、少而精干
  • B、各方面人员
  • C、搞过改善课题有经验的人员
  • D、一线人员

相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
更多“改善小组人员的组配要注意以下几点,但不一定包括()。”相关问题
  • 第1题:

    社区干预组织管理体系一般包括()

    A、培训组、基层医务人员、管理组、评价组

    B、培训组、领导小组、管理组、评价组

    C、领导小组、项目工作组、质控组、培训组

    D、培训组、基层医务人员、项目工作组、评价组


    答案:D

  • 第2题:

    无公害食品的加工要注意以下几点:


    正确答案: ①选用的原料必须是无公害食品;
    ②加工用水要符合无公害食品加工用水要求的标准;
    ③加工所选用的设备、餐具、器具及产品包装材料、容器都要安全无污染,不对人体健康和环境产生负面影响;
    ④无公害食品加工所选用的食品添加剂,必须符合《中华人民共和国食品卫生法》、《食品添加剂卫生管理办法》和《食品安全性毒性学评价程序(试行)》等一些法规和各种有关标准,并经省、自治区、直辖市产品主管部门、卫生部门及有关部门和中国绿色食品发展中心共同批准才能在无公害食品生产、加工、贮运中使用;
    ⑤有相应的专业技术和管理人员;
    ⑥有完善的质量控制措施,并有完整的生产和销售记录档案。获得无公害食品认证证书的单位和个人,可以在证书规定的产品、包装、标签、广告、说明书上使用无公害食品标志。

  • 第3题:

    在改善过程中要确定主要原因,但不一定包括()。

    • A、选出公认的“主要”原因进行验证
    • B、主要原因一定是关键因素
    • C、难控制的原因
    • D、抓住主要原因,改善效果一定明显

    正确答案:C

  • 第4题:

    对于学习小组的组建,应该做到以下几点()

    • A、科学划分,六人一组,分为AA、BB、CC三层,便于各小组公平竞争
    • B、尊重学生的意愿,让他们自由搭配
    • C、合理搭配,让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员,达到互补
    • D、都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗

    正确答案:A,C,D

  • 第5题:

    组规制定的主体是(),价值取向与小组文化的建设目标一定要一致。

    • A、班主任
    • B、小组长
    • C、小组全体成员

    正确答案:C

  • 第6题:

    督导形式中关于人员访谈对象如何选定()

    • A、督导组指定
    • B、管理小组推荐
    • C、督导组随机选定
    • D、关爱帮扶小组推荐

    正确答案:C

  • 第7题:

    介绍别人时要注意以下几点?


    正确答案: 一是谁当介绍人,不同的介绍人,给客人的待遇是不一样的。
    专业的讲法是以下3种人:
    a专职接待人员,秘书、办公室主任、接待员等。
    B双方的熟人。
    C贵宾的介绍,要由主人一方职务最高者介绍。
    二是介绍的先后顺序,“尊者居后”,男先女后、轻先老后、主先客后、下先上后,如果双方都有很多人,要先从主人方的职位高者开始介绍。

  • 第8题:

    下面关于小组的说法,错误的是()。

    • A、小组组长由班组长及以上人员或改善工程师任组长
    • B、具有一定改善意愿和改善活动能力的员工任小组成员
    • C、小组长的变更应报备事业部管理委员会
    • D、先导小组的组长必须由支柱长担任

    正确答案:C

  • 第9题:

    施救费用的确定要严格按照条款规定事项并要注意以下几点?


    正确答案: ①被保险人使用他人(非专业消防单位)的消防设备,施救保险车辆所消耗的费用及设备损失可以赔偿。
    ②保险车辆出险后,雇用吊车和其他车辆进行抢救的费用,以及将出险车辆拖运到修理厂的运输费用,按当地物价部门颁布的收费标准予以负责。
    ③在抢救过程中,因抢救而损坏他人的财产,如果应由被保险人承担赔偿责任的,可酌情予以赔偿。但在抢救时,抢救人员个人物品的丢失,身体受到的伤害不予赔偿。
    ④抢救车辆在拖运受损保险车辆途中发生意外事故造成的损失和费用支出,如果该抢救车辆是被保险人自己或他人义务派来抢救的,应予赔偿;如果该抢救车辆是有偿的,则不予赔偿。
    ⑤保险车辆出险后,被保险人赶赴肇事现场处理所支出的费用,不予负责。
    ⑥保险公司只对保险车辆的施救费用负责。保险车辆发生保险事故后,涉及两车以上应按责分摊施救费用。受损保险车辆与其所装货物(或其拖带其他保险公司承保的挂车)同时被施救,其施救货物(或其他保险公司承保的挂车)的费用应予剔除。如果它们之间的施救费用分不清楚,则应按保险车辆与货物(其他保险公司承保的挂车)的实际价值进行比例分摊赔偿。
    ⑦保险车辆为进口车或特种车,发生保险责任范围的事故后,当地确实不能修理,经保险公司同意去外地修理的移送费,可予负责。但护送车辆者的工资和差旅费,不予负责。
    ⑧交强险中受害人财产损失需要施救的,财产损失赔款与施救费累计不超过财产损失赔偿限额。
    ⑨商业保险的施救费用与修理费用应分别核定和理算。
    ⑩重大或特殊案件的施救费用应委托专业施救单位出具相关施救方案及费用计算清单。

  • 第10题:

    填空题
    叙词的概念组配类型:(),绝大多数叙词组配是方面组配。特称组配与方面组配有一定的相对性

    正确答案: 交叉组配、方面组配、特称组配
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    液一液萃取时溶剂的选择要注意以下几点?

    正确答案: (1)选用的溶剂必须具有较高选择性,各种溶质在所选的溶剂中之分配系数差异愈大愈好。
    (2)、选用的溶剂,在萃取后,溶质与溶剂要容易分离与回收。
    (3)、两种溶剂的密度相差不大时,易形成乳化,不利于萃取液的分离,选用溶剂时应注意。
    (4)、要选用无毒,不易燃烧的价廉易得的溶剂。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下面关于小组的说法,错误的是()。
    A

    小组组长由班组长及以上人员或改善工程师任组长

    B

    具有一定改善意愿和改善活动能力的员工任小组成员

    C

    小组长的变更应报备事业部管理委员会

    D

    先导小组的组长必须由支柱长担任


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    班组长应积极参加改善活动,但不一定包括()。

    • A、积极参加改善活动
    • B、动员并培养本组其他组员参加改善小组
    • C、当改善小组组长
    • D、将改善活动纳入本班组的管理之中

    正确答案:C

  • 第14题:

    配货要注意准确,包括重视配货单上标明的各个要素:书名、书号、版别、定价、数量。同时,要注意避免将已经污损或有缺陷的出版物(如缺光盘、不成套)进行配发。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    选择改善课题要注意以下几点,但不包括()。

    • A、对改善现场生产有意义
    • B、确保成功
    • C、题目别太大
    • D、难度别太大

    正确答案:B

  • 第16题:

    实施信息化项目的组织工作主要包括()

    • A、项目领导小组
    • B、项目推进小组
    • C、项目职能小组
    • D、咨询顾问职能组
    • E、IT组和项目监理组

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    在赞美客户的时侯,要注意以下几点()、()、赞美不一定适合所有客户。


    正确答案:要选择适当的目标;要把握分寸

  • 第18题:

    菜肴原料形状的组配是指将各种()原料按照一定的形状要求进行组配,组成一个特定形状的菜肴。

    • A、初加工后的
    • B、加工好的
    • C、剞刀处理的
    • D、花色组配的

    正确答案:B

  • 第19题:

    液一液萃取时溶剂的选择要注意以下几点?


    正确答案: (1)选用的溶剂必须具有较高选择性,各种溶质在所选的溶剂中之分配系数差异愈大愈好。
    (2)选用的溶剂,在萃取后,溶质与溶剂要容易分离与回收。
    (3)两种溶剂的密度相差不大时,易形成乳化,不利于萃取液的分离,选用溶剂时应注意。
    (4)要选用无毒,不易燃烧的价廉易得的溶剂。

  • 第20题:

    叙词的概念组配类型:(),绝大多数叙词组配是方面组配。特称组配与方面组配有一定的相对性


    正确答案:交叉组配、方面组配、特称组配

  • 第21题:

    配气机构包括气门组和气门传动组。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    填空题
    在赞美客户的时侯,要注意以下几点()、()、赞美不一定适合所有客户。

    正确答案: 要选择适当的目标,要把握分寸
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    对于学习小组的组建,应该做到以下几点()
    A

    科学划分,六人一组,分为AA、BB、CC三层,便于各小组公平竞争

    B

    尊重学生的意愿,让他们自由搭配

    C

    合理搭配,让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员,达到互补

    D

    都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析