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班前会除由班长做工作安排外，还应该让组员就本班组施工安全风险进行讨论、分析，找出解决办法，以此来调动组员的积极性，做到人人参与。

题目

班前会除由班长做工作安排外，还应该让组员就本班组施工安全风险进行讨论、分析，找出解决办法，以此来调动组员的积极性，做到人人参与。

相似考题

1.由组员自由发挥、重数量、鼓励人人参与的技术叫做( )A.脑力激荡法B.耳语聚会C.菲利普六六讨论法D.静默法E.揭示法

2.王东同志刚被任命为生产小组长,经常为本小组向领导争奖金,然后平均分配给每个组员,因为他认为工人工资低,自己若能给组员多争点奖金,小组工作就一定能抓好。但是组员们并不领“情”,奖金多了还想多,分配工作时,则仍是挑挑捡捡,工作积极性也不高。根据双因素理论,王东应该如何做,才能调动组员的积极性。

3.在单亲儿童小组工作中，社会工作者初步拟定了一个活动方案，并将这个方案带到小组聚会中让成员们对其加以讨论。小组讨论在社会工作实践中可以起到（ ）作用。A.有助于组员参与小组事务 B.有助于社会工作者对组员的了解 C.激发组员对小组的兴趣 D.激发组员对社会的兴趣 E.运用小组集体的力量与决策解决小组和组员的问题

4.在小组工作初期，社工要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件，在小组聚会中，选择适合的话题，鼓励每个组员介绍自己，工作者的主要目的是（ ）。A．让组员自我表白B．让组员学习社交技巧C．让组员被他人重视D．让组员尽快适应小组环境E．让组员担当角色

更多“班前会除由班长做工作安排外，还应该让组员就本班组施工安全风险进行讨论、分析，找出解决办法，以此来调动组员的积极性，做到人人参与。”相关问题

  • 第1题：

    在引导组员讨论时，社会工作者的下列做法中不正确的是( )。

    A.会议主持人应以某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点
    B.围绕如何解决问题，社会工作者可以引导组员运用头脑风暴法
    C.讨论冲突难以化解的情况下，再考虑民主表决的解决办法
    D.组员发言都不积极的情况下，考虑指定发言和轮流发言的解决办法

    答案：D
    解析：
    项，引导小组讨论时，要避免指定发言，以免造成以社会工作者为中心的讨论；要避免轮流发言，防止出现因小组组员没有准备好而简单应付或产生抵触情绪；避免单刀直入和刨根问底，以免令组员尴尬、难堪。

  • 第2题：

    社会工作方法中，小组讨论的主要作用包括( )。

    A.促进组员参与小组事务
    B.激发组员对小组的兴趣
    C.调动小组集体的力量解决问题
    D.促进组员相互回馈
    E.帮助组员相互理解

    答案：A,B,C
    解析：
    小组讨论有助于组员参与小组事务，激发组员对小组的兴趣，运用小组集体的力量与决策解决小组和组员的问题。DE两项属于促进组员沟通的技巧。

  • 第3题：

    社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法，组员们积极分享经验，并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。为此，小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段，小林运用了讨论结束的技巧。下列做法中，属于讨论结束技巧的是()。

    A:保持中立，劝阻组员不要争执
    B:归纳各方意见和建议，形成结论
    C:引导组员重述各自的想法，澄清观点
    D:运用“此时此地”的技术，让组员表达自己的感受

    答案：B
    解析：
    讨论结束的技巧是指当小组讨论进行到最后阶段，社会工作者需要对组员所提出的不同的问题进行归纳，对组员所提出的各种意见和建议加以阻止，形成结论。对小组讨论所作出的结论必须详细、全面，并且对组员提出的主要意见要加以阐述、分析、评价和研究，并指出将要应用的方法。故选B。

  • 第4题：

    由组员自由发挥、重数量、鼓励人人参与的技术叫做（）。

    • A、脑力激荡法
    • B、耳语聚会
    • C、菲利普六六讨论法
    • D、静默法
    • E、揭示法

    正确答案:A

  • 第5题：

    小明刚加入一个社会工作者组织的小组中，现在该小组要开展一个讨论会，社会工作者让小明主持，那么小明在主持小组讨论时，需要运用摘述技巧的情况有（）。

    • A、组员在发言中语言出现障碍时
    • B、组员开始出现争执或意见对立时
    • C、组员的发言过长时
    • D、讨论主题被岔开时
    • E、组员的发言声音过大时

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    如果某个JSA单完全适合某项作业，可以不再进行风险分析和评价；只需由班组长在班前会上组织参与该工作的所有员工对其进行该JSA单安全回顾和提醒，确保识别出的危险和控制措施适合于当前具体工作、地点及参与人员等。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    下列关于班组长班会的说法，不正确的是（）

    • A、安全工作内容主题明确，针对性强
    • B、以人为本，注意沟通技巧，调动工作积极性
    • C、察言观色，关注组员情绪、思想状况变化
    • D、班组长应在班后会上解决班组成员当班期间遇到的所有问题

    正确答案:D

  • 第8题：

    班组安全员的责任规定：协助班长开好班前会，监督执行（），配合班组长做好安全思想教育。

    • A、安规
    • B、两票
    • C、五同时

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    下列说法属于班前会内容的是（）
    A

    布置任务和班组成员工作安排

    B

    班组长向组员转达上级有关指示

    C

    提出特殊或重要岗位的注意事项

    D

    结合具体任务、设备、作业环境情况布置安全工作


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    由组员自由发挥、重数量、鼓励人人参与的技术称为（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    社会工作方法中，小组讨论的主要作用包括（　　）。
    A

    促进组员参与小组事务

    B

    激发组员对小组的兴趣

    C

    调动小组集体的力量解决问题

    D

    促进组员相互回馈

    E

    帮助组员相互理解


    正确答案： A,D
    解析：
    小组讨论有助于组员参与小组事务，激发组员对小组的兴趣，运用小组集体的力量与决策解决小组和组员的问题。DE两项属于促进组员沟通的技巧。

  • 第12题：

    单选题
    由组员自由发挥、重数量、鼓励人人参与的技术叫做（）。
    A

    脑力激荡法

    B

    耳语聚会

    C

    菲利普六六讨论法

    D

    静默法

    E

    揭示法


    正确答案： B
    解析： 1.解析：脑力激荡法指由组员自由发挥、不评价、重数量、鼓励人人参与的一种集体治疗方法。3.解析：耳语聚会指小规模交头接耳，由组员自由发挥。

  • 第13题：

    在小组工作中，社会工作者需要注意，不仅自己要保持专注与倾听，而且要做到提醒组员相互倾听、鼓励组员相互表达、促进组员相互理解等。这属于沟通与互动技巧中的( )。

    A.促进组员沟通技巧
    B.与组员沟通技巧
    C.小组讨论技巧
    D.小组活动设计技巧

    答案：A
    解析：
    沟通与互动技巧是小组工作的基本技巧之一。就一定意义而言，沟通是小组得以进行的一种重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通以及促进组员之间沟通两个层面的技巧。题中的表述属于促进组员沟通层面的技巧。

  • 第14题：

    社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法，组员们积极分享经验，并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。为此，小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段，小林运用了讨论结束的技巧。下列做法中，属于讨论结束技巧的是( ?)。
    ?

    A.保持中立，劝阻组员不要争执

    B.归纳各方意见和建议，形成结论

    C.引导组员重述各自的想法，澄清观点

    D.运用“此时此地”的技术，让组员表达自己的感受

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    在小组工作初期，社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望，工作者的主要目的是（）。

    • A、让组员自我表白
    • B、让组员学习社交技巧
    • C、让组员担当角色
    • D、让组员尽快适应小组环境

    正确答案:D

  • 第16题：

    如何发挥学生在班级管理中的作用（）

    • A、运用班委会管理班级。
    • B、班主任安排每个学生在班级内的工作。
    • C、调动学生的主动性和积极性，做到人人有事做，事事有人做。
    • D、分成小组管理，一个组长管理几个组员。

    正确答案:C

  • 第17题：

    在小组讨论过程中，组员的意见不一致，产生了争论，甚至互相指责攻击对方，此时，社会工作者应（　）。

    • A、重申小组规范，处理组员的对抗行为
    • B、冷静地转移话题，忽略组员的对抗行为
    • C、请组员暂时离开，让他们先处理对抗行为
    • D、包容组员的对抗行为

    正确答案:D

  • 第18题：

    班组应成立事务公开工作小组，组长为政工班长、班组长，组员为（）。

    • A、工会小组长
    • B、职工代表
    • C、工会小组长、工管员、职工代表等

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列说法属于班前会内容的是（）

    • A、布置任务和班组成员工作安排
    • B、班组长向组员转达上级有关指示
    • C、提出特殊或重要岗位的注意事项
    • D、结合具体任务、设备、作业环境情况布置安全工作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    工作领导人应提前组织作业组成员召开工前预备会，（　）将本次作业任务和安全措施逐项分解落实到人，并进行针对性安全提示。

    • A、宣讲工作票
    • B、进行作业分工
    • C、安全预想
    • D、调动作业组员的积极性

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    多选题
    工作领导人应提前组织作业组成员召开工前预备会，（　）将本次作业任务和安全措施逐项分解落实到人，并进行针对性安全提示。
    A

    宣讲工作票

    B

    进行作业分工

    C

    安全预想

    D

    调动作业组员的积极性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在引导组员讨论时，社会工作者的下列做法中不正确的是（　　）。
    A

    会议主持人应以某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点

    B

    围绕如何解决问题，社会工作者可以引导组员运用头脑风暴法

    C

    讨论冲突难以化解的情况下，再考虑民主表决的解决办法

    D

    组员发言都不积极的情况下，考虑指定发言和轮流发言的解决办法


    正确答案： D
    解析：
    D项，引导小组讨论时，要避免指定发言，以免造成以社会工作者为中心的讨论；要避免轮流发言，防止出现因小组组员没有准备好而简单应付或产生抵触情绪；避免单刀直入和刨根问底，以免令组员尴尬、难堪。

  • 第23题：

    单选题
    下列关于班组长班会的说法，不正确的是（）
    A

    安全工作内容主题明确，针对性强

    B

    以人为本，注意沟通技巧，调动工作积极性

    C

    察言观色，关注组员情绪、思想状况变化

    D

    班组长应在班后会上解决班组成员当班期间遇到的所有问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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