市场调研报告写作的一般程序是:确定标题,拟定写作提纲,取舍选择调研资料,撰写调研报告初稿,最后修改定稿。
第1题:
教育科研成果表述包括()步骤。
A确定研究成果的表述形式,拟定题目
B研究报告或论文的写作
C整理资料
D拟订写作提纲
第2题:
科技报告组织材料的过程是作者确定了写作目的,然后收集技术资料、()、安排好写作程序、考虑好写作结构方式,拟定好写作提纲的过程。
第3题:
教育科研成果表述包括()
第4题:
调查报告的撰写一般由()程序组成。
第5题:
撰写调查报告的一般程序是()。
第6题:
撰写经济税源调查报告的一般程序包括()。
第7题:
第8题:
研究调查报告的主题
取舍资料
拟定提纲
撰写报告
修改报告
第9题:
确定调研报告的读者对象
确定报告的题目
拟定写作提纲
写出报告的草稿
定稿
第10题:
确定研究成果的表述形式,拟定题目
研究报告或论文的写作
整理资料
拟订写作提纲
第11题:
确定主题
取舍材料
布局和拟定提纲
起草报告
修改报告
第12题:
搜及资料
拟定提纲
写作
组织材料
第13题:
下列不属于拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素是()
第14题:
怎样拟定写作提纲?
第15题:
新闻评论写作的关键性程序是()。
第16题:
调研报告的写作步骤一般包括()。
第17题:
市场调查报告的写作程序包括()。
第18题:
科技报告()的过程是作者确定了写作目的,然后收集技术资料、理顺思路、安排好写作程序,考虑好写作结构方式,拟定好写作提纲的过程。
第19题:
主题的确立
材料的取舍
提纲的拟定
报告的写作
第20题:
主题的确立
材料的取舍
提纲的拟定
报告的写作
第21题:
第22题:
确定研究成果的表述形式,拟定题目
研究报告或论文的写作
整理资料
拟订写作提纲
第23题:
确定主题
取舍材料
拟定提纲
撰写并修改报告