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古人很重视品德教育,《孟子·梁惠王上》就有说过“谨痒序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。”其中的“悌”指的是:()A、孝敬父母B、兄弟友爱C、尊老爱老D、尊老爱幼

题目

古人很重视品德教育,《孟子·梁惠王上》就有说过“谨痒序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。”其中的“悌”指的是:()

  • A、孝敬父母
  • B、兄弟友爱
  • C、尊老爱老
  • D、尊老爱幼

相似考题
更多“古人很重视品德教育,《孟子·梁惠王上》就有说过“谨痒序之教,申之”相关问题
  • 第1题:

    王之好乐甚,则齐国其庶几乎。(《孟子梁惠王下》)句中“庶几”是什么意思?


    正确答案: 庶几:差不多了

  • 第2题:

    古人常用“庠序”指代学校,如《孟子·国人之于国也》的“谨庠序之教”的“庠序”就是这个意思。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    在《寡人之於國也》中,孟子认为形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是()。

    • A、五亩之宅,树之以桑
    • B、百亩之田,勿夺其时
    • C、鸡豚狗彘之畜,无失其时
    • D、谨庠序之教,申之以孝悌之义

    正确答案:D

  • 第4题:

    谨库序之教。“谨” 在句中是什么意思?


    正确答案: 谨:认真地从事

  • 第5题:

    臣故知王之不忍也。(《孟子·梁惠王上》)


    正确答案:我当然知道大王不忍啊。

  • 第6题:

    单选题
    古人很重视品德教育,《孟子·梁惠王上》就有说过“谨痒序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。”其中的“悌”指的是()
    A

    孝敬父母

    B

    兄弟友爱

    C

    尊老爱老

    D

    尊老爱幼


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    匠人斲而小之,則王怒。(《孟子·梁惠王下》)

    正确答案: 如果木工将材料砍小了,那么大王就会生气。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    王之好乐甚,则齐国其庶几乎。(《孟子梁惠王下》)句中“庶几”是什么意思?

    正确答案: 庶几:差不多了
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    《寡人之于国也》中,孟子认为形成“数口之家,可以无饥矣”的主要措施是
    A

    百亩之田,勿夺其时

    B

    鸡豚狗彘之畜,无失其时

    C

    五亩之宅,树之以桑

    D

    谨庠序之教,申之以孝悌之义


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    在《寡人之於國也》中,孟子认为形成“数口之家可以无饥矣”的主要措施是()。
    A

    五亩之宅,树之以桑

    B

    百亩之田,勿夺其时

    C

    鸡豚狗彘之畜,无失其时

    D

    谨庠序之教,申之以孝悌之义


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    古人常用“庠序”指代学校,如《孟子·国人之于国也》的“谨庠序之教”的“庠序”就是这个意思。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    谨庠序之教,申之以孝悌之义

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    “说大人,则藐之,忽视其巍巍然”,这句话出自()

    • A、《孟子·告子》
    • B、《孟子·尽心》
    • C、《孟子·离娄》
    • D、《孟子·梁惠王》

    正确答案:B

  • 第14题:

    孟子见梁惠王,梁惠王说孟子“不远千里而来”。孟子是从故乡邹出发,到哪里去见梁惠王?()

    • A、山西夏县
    • B、山东淄博
    • C、河南开封
    • D、安徽亳州

    正确答案:A

  • 第15题:

    翻译:谨庠序之教,申之以孝悌之义。


    正确答案: 认真办好学校教育,用孝悌的道理反复教导他们。

  • 第16题:

    匠人斲而小之,則王怒。(《孟子·梁惠王下》)


    正确答案:如果木工将材料砍小了,那么大王就会生气。

  • 第17题:

    单选题
    孟子见梁惠王,梁惠王说孟子“不远千里而来”。孟子是从故乡邹出发,到哪里去见梁惠王?()
    A

    山西夏县

    B

    山东淄博

    C

    河南开封

    D

    安徽亳州


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    “说大人,则藐之,忽视其巍巍然”,这句话出自()
    A

    《孟子·告子》

    B

    《孟子·尽心》

    C

    《孟子·离娄》

    D

    《孟子·梁惠王》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    翻译:谨庠序之教,申之以孝悌之义。

    正确答案: 认真办好学校教育,用孝悌的道理反复教导他们。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    指出下列句中的假借字说说明是属于哪种情况的假借? 学而时习之,不亦说乎?(《论语》) 前言戏之耳。(《论语·阳货》) 之二虫又何知?(《庄子·逍遥游》) 欲辟土地,朝秦楚。(《孟子·梁惠王上》) 苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。(《孟子·梁惠王上》) 哭泣无涕,中心不戚。(《庄子·大宗师》) 止可以一宿,而不可以久处。(《庄子·天运》) 八月剥枣。(《诗经·豳风·七月》) 蚤起,施从良人之所之。(《孟子·离娄下》) 姜氏何厌之有?(《左传·隐公元年》)

    正确答案: 有本字的假借第一种:借一个同音词的文字形式表示本字的意义,以后仍然用本字,不用假借字。
    无本字的假借第一种:甲词没有文字形式,从一开始就借用另一个同音词乙词的文字形式来表示自己的意义。以后一直沿用,既没有为乙词造字,也没有为甲词另造字。
    无本字的假借第三种:表示乙词意义的字被甲词借去,后来即用这个字表示甲词,而为乙词另造新字。
    无本字的假借第二种:表示乙词意义的字被甲词借去,后来这个字仍用来表示乙词的意义,而为甲词另造新字。
    无本字的假借第二种:表示乙词意义的字被甲词借去,后来这个字仍用来表示乙词的意义,而为甲词另造新字。
    无本字的假借第二种:表示乙词意义的字被甲词借去,后来这个字仍用来表示乙词的意义,而为甲词另造新字。
    无本字的假借第三种:表示乙词意义的字被甲词借去,后来即用这个字表示甲词,而为乙词另造新字。
    有本字的假借第一种:借一个同音词的文字形式表示本字的意义,以后仍然用本字,不用假借字。
    有本字的假借第一种:借一个同音词的文字形式表示本字的意义,以后仍然用本字,不用假借字。
    有本字的假借第二种:假借字代替了本字,本字废而不用。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    谨库序之教。“谨” 在句中是什么意思?

    正确答案: 谨:认真地从事
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    予之不遇鲁侯,天也。(《孟子·梁惠王上》)中的“之”的词性、在句中的意义和语法作用。

    正确答案: 之:助词,组成“之”字结构,充当主语。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    臣故知王之不忍也。(《孟子·梁惠王上》)

    正确答案: 我当然知道大王不忍啊。
    解析: 暂无解析