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在RTC潜质评量报告A2行为模式中，人事风格为理性时，简易管理的方法是（）。A、加强人际关系，及沟通、配合B、加强目标管理，及做事的原则、坚持度C、先了解问题的本质再决定实施方法D、应对学习进度定期追踪降低错误的风险
题目
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，人事风格为理性时，简易管理的方法是（）。
- A、加强人际关系，及沟通、配合
- B、加强目标管理，及做事的原则、坚持度
- C、先了解问题的本质再决定实施方法
- D、应对学习进度定期追踪降低错误的风险
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第1题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，能够承受正常的学习压力，或偶尔加时学习的，属于（）。
- A、平衡型
- B、一般型
- C、直觉型
- D、非动机型
正确答案:B -
第2题：
在RTC潜质评量报告中，对性格显著度在120分以内的孩子提出简易管理的建议应侧重（）。
- A、目标管理
- B、时间管理
- C、轻重缓急管理
- D、跟踪变化
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，人事风格分类包括理性型、感性型和（）。
- A、坚定型
- B、非动机型
- C、快速型
- D、平衡型
正确答案:D -
第4题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，人事风格重对人不对事，属于（）。
- A、坚定型
- B、非动机型
- C、理性型
- D、感性型
正确答案:D -
第5题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，注重合作、共识、稳定、团队为主的风格，属于（）。
- A、温和导向
- B、控制导向
- C、表现导向
- D、分析导向
正确答案:A -
第6题：
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对过于理性的孩子提供的简易管理建议是（）。
- A、多注意时间管理，将复杂任务简单化
- B、增加人际交往，帮助孩子学会放开心胸，可参加情商方面的训练或学习，用柔软方式处理问题
- C、应使用事实和案例引导孩子多聆听或接纳别人的建议，适度放宽标准，不要冲动做事
- D、应加强规则及做事原则的教育，在决定事情上做自己的主人，注意目标和情绪管理
正确答案:B -
第7题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式为动机导向时，简易管理的方法是（）。
- A、由学校的制度或同学等环境力量
- B、应加快进度进行学习
- C、通过认知学习的意义、价值，激发孩子动机
- D、产生学习的动机
正确答案:C -
第8题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，敏感度箭头分值超过（），应进行风险提示。
- A、20
- B、50
- C、80
- D、100
正确答案:D -
第9题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，人事风格代表的含意是（）。
- A、自我的信念、要求或挑战度
- B、对周遭事物的感知和反应力
- C、对人与事的看法
- D、是否能自我改变适应环境
正确答案:C -
第10题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式为环境导向时，简易管理的方法是（）。
- A、营造良好学习氛围、远离不良观念或行为
- B、应加快进度进行学习
- C、创造需要学习的好处及价值
- D、产生学习的动机
正确答案:A -
第11题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，注重沟通、交流、互动、创意为主的风格，属于（）。
- A、温和导向
- B、控制导向
- C、表现导向
- D、分析导向
正确答案:C -
第12题：
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对注意力不集中的孩子提供的简易管理建议是（）。
- A、多注意时间管理，将复杂任务简单化
- B、增加人际交往，帮助孩子学会放开心胸，可参加情商方面的训练或学习，用柔软方式处理问题
- C、应使用事实和案例引导孩子多聆听或接纳别人的建议，适度放宽标准，不要冲动做事
- D、应加强规则及做事原则的教育，在决定事情上做自己的主人，注意目标和情绪管理
正确答案:A -
第13题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，人事风格重对事不对人，属于（）。
- A、坚定型
- B、非动机型
- C、理性型
- D、平衡型
正确答案:C -
第14题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，领袖风格代表的含意是（）。
- A、领袖魅力与风格
- B、对人与事的看法
- C、学习动机产生的方式
- D、决策时需要花费的时间
正确答案:A -
第15题：
在RTC潜质评量报告中，下列行为模式中，（）指标不适用于357原则。
- A、自信指数
- B、能量指数
- C、决策速度
- D、领袖风格
正确答案:C -
第16题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，人事风格为感性时，简易管理的方法是（）。
- A、加强规则及做事原则培养、乃至情绪管理
- B、加强目标管理，及做事的原则、坚持度
- C、先了解问题的本质再决定实施方法
- D、应对学习进度定期追踪降低错误的风险
正确答案:A -
第17题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，对于（）能量指数的孩子，面对大量学习任务或加时学习时，需帮助其调整心态，劳逸结合，积极应对。
- A、动机型
- B、一般型
- C、非动机型
- D、平衡型
正确答案:A -
第18题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式分类包括环境导向、平衡导向和（）。
- A、控制导向
- B、表现导向
- C、动机导向
- D、分析导向
正确答案:C -
第19题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式代表的含意是（）。
- A、学习动机产生的方式
- B、对周遭事物的感知和反应力
- C、对人与事的看法
- D、自我的信念、要求或挑战度
正确答案:A -
第20题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，注重细节、规则、质量、标准为主的风格，属于（）。
- A、温和导向
- B、控制导向
- C、表现导向
- D、分析导向
正确答案:D -
第21题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，自信指数为坚定型，且分值超过700分，简易管理的方法是（）。
- A、加强人际关系，及沟通、配合
- B、加强目标管理，及做事的原则、坚持度
- C、先了解问题的本质再决定实施方法
- D、应对学习进度或表现不定期追踪，交流或检查成果，降低错误的风险
正确答案:D -
第22题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，应加强自信或挑战度，日常给予鼓励和协助的，属于自信指数的（）。
- A、平衡型
- B、直觉型
- C、成就型
- D、适应型
正确答案:D -
第23题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，敏感度的分类包括低、高和（）。
- A、微慢
- B、一般
- C、慢的
- D、快的
正确答案:B