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更多“幼儿信息模板导入,提示导入成功,但是在“新建幼儿学籍”与“幼儿信息查询”处均看不到相关幼儿信息,请问该如何处理?”相关问题
  • 第1题:

    幼儿园班级信息管理包括班级幼儿信息的、班级教育信息的管理以及()的管理。

    A.用品管理

    B.幼儿饮食

    C.班级计划

    D.班级日志


    参考答案:D

  • 第2题:

    幼儿信息提交后,在区县级用户看不到,请问怎么办?


    正确答案:幼儿信息需要机构级审核通过后,区县才可以查看到幼儿基本信息。

  • 第3题:

    在机构“审核”中“驳回”的幼儿信息,如何在机构里进行删除?


    正确答案:在“新建幼儿学籍”中,进入“被驳回的幼儿”页面进行删除。

  • 第4题:

    加油站更新批导适应于哪种操作()。

    • A、用于下载油站信息标准导入模板与油站信息数据的批量导入
    • B、用于批量调整油站信息导入到系统
    • C、用于按固定模板格式,批量导入油枪初始化数据
    • D、用于按固定模板格式包括油枪所连接的油罐、油品名称及加油机初始字码等信息

    正确答案:B

  • 第5题:

    幼儿园科学教育活动的导入方式有哪些?


    正确答案:幼儿直接操作引入;教师简短指令引入;创设问题情景引入;出示材料引入;演示引入;谈话引入;谜语儿歌故事引入等

  • 第6题:

    人际交往活动是指幼儿与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用,其作用表现在()

    • A、让幼儿体验社会角色
    • B、是幼儿重要的信息源
    • C、是幼儿获得尊重的重要途径
    • D、是幼儿实际的社会生活

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上,提供新旧知识的连接点,调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索,这种导入方法是()

    • A、经验导入
    • B、语言导入
    • C、直接导入
    • D、悬念导入

    正确答案:A

  • 第8题:

    幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括()。

    • A、创设情境
    • B、激发幼儿参与活动的兴趣
    • C、导入活动
    • D、引导幼儿主动学习、积极探索

    正确答案:D

  • 第9题:

    社区工作站工作人员X入户完毕,要批量导入流动人口信息,可以选择的批量导入模板是()

    • A、流动人口信息导入模板
    • B、重点人群信息导入模板
    • C、帮扶对象信息导入模板
    • D、出租屋导入模板
    • E、居民/平房信息导入模版

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上,提供新旧知识的连接点,调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索,这种导入方法是()
    A

    经验导入

    B

    语言导入

    C

    直接导入

    D

    悬念导入


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    社区工作站工作人员X入户完毕,要批量导入居民低保信息,可以选择的批量导入模板是()
    A

    流动人口信息导入模板

    B

    重点人群信息导入模板

    C

    帮扶对象信息导入模板

    D

    出租屋导入模板

    E

    以上都不是


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括()。
    A

    创设情境

    B

    激发幼儿参与活动的兴趣

    C

    导入活动

    D

    引导幼儿主动学习、积极探索


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    数据同步商品信息时,系统提示“导入失败”如何处理?
    解决方法:进入“同步出错页面”查看导入失败商品详细信息,查看该商品的“国家局行业代码”是否正确;决策管理系统是否已订阅代码;决策管理系统与仓储系统间网络是否通畅。

  • 第14题:

    问题学籍处理中出现幼儿信息重复怎么操作?


    正确答案:分两种情况。如果是数据重复录入导致的,机构在“问题学籍处理”中保留一条正确条目,其他做删除操作即可。如果是不同姓名出现身份证号重复导致的,就需要双方机构对各自幼儿做出佐证处理,再由各自区县进行审核,若两方区县都认为佐证材料正确,将由两方共同上级做出仲裁。

  • 第15题:

    幼儿园已导入幼儿信息,可很多学生状态依然是“保存”,如何审核?


    正确答案:请在每一页幼儿信息中都勾选当前页所有幼儿并点击“提交”。提交后,系统进行省内查重,查重通过后无问题学籍幼儿便可审核。

  • 第16题:

    在机构级普通账户提交过幼儿信息,但在审核账户审核幼儿信息只显示十几个幼儿的信息,是怎么回事?


    正确答案:在【新建幼儿学籍】中选中所有幼儿信息点击“提交”,仅仅是提交了当前页的幼儿,必须对每一页新导入的幼儿进行该操作,出现这种情况一般是因为后续页的幼儿只是“保存”状态,尚未“提交”,如果全部“提交”,那幼儿信息不出现在审核处就可能是因为该幼儿信息成为了问题学籍或者该幼儿还处在省内查重阶段。

  • 第17题:

    在进行教育活动时,必须重视导入方式的设计。以便能快速引起幼儿的兴趣。使幼儿在好奇心的驱使下产生强烈的探究印意向,幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事,儿歌谜语等,以引起幼儿的兴趣和联想,这属于()。

    • A、教具导入法
    • B、演示导入法
    • C、悬念导入法
    • D、作品导入法

    正确答案:C

  • 第18题:

    引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的书的信息,体会数可以代表不同的意义。如:()。

    • A、和幼儿一起发现生活中数字做标识的事物
    • B、关注幼儿的算数能力
    • C、引导幼儿了解把数用在不同地方表示的意义是不一样的
    • D、鼓励幼儿尝试使用数的信息进行一些简单的推理

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    简述幼儿园歌唱活动的导入方式。


    正确答案:(1)动作导人;
    (2)歌词创编导入;
    (3)情境表演导入;
    (4)故事讲述导人;
    (5)歌词朗诵导入;
    (6)游戏导人;
    (7)填充参与导入;
    (8)副歌前置导入;
    (9)无意义音节玩唱导人;
    (10)直观形象导人。

  • 第20题:

    必须导入()文件才可以按终端厂商和终端类型进行呼叫分析及TopN的统计

    • A、用户及用户组信息导入模板
    • B、工程参数导入摸板
    • C、全局资源导入摸板
    • D、终端信息导入模板

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    在进行教育活动时,必须重视导入方式的设计。以便能快速引起幼儿的兴趣。使幼儿在好奇心的驱使下产生强烈的探究印意向,幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事,儿歌谜语等,以引起幼儿的兴趣和联想,这属于()。
    A

    教具导入法

    B

    演示导入法

    C

    悬念导入法

    D

    作品导入法


    正确答案: C
    解析: 在导入中,使幼儿在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向指的是悬念导入,激发幼儿的好奇心,能够让幼儿有动力继续联想和学习。

  • 第22题:

    问答题
    简述幼儿园歌唱活动的导入方式。

    正确答案: (1)动作导人;
    (2)歌词创编导入;
    (3)情境表演导入;
    (4)故事讲述导人;
    (5)歌词朗诵导入;
    (6)游戏导人;
    (7)填充参与导入;
    (8)副歌前置导入;
    (9)无意义音节玩唱导人;
    (10)直观形象导人。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    社区工作站工作人员X入户完毕,要批量导入流动人口信息,可以选择的批量导入模板是()
    A

    流动人口信息导入模板

    B

    重点人群信息导入模板

    C

    帮扶对象信息导入模板

    D

    出租屋导入模板

    E

    居民/平房信息导入模版


    正确答案: C
    解析: 暂无解析