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平直公路上一汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动,恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶,此时公路上两边站立的人观察的结果是()A、甲车向东运动,乙车向西运动B、乙车向西运动,甲车不动C、甲车向西运动,乙车向东运动D、两车均向西运动,乙车速度大于甲车

题目

平直公路上一汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动,恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶,此时公路上两边站立的人观察的结果是()

  • A、甲车向东运动,乙车向西运动
  • B、乙车向西运动,甲车不动
  • C、甲车向西运动,乙车向东运动
  • D、两车均向西运动,乙车速度大于甲车

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  • 第1题:

    乘客在PIS屏上可以看见当天剩余列车的时刻表。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:错误

  • 第2题:

    幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。
    [问题1][简答题]
    这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。



    答案:
    解析:
    这些说明幼儿会受一定的刺激影响,不由自主地进行想象。也就是我们平日所说的无意想象。无意想象是指没有预定目的和意图,是最简单最初级形式的想象。幼儿以无意想象为主,材料中幼儿这些表现主要归因于幼儿无意想象的如下特点:  (1)想象的目的性不明确。幼儿想象的产生,常是由外界刺激物直接引起的,想象活动不能指向于一定的目的,如,幼儿看见小碗小勺,就想喂娃娃吃饭;看见小汽车,又想玩开汽车。孩子越小,想象的目的越不明确,也就越以想象过程为满足。  (2)想象的主题易受外界的干扰而变化。幼儿初期的孩子,想象不能按一定的目的坚持下去。很容易从一个主题转换到另一个主题。这主要是由幼儿初期孩子的直觉行动性思维决定的。如:在画画时,一会儿画小人,看到别人画汽车,他又去画汽车。想象主题极不稳定,易受干扰而变化。  (3)想象过程受兴趣和情绪的影响。幼儿在想象过程中常表现出很强的兴趣性和情绪性。情绪高涨时,幼儿想象就活跃,不断出现新的想象结果。在幼儿园,老师亲了一下孩子,那么他就会产生丰富的联想,头脑中浮现出老师喜欢他的情景。

  • 第3题:

    单向玻璃就是一边能看见,而另一面完全不透光。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    两列火车平行地停在一站台上,过了一会,甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动,乙车内的乘客发现甲车没有动,如以地面为参考系,上述事实说明()

    • A、甲车向东移动,乙车不动
    • B、乙车向东运动,甲车不动
    • C、甲车向东运动,乙车向西运动
    • D、甲、乙两车以相同的速度向东运动

    正确答案:D

  • 第5题:

    甲、乙两辆车在平直公路上并排行驶,甲车内的人看到窗外树木向东移动,乙车内的人发现甲车不动,若以地面为参考系,则()

    • A、甲向西运动,乙不动
    • B、乙向西运动,甲不动
    • C、甲向西运动,乙向东运动
    • D、甲、乙同时向西运动,而且快慢程度相同

    正确答案:D

  • 第6题:

    平直公路上汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动,恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶,此时公路上两边站立的人观察的结果是()

    • A、甲车向东运动,乙车向西运动
    • B、乙车向西运动,甲车不动
    • C、甲车向西运动,乙车向东运动
    • D、两车均向西运动,乙车速度大于甲车

    正确答案:D

  • 第7题:

    甲、乙两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的木向西移动。如果以地面为参考系,那么()

    • A、甲车不动,乙车向东运动
    • B、乙车不动,甲车向东运动
    • C、甲车向西运动,乙车向东运动
    • D、甲、乙两车以相同的速度一起向东运动

    正确答案:D

  • 第8题:

    ()在石室中透过镶在石壁上的水晶,段誉看见一条什么鱼在窗外悠然而过?

    • A、鲫鱼
    • B、鲤鱼
    • C、鱿鱼
    • D、黑鱼

    正确答案:B

  • 第9题:

    劳务人员在路边或公路上工作,应穿戴(),令驾车者容易看见。


    正确答案:反光带或反光衣

  • 第10题:

    出租汽车驾驶员下列哪些行为是不合适的()。

    • A、驾驶员看见乘客行李太多,一句话也不说就开车走了。
    • B、看见乘客随身携带的密码箱,驾驶员马上帮助提拿。
    • C、乘客满意驾驶员的服务,馈赠的礼物或小费,驾驶员道谢之后婉言拒绝。
    • D、驾驶员发现乘客拨弄车上设施,大声呵斥

    正确答案:A,B,D

  • 第11题:

    问答题
    阅读下面材料,回答问题。幼儿看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要“开汽车”;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画时常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。问题:这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    下列哪种情况属于互见?() Ⅰ、能见度不良时,两船接近到相互以视觉看见时 Ⅱ、夜间一船看见另一船的号灯 Ⅲ、用望远镜看到他船时
    A

    Ⅰ、Ⅱ

    B

    Ⅰ、Ⅲ

    C

    Ⅱ、Ⅲ

    D

    Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某车站并排停着两列待发的列车甲和乙。过了一会儿,甲车内的乘客看见车外树木向东 移动,乙车内的乘客通过车窗看到甲车没动。
    如果以地面为参照物,上述乘客所看到的甲乙两车运动情况说明( )。
    A.甲列车向西运动,乙列车静止不动
    B.甲列车向西运动,乙列车向东运动
    C.乙列车向西运动,甲列车不动
    D.甲乙两列车同时同速向西运动


    答案:D
    解析:
    根据甲车内的乘客看到树木向东移动,可知甲车向西行驶,根据乙车内的乘客看甲车不动,可知甲乙两车保持相对静止,可知甲乙两车必是同时同速向西运动。所以答案为D项。

  • 第14题:

    乘客在出租汽车车内吸烟、向车外抛物,驾驶员应()。

    • A、强硬阻止
    • B、不反对
    • C、当作没看见
    • D、礼貌劝阻

    正确答案:D

  • 第15题:

    孩子看见小碗小勺,就想像喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想像当小学生。如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着或站着,难以进行想像活动。这是无意想像的什么特点()。


    正确答案:想像无预定目的,由外界刺激直接引起

  • 第16题:

    两辆汽车在平直公路上运动,乙车内的人看到甲车没动,而甲车内的人看到树向西移动,若以地面为参考系,上述观察说明()

    • A、甲车不动,乙车向东运动
    • B、乙车不动,甲车向东运动
    • C、甲、乙两车以相同速度向东运动
    • D、甲车向东,乙车向西运动

    正确答案:C

  • 第17题:

    两辆汽车在平直公路上行驶,甲车内的人看见树木向东移动,乙车内的人发现甲车没有运动,如果以大地为参考系,上述事实说明()

    • A、甲车向西运动,乙车不动
    • B、乙车向西运动,甲车不动
    • C、甲车向西运动,乙车向东运动
    • D、甲、乙两车以相同速度向西运动

    正确答案:D

  • 第18题:

    某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,那么,上述观察说明()

    • A、甲车不动,乙车向东运动
    • B、乙车不动,甲车向东运动
    • C、甲车向西运动,乙车向东运动
    • D、甲、乙两车以相同的速度都向东运动

    正确答案:D

  • 第19题:

    小明坐在汽车内,看到窗外的树木正在运动,则他所选的参考系可能是()

    • A、大地
    • B、树木
    • C、房子
    • D、汽车

    正确答案:D

  • 第20题:

    看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。

    • A、强化
    • B、惩罚
    • C、逃避条件作用
    • D、消退

    正确答案:C

  • 第21题:

    到盲人扬手招车,出租汽车驾驶员应该()。

    • A、打开车门提醒乘客小心上车
    • B、打开车门等候乘客上车
    • C、假装没看见直接避开
    • D、主动下车将盲人引至车内

    正确答案:D

  • 第22题:

    乘客乘坐出租汽车时,从车内往外扔东西,驾驶员应当()。

    • A、劝阻
    • B、允许
    • C、不管
    • D、当作没看见

    正确答案:A

  • 第23题:

    填空题
    孩子看见小碗小勺,就想像喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想像当小学生。如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着或站着,难以进行想像活动。这是无意想像的什么特点()。

    正确答案: 想像无预定目的,由外界刺激直接引起
    解析: 暂无解析