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小明想将在信息技术课上没有完成的图片处理作业带回家完成，不可取的方法是（）A、上传到学校提供给学生存放作业的专门网络空间，回家后再下载完成B、回家后重做C、将未完成的作业发到自己的电子信箱，回家再下载完成D、用移动存储工具将作业带回家处理

题目

小明想将在信息技术课上没有完成的图片处理作业带回家完成，不可取的方法是（）

  • A、上传到学校提供给学生存放作业的专门网络空间，回家后再下载完成
  • B、回家后重做
  • C、将未完成的作业发到自己的电子信箱，回家再下载完成
  • D、用移动存储工具将作业带回家处理
相似考题

1.二年级的小明淘气顽皮,经常不完成作业。一次刘老师检查作业,小明又没有完成而且还和她顶嘴。放学后小明被刘老师带到了办公室,要求面壁思过,不准回家。刘老师的行为已经侵犯了小明的人身自由。()此题为判断题(对，错)。

2.在Word文字处理软件的界面上，单击[常用]工具栏上的按钮，其作用是(45)。A．完成插入符号功能B．完成文字的查找功能C．完成插入图片功能D．完成插入超链接功能

3.在批处理方式下的作业管理可把作业流的状态分为（ ）四种。A)后备，进入，就绪和完成B)进入，后备，运行和完成C)后备，等待，就绪和完成D)等待，就绪，运行和完成

4.学生没有完成作业，教师可以限制其活动。（ ）

更多“小明想将在信息技术课上没有完成的图片处理作业带回家完成，不可取的”相关问题

  • 第1题：

    小明没有完成前一天的作业,老师惩罚他中午不许回家吃饭,将小明关在教室补作业。对于老师的做法,下列说法正确的是?()

    A、老师这是在尽作为教师的职责，并没有妨碍小明的人身自由

    B、老师有权利管教学生，但是该行为明显不当，非法限制了小明的人身自由

    C、小明不写作业是不对的，老师的做法很正确

    D、小明是未成年人，不具有完全的人身自由,老师这样做是正确的


    答案：B

  • 第2题：

    以下哪种情况不需要进行向外国申请专利的保密审查?

    A.外国公司将在中国完成的发明向外国申请专利

    B.外国个人将在中国完成的发明提交PCT国际申请

    C.中国公司将在中国完成的实用新型向外国申请专利

    D.中国个人将在中国完成的外观设计向外国申请专利


    参考答案：D

  • 第3题：

    小明不按时完成作业,家长工作忙,老师怎么办?


    答案：
    解析：
    如下处理:
    第一,沟通交流,了解情况
    第二,教育其作业的重要性。巩固知识,查漏补缺,检查学习情况的手段。
    第三,如果是缺乏自制力,就增强其自制力,自我监督要按时完成作业。
    第四,与家长沟通交流,多关注孩子的成长。为其营造良好的作业环境。
    总之,家校合作,促进其发展。

  • 第4题：

    社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）

    A.米德的自我理论
    B.皮亚杰的认知发展理论
    C.斯金纳的操作行为理论
    D.埃里克森的人类发展阶段论

    答案：C
    解析：
    美国心理学家斯金纳认为人类所学习到的社会行为绝大多数是由强化引起的，即是由操作性行为的结果引起的。在操作行为中，通过强化作用便可塑造人的行为。故本题选C。

  • 第5题：

    简言之，翻转课堂就是课前完成布鲁姆认知目标分类中的低阶目标，课上完成更高阶的教学目标。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在规定的延期次数内没有完成作业，需（）办理作业许可证


    正确答案:重新申请

  • 第7题：

    教师在做教案的过程中，想截取图片中的一部分，则教师可以通过哪些软件来完成此任务？（）

    • A、FLASH
    • B、Photo shop
    • C、Outlook Express
    • D、Access
    • E、画板

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    若一家长想长期用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排是（）

    • A、规定每周看电视的适当时间
    • B、只有按时完成家庭作业后才能看电视
    • C、看完马上督促他完成作业
    • D、处罚孩子过分喜欢看电视的行为

    正确答案:B

  • 第9题：

    某个活动，最乐观的估算是12；最可能估算是16；最悲观估算是18。下列哪个说法是正确的（）

    • A、有68.26%的概率活动将在15到17天之内完成
    • B、有95.44%的概率活动将在15到17天之内完成
    • C、有68.26%的概率活动将在14.67到16.67天之内完成
    • D、有93.73%的概率活动将在15到17天之内完成

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    小明经过老师、家长教育，认识到不完成作业的错误，但是一回到家就忍不住打开电视，作业拖到很晚不能完成。因此，对小明的教育应从提高其（）水平入手。
    A

    道德意志

    B

    道德认识

    C

    道德情感

    D

    道德行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某个活动，最乐观的估算是12；最可能估算是16；最悲观估算是18。下列哪个说法是正确的（）
    A

    有68.26%的概率活动将在15到17天之内完成

    B

    有95.44%的概率活动将在15到17天之内完成

    C

    有68.26%的概率活动将在14.67到16.67天之内完成

    D

    有93.73%的概率活动将在15到17天之内完成


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    所有排版已经完成了，我想对所用的字体、图片等进行一次检查然后输出，看有无字体丢失、有无图片链接错误等，应该如何做？

    正确答案： 选择“文件”/“预检”，可以对当前文档进行一次周详的检查。包括“字体”、“链接和图像”颜色、“油墨”、“外挂插件”等相关信息的检查。还可以把预检的信息存为*.TXT文本。此项功能可以在发片时好及时发现错误而避免损失。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在Word文字处理软件的界面上，单击工具栏上的“”按钮，其作用是(2)。

    A．完成插入符号功能

    B．完成文字的查找功能

    C．完成插入图片功能

    D．完成插入超链接功能


    正确答案：D
    解析：在Word文字处理软件的界面上，单击工具栏上的“”按钮可以完成“插入超链接”功能；单击工具栏上的“”按钮可以完成“插入符号”功能；单击工具栏上的“”按钮能完成“查找”功能；单击工具栏上的“”按钮能完成“插入图片”功能。

  • 第14题：

    案例
    周老师上抽象绘画课，在进入到艺术实践环节时，看到小明同学画得很慢,完成作业似有困难,于是拿过画笔，在小明的画纸上横涂坚抹，很快就把画面铺满，一幅色彩 飞扬的画置现在小明面前。然后他对小明说:“ 你看哪些地方还需要补充和修改，你自己来完成吧，”直到下课交作业，小明也没再画上一笔。
    问题:
    （1）请分析周老师教学言行中的问题。（10分）
    （2）遇到小明这种情况，作为美术教师，你应该怎么做?（10分）


    答案：
    解析：
    （1）周老师教学言行中的问题有: ①没有体现学生的主体地位。案例中，周老师看小明画的很慢，在小明的画纸上横涂竖抹，没有小明充分探究学习的时间、也没有针对小明的作品提出针对性修改建议，以至于小明直到小课前，也没赶在画上一笔。这没有体现以学生为主体的教学思想。
    ②教学手段欠妥。案例中，周老师在学生实践过程中，没有采用合适的教学手段，去帮助学生增强对“抽象绘画课”的理解，只是在帮小明修改作品后，说“你看哪些地方需要补充和修改，你就自己来完成吧”。周老师提出的建议，并没有在给予学生实质性的指导，反而使得学生不敢动笔画画。
    （2）作为美术教师，遇到小明这种情况，我觉得可以采用以下方法:
    ①多给学生感悟美术作品的机会。在上抽象绘画课上，我会有效利用各种美术课程资源，向学生提供感悟美术作品的机会，引导学生通过观察、分析、比较、联想等方法，创作出更多不同的作品。
    ②探索各种生动有趣的教学手段，激发学生兴趣。我会在实践前，灵活运用范画、讲解课程的重难点，增强学生对抽象绘画的形象的感受能力与想象能力，激发他们学习美术的兴趣。
    ③积极探索有效教学的方法，明确“以学生为本”的教学设计的指导思想。遇到小明这种情兄时，我会多让学生表达自己的想法和感受，多给学生动手实践的机会，鼓励学生去大胆去创作自己的想法。
    ④分梯度设置美术作业难度，同时注重小组合作。根据学生不同的学习能力，分配不同的学习作业，并对能力较弱的学生适时给出指导，并引导学生进行自主学习、研究性学习与合作学习。

  • 第15题：

    小明是当天值日生,没有完成打扫任务,放学就直接走了,你怎么办?


    答案：
    解析：
    如下处理：
    第一,如果值日任务剩的少,我就自己直接帮其打扫,如果剩的多,找几个人学生共同打扫；
    第二,事后找小明沟通情况,询问原因；
    第三,教育其意识到值日的重要性。人人都是班级的小主人,班级坏境的维护要靠大家。使其向帮助其打扫卫生的学生致谢；
    第四,开班会“我是班级的小主人”“我值日我快乐”；
    总之,我会本着以人为本的学生观,教育学生健康成长。

  • 第16题：

    小学王老师因小明未按时完成作业，要求小明上课期间在办公室补作业。根据相关法律规定，王老师侵犯了小明的（　　）。

    A.人身自由权
    B.受教育权
    C.隐私权
    D.教育权

    答案：B
    解析：
    受教育权是一项基本人权，受教育权是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。材料中王老师要求小明上课期间在办公室补作业侵犯了小明的受教育权。

  • 第17题：

    小明经过老师、家长教育，认识到不完成作业的错误，但是一回到家就忍不住打开电视，作业拖到很晚不能完成。因此，对小明的教育应从提高其（）水平入手。

    • A、道德意志
    • B、道德认识
    • C、道德情感
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第18题：

    小明想将在信息技术课上没有完成的图片处理作业带回家完成，最差的方法是（）。

    • A、上传到学校提供给学生存放作业的专门网络空间，回家后再下载完成
    • B、将未完成的作业发到自己的电子信箱.回家再下载完成
    • C、回家后重新开始重做
    • D、用移动存储工具将作业带回家处理

    正确答案:C

  • 第19题：

    所有排版已经完成了，我想对所用的字体、图片等进行一次检查然后输出，看有无字体丢失、有无图片链接错误等，应该如何做？


    正确答案: 选择“文件”/“预检”，可以对当前文档进行一次周详的检查。包括“字体”、“链接和图像”颜色、“油墨”、“外挂插件”等相关信息的检查。还可以把预检的信息存为*.TXT文本。此项功能可以在发片时好及时发现错误而避免损失。

  • 第20题：

    在做网上作业时，如果想保留已完成的题目答案，下次继续完成作业，应该如何操作？（）

    • A、点击“提交作业”按钮
    • B、点击“保存作业“按钮”，并关闭网上作业窗口
    • C、直接关闭网上作业窗口
    • D、无法完成该操作，必须一次完成作业

    正确答案:B

  • 第21题：

    小明想将在信息技术课上没有完成的图片处理作业带回家完成，最差的方法是（）

    • A、上传到学校提供给学生存放作业的专门网络空间，回家后再下载
    • B、将未完成的作业发到自己的电子邮箱，回家后再下载
    • C、回家后从头开始做
    • D、用移动存储工具将作业带回家处理

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    下列哪些行为属于体罚学生(    )
    A

    教师让小学生每个词语抄写十遍

    B

    小明没背过课文，老师让其在操场上跑十圈

    C

    体育课上，有的学生动作不规范，老师让其做三遍

    D

    老师让未完成作业的同学课下打扫卫生


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）
    A

    米德的自我理论

    B

    皮亚杰的认知发展理论

    C

    斯金纳的操作行为理论

    D

    埃里克森的人类发展阶段论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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