领导科学的目的在于开发领导力,提高组织的领导效能。()
第1题:
领导集体素质结构的优化的最终目的就是使领导集体提高整体效能。()
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
领导协调的根本目的不在于()
第4题:
领导协调的根本目的在于(),即高效率地实现领导目标。
第5题:
影响领导力开发的因素有()和()。
第6题:
协调的根本目的不在于()。
第7题:
国内著名领导力专家林正纳先生把领导力分成三个层次,其中不包括:()
第8题:
现代企业领导体制的作用主要表现为( )
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
领导权力
个人权力
职务权力
组织权力
第12题:
组织的重视
环境的推动
领导者个人的开发
现实的事实
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
简要叙述领导者如何进行领导力的自我开发。
第15题:
下列有关“创新团队领导力的内涵”的说法中,正确的观点包括()。
第16题:
开发领导力,主要是指开发()。
第17题:
领导力开发
第18题:
国内著名领导力专家林正纳先生把个人的领导力分成三个层次,其中不包括():
第19题:
从领导科学的角度来讲,人人都有领导力。
第20题:
现代企业领导体制的作用主要表现在()。
第21题:
关心下级的工作和生活
指挥生产,协调工作进程
协调各部门工作
提高组织的整体效能
第22题:
任何组织层面都存在领导力
基层组织不存在领导力
不同层面的领导力,领导方式各不相同
不同层面的领导力,领导方式基本相同
高层领导主要负责更高的资源整合,涉及更加复杂、多元的方式
第23题:
科学的领导体制是企业领导活动有效开展的组织保证
科学的领导体制是提高企业整体领导效能的重要因素
科学的领导体制是规范企业领导行为的根本机制
科学的领导体制是进行领导决策和战略设计的最高组成
科学的领导体制是企业领导活动有效开展的根本手段