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参考答案和解析
正确答案:认知失谐
更多“系统加工理论的三种重属理论包括功能一致性理论、认知反应理论以及()理论。”相关问题
  • 第1题:

    目前解释认知老化的理论主要有(  )

    A.工作记忆理论
    B.加工速度理论
    C.抑制理论
    D.感觉功能理论

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第2题:

    1977年,谢夫林等人提出了用来解释注意选择功能的(  )

    A.过滤器理论
    B.衰减理论
    C.认知资源理论
    D.双加工理论

    答案:D
    解析:
    1977年,谢夫林等人提出了双加工理论。认为人类的认知加工有两类:自动化加工和受意识控制加工。可以用这两种加工机制解释人的注意选择功能。

  • 第3题:

    认知功能的老化与视、听觉的严重衰退关系密切。持这种观点的理论是

    A.感觉功能理论
    B.加工速度理论
    C.抑制理论
    D.工作记忆理论

    答案:A
    解析:
    感觉功能理论把认知老化归之于老年人的各种感觉器官功能的衰退。因此,题干的观点属于感觉功能理论,

  • 第4题:

    以注意是一个容量有限的通道作为理论假设的注意理论有()。

    • A、过滤器理论
    • B、衰减器理论
    • C、后期选择理论
    • D、认知资源理论
    • E、双加工理论

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    态度改变的理论有()。

    • A、认知理论
    • B、学习理论
    • C、认知失调理论
    • D、社会判断理论
    • E、功能理论

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题:

    下面内容属于能量模型的有()

    • A、多阶段选择理论
    • B、认知资源理论
    • C、后期选择理论
    • D、双加工理论

    正确答案:B,D

  • 第7题:

    素质测评信息化的理论依据包括认知心理学理论、非智力理论、项目反应理论和管理心理学理论。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    三种影响培训设计的培训转化理论分别是:()。

    • A、双因素理论
    • B、同因素理论
    • C、激励推广理论
    • D、认知转换理论
    • E、赫茨伯格理论

    正确答案:B,C,D

  • 第9题:

    多选题
    三种影响培训设计的培训转化理论分别是:()。
    A

    双因素理论

    B

    同因素理论

    C

    激励推广理论

    D

    认知转换理论

    E

    赫茨伯格理论


    正确答案: B,C,D
    解析: 三种影响培训设计的培训转化理论分别是:同因素理论、激励推广理论、认知转换理论。

  • 第10题:

    单选题
    有三种影响培训设计的培训转化理论,其中不包括( )。
    A

    多因素理论

    B

    同因素理论

    C

    激励推广理论

    D

    认知转换理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    系统加工理论的三种重属理论包括功能一致性理论、认知反应理论以及()理论。

    正确答案: 认知失谐
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于态度的形成主要有三种理论,其中不包括()。
    A

    行为倾向理论

    B

    学习理论

    C

    诱因理论

    D

    认知一致性理论


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    认为认知老化是因为老年人在认知加工时容易受到无关刺激干扰的理论是

    A.感觉功能理论
    B.加工速度理论
    C.抑制理论
    D.工作记忆理论

    答案:C
    解析:
    抑制理论认为,老年人对无关刺激的抑制能力的减退是认知老化的原因。

  • 第14题:

    认为老年人认知功能的减退是由于不能有效地抑制无关信息所致是(  )的观点

    A.感觉功能理论
    B.加工速度理论
    C.抑制理论
    D.工作记忆理论

    答案:C
    解析:
    本题考查考生对抑制理论的理解和掌握。抑制指的是主体的一个主动的压抑过程,例如把与任务无关的信息从工作记忆中排除出去。抑制衰退理论由Hasher和Zacks提出,也称抑制下降假说。该理论认为,抑制主要负责控制工作记忆并通过两种机制实现:一是防止无关的信息进入工作记忆干扰有关信息的加工,二是防止那些不再相关的信息继续留在工作记忆中,二者一起影响着有关信息的编码和提取。随着个体的衰老,这两种抑制机制的效率逐渐下降,干扰因素更容易进入到工作记忆中,减少其有效工作容量,降低活动效率,从而导致整个认知过程的衰退。

  • 第15题:

    学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型,刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、()、()。
    人本主义学习理论;现代构建主义学习理论

  • 第16题:

    学习的认知理论包括()

    • A、托尔曼的认知--目的说
    • B、布鲁纳的认知发现说
    • C、奥苏伯尔的认知同化理论
    • D、加涅的信息加工学习理论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    系统加工理论包括的从属理论有()

    • A、启发式加工理论
    • B、功能一致性理论
    • C、认知反映理论
    • D、认知失谐理论

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    桑代克的学习理论被称为()。

    • A、刺激一反应理论
    • B、认知发现理论
    • C、联结一认知理论
    • D、有意义接受学习理论

    正确答案:A

  • 第19题:

    组织创新理论的基础理论有()。

    • A、系统理论
    • B、认知理论
    • C、情境理论
    • D、行为理论
    • E、公众理论

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    多选题
    系统加工理论包括的从属理论有()
    A

    启发式加工理论

    B

    功能一致性理论

    C

    认知反映理论

    D

    认知失谐理论


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    学习的认知理论包括()
    A

    托尔曼的认知--目的说

    B

    布鲁纳的认知发现说

    C

    奥苏伯尔的认知同化理论

    D

    加涅的信息加工学习理论


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型,刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、()、()。

    正确答案: 人本主义学习理论,现代构建主义学习理论
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    态度改变的理论有()。
    A

    认知理论

    B

    学习理论

    C

    认知失调理论

    D

    社会判断理论

    E

    功能理论


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析