niusouti.com

教学设计的基本取向包括（）。A、教育目的中心取向B、教师中心取向C、学生中心取向D、学科中心取向

题目

教学设计的基本取向包括（）。

  • A、教育目的中心取向
  • B、教师中心取向
  • C、学生中心取向
  • D、学科中心取向
相似考题

1.教学设计过程的基本要素包括__________、__________、__________租开展教学评价。

2.教学内容选择的取向不包括()。A、形式训练取向B、唯科学取向C、经验取向D、个人取向

3.简述忠实取向视野中教学设计的特征。

4.简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。

更多“教学设计的基本取向包括（）。”相关问题

  • 第1题：

    迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有（）理论取向。

    • A、行为取向
    • B、认知取向
    • C、人格取向
    • D、人本取向

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    忠实取向视野中教学设计的特征。


    正确答案: （1）教学设计是一种工程，一种技术。
    （2）教学设计本质上是排斥教师的。
    （3）学生被孤立在教学设计之外。

  • 第3题：

    方案教学活动的设计取向是（）

    • A、学科中心取向
    • B、学习者中心取向
    • C、问题中心取向

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    由于设计取向不同，教学设计一般有多种模式，以下不属于教学设计模式的是（）

    • A、认知取向的教学设计模式
    • B、行为取向的教学设计模式
    • C、人本取向的教学设计模式
    • D、人格取向的教学设计模式

    正确答案:C

  • 第5题：

    课程与教学评价的基本取向有哪些？


    正确答案: ⑴目标取向的评价。把评价视为将课程计划或教学结果和预定课程与教学目标相对照的过程。本质上是受“科技理性”或“工具理性”所支配的，其核心是追求对被评价对象的有效控制和改进。
    ⑵过程取向的评价。强调把教师与学生在课程开发、实施以及教学运行过程中的全部情况纳入评价的范围，强调评价者与具体评价情境的交互作用。本质上是受“实践理性”所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。
    ⑶主体取向的评价。认为课程与教学评价使评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。本质上是受“解放理性”所支配的，它倡导对评价情境的理解而不是控制，它以人的自由与解放作为评价的根本目的。

  • 第6题：

    认知取向的教学设计模式基于学生的认知发展进行教学设计，其要旨在于发展学生的（）能力和水平。


    正确答案:认知

  • 第7题：

    “教学设计是一个连续创造的过程，指向于人的解放”，教学设计的这种特征反映的课程实施取向是（）

    • A、忠实取向
    • B、相互适应取向
    • C、课程创生取向
    • D、实践取向

    正确答案:C

  • 第8题：

    问答题
    课程与教学评价的基本取向

    正确答案： 1、目标取向的评价
    本质：是受“科技理性”或“工具理性”所支配的，其核心是追求对被评价对象的有效控制和改进。
    价值：这种评价取向推进了课程与教学评价科学化的过程，它简便易行、好操作，因而一直在实践中处于支配地位。
    缺陷：这种取向在于忽略了人的行为的主体性、创造性和不可预测性，忽略了过程本身的价值，对于人的高级心理过程而言它的作用非常有限。
    2、过程取向的评价
    本质：受“实践理性”所支配，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评估情境的理解、强调过程本身的价值。
    价值：在于开始承认评价是一种价值判断的过程，把人在课程开发、实施及教学运行过程中具体表现作为评价的主要内容，对人的主体性、创造性给予一定的尊重。
    缺陷：该取向的不足之处在于它并没有完全走出目标取向评价的藩篱，对人的主体性的肯定不够彻底。
    3、主体取向的评价
    本质：受“解放理性”所支配的，它倡导对评价情境的理解而不是控制，它以人的自由与解放作为评价的根本目的。
    价值：评价者与被评价者、教师与学生在评价过程中是一种“交互主体的”关系，评价过程是一种民主参与、协商和交往的过程，所以价值多元、尊重差异就成为主体取向评价的基本性格。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    由于设计取向不同，教学设计一般有多种模式，以下不属于教学设计模式的是（）
    A

    认知取向的教学设计模式

    B

    行为取向的教学设计模式

    C

    人本取向的教学设计模式

    D

    人格取向的教学设计模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列属于课程设计的基本模式的是（）。
    A

    认知取向的教学设计模式

    B

    目标取向的教学设计模式

    C

    行为取向的教学设计模式

    D

    人格取向的教学设计模式


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    方案教学活动的设计取向是（）
    A

    学科中心取向

    B

    学习者中心取向

    C

    问题中心取向


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    课程与教学目标的基本取向包括（）。
    A

    普遍性目标取向

    B

    行为目标取向

    C

    生成性目标取向

    D

    表现性目标取向


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教案的基本内容包括教学模式设计 、教学导语设计、问题设计、（）。

    • A、教学培训设计
    • B、教学计划设计
    • C、语言设计
    • D、教学结果设计

    正确答案:C

  • 第14题：

    下列属于课程设计的基本模式的是（）。

    • A、认知取向的教学设计模式
    • B、目标取向的教学设计模式
    • C、行为取向的教学设计模式
    • D、人格取向的教学设计模式

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    课程与教学目标的基本取向包括（）。

    • A、普遍性目标取向
    • B、行为目标取向
    • C、生成性目标取向
    • D、表现性目标取向

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    “相互适应”取向视野中教学设计的特征是什么？


    正确答案: ①、教学设计是人与人之间相互理解、作用的实践活动；
    ②、教师开始进入教学设计过程；
    ③、学生开始进入教学设计过程。

  • 第17题：

    不同课程实施取向与相应的教学设计的特征是什么？


    正确答案: （1）忠实取向，教学设计的特征：教学设计是一种工程、一种技术；教学设计本质上是“排斥教师”的；学生被孤立于教学设计之外。
    （2）相互适应取向。教学设计的特征：教学设计是人与人之间相互理解、相互作用的实践活动；教师开始进入教学设计过程；学生开始进入教学设计过程。
    （3）课程创生取向。教学设计的特征：教学设计是一个持续创造的过程，指向于人的解放；教师是教学设计的主体；学生是教学设计的主体。

  • 第18题：

    下列教学设计模式属于认知取向的是（）。

    • A、布鲁纳的教学设计模式
    • B、奥苏贝尔的教学设计模式
    • C、加涅的教学设计模式
    • D、范例教学模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教学目标的基本取向有哪些？


    正确答案:教学目标的基本取向有四种：普遍性取向、行为目标取向、形成性目标取向和表现性目标取向。

  • 第20题：

    多选题
    教学设计的基本取向包括（）。
    A

    教育目的中心取向

    B

    教师中心取向

    C

    学生中心取向

    D

    学科中心取向


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列教学设计模式属于认知取向的是（）。
    A

    布鲁纳的教学设计模式

    B

    奥苏贝尔的教学设计模式

    C

    加涅的教学设计模式

    D

    范例教学模式


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    课程创生取向视野中教学设计的特征。

    正确答案： （1）教学设计是一个持续创造的过程，指向于人的解放。
    （2）教师是教学设计的主体。
    （3）学生是教学设计的主体。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “教学设计是一个连续创造的过程，指向于人的解放”，教学设计的这种特征反映的课程实施取向是（）
    A

    忠实取向

    B

    相互适应取向

    C

    课程创生取向

    D

    实践取向


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容