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从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。

题目

从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。

相似考题

1.从概念间的关系来看,“集合概念”与“非集合概念”具有()关系;“联合国”与“中国”具有()关系;“动物”与“昆虫”具有()关系;“小说家”与“作家”具有()关系;“宪法”与“国家的根本大法”具有()关系。

2.下列关于价值在社会工作中的地位说法不正确的是()。A.从社会工作的发展来看，社会工作是与价值紧密相连的一种职业或事业B.从价值与社会工作总体关系来看，价值是社会工作定义的基础C.从价值与社会工作者的关系看，社会工作者是价值注满的人D.从价值与社会工作方法和技术的关系来看，社会工作方法和技术对价值具有方向性的指引作用

3.从绩效因变数与环境自变数之间的关系来看，单个自变数的变化对绩效的提高发挥着重大的作用。()

4.从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为精神与物质不具有同一性。 （ ）

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  • 第1题：

    从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    李贽在《杂说》中提出“小中见大，大中见小”的原则，谈的是（）

    • A、题材与作家的见识之关系
    • B、主题与题材的关系
    • C、文学创作中内容与形成之关系
    • D、文学批评与鉴赏之关系

    正确答案:A

  • 第3题：

    简述批评者与作者的关系。


    正确答案:文学批评对于作者有规范引导的重要作用，是社会对文学作品的主要反馈形式之一。批评者是通过对具体作品的阅读研究进而认识了解作家的，同样他也是通过对具体作品的品评、分析去影响作家创作。由于批评家具有较为系统的知识修养与理论背景，其思维更加客观化、科学化和理性化，对艺术经验的总结和对艺术规律的认识更加深入和系统，因此，他往往可以站在作家更宽泛或更高的视点上帮助作家反思自己的作品。

  • 第4题：

    从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即（）。

    • A、媒体型
    • B、学者型
    • C、读者型
    • D、学院型

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    从概念间的关系来看，“集合概念”与“非集合概念”具有（）关系；“联合国”与“中国”具有（）关系；“动物”与“昆虫”具有（）关系；“小说家”与“作家”具有（）关系；“普遍概念”与“实体概念”具有（）关系；“宪法”与“国家的根本大法”具有（）关系。


    正确答案:矛盾；全异；真包含（属种）；真包含于（种属）；交叉；全同

  • 第6题：

    下列文学批评方法属于从“文学与作家”角度切入批评的是（）

    • A、读者批评
    • B、结构主义
    • C、心理学批评
    • D、新批评

    正确答案:C

  • 第7题：

    文学批评的功能包括（）

    • A、对作品的评价
    • B、对创作的规范
    • C、对读者的引导
    • D、对文学理论的突破、超越、丰富和发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    文学批评具有各种各样的形态，从批评实施者的角度划分有（）
    A

    读者批评与作家批评

    B

    读者批评与职业批评

    C

    职业批评与业余批评

    D

    作家批评与职业批评


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    李贽在《杂说》中提出“小中见大，大中见小”的原则，谈的是（）
    A

    题材与作家的见识之关系

    B

    主题与题材的关系

    C

    文学创作中内容与形成之关系

    D

    文学批评与鉴赏之关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述批评者与作者的关系。

    正确答案： 文学批评对于作者有规范引导的重要作用，是社会对文学作品的主要反馈形式之一。批评者是通过对具体作品的阅读研究进而认识了解作家的，同样他也是通过对具体作品的品评、分析去影响作家创作。由于批评家具有较为系统的知识修养与理论背景，其思维更加客观化、科学化和理性化，对艺术经验的总结和对艺术规律的认识更加深入和系统，因此，他往往可以站在作家更宽泛或更高的视点上帮助作家反思自己的作品。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即学院型、（）、读者型。

    正确答案： 媒体型
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从运作方式和主要特点来看，社区建设与社区服务不具有一致性。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    新批评将文学批评的焦点从作者转移到作品。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    从思想政治工作与群众实践活动的关系来说，思想政治工作发挥（）的作用。

    • A、领导和管理
    • B、传播和引导
    • C、指导和推进
    • D、教育和规范

    正确答案:B

  • 第16题：

    从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即学院型、（）、读者型。


    正确答案:媒体型

  • 第17题：

    从概念间的外延关系来看，“法律工作者”与“法官”具有（）关系；“驼鸟”与“鸟类”具有（）关系。


    正确答案:真包含（或属种）；全异

  • 第18题：

    （　）是女作家王安忆20世纪90年代创作的长篇小说，作者从个人经验入手来书写自身与上海这个城市的关系。


    正确答案:纪实与虚构

  • 第19题：

    文学批评具有各种各样的形态，从批评实施者的角度划分有（）

    • A、读者批评与作家批评
    • B、读者批评与职业批评
    • C、职业批评与业余批评
    • D、作家批评与职业批评

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即（）。
    A

    媒体型

    B

    学者型

    C

    读者型

    D

    学院型


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    从概念间的外延关系来看，“法律工作者”与“法官”具有（）关系；“驼鸟”与“鸟类”具有（）关系。

    正确答案： 真包含（或属种）,全异
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    从概念间的关系来看，“集合概念”与“非集合概念”具有（）关系；“联合国”与“中国”具有（）关系；“动物”与“昆虫”具有（）关系；“小说家”与“作家”具有（）关系；“普遍概念”与“实体概念”具有（）关系；“宪法”与“国家的根本大法”具有（）关系。

    正确答案： 矛盾,全异,真包含（属种）,真包含于（种属）,交叉,全同
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    新批评将文学批评的焦点从作者转移到作品。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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