试谈谈教育实验研究中的操作性定义的涵义及其意义。
第1题:
试举例说明非对称性搜索的实验证据及其理论意义。
第2题:
结合实际,谈谈观察法在幼儿教育研究中旳独特意义。
第3题:
()就是研究者根据一定的目的和计划,在控制条件下,对被试(教育对象)施加可操纵的教育影响,然后观测被试的变化及教育效果,以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。
第4题:
试运用教育与文化的关系,谈谈多元化文化中教育发展?
第5题:
何谓类病毒?试说明它与病毒间的最主要区别及其研究意义。
第6题:
实验研究中给自变量下操作性定义的作用是()
第7题:
教育经验总结法
教育心理实验法
实验室实验法
个案研究法
第8题:
操作性定义可使研究者的思路具体、清晰
可以增进不同研究者之间的沟通
可以为验证性实验提供方便
可以使实验更容易操作
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
简述教育实验研究法的概念及其特点。
第14题:
结合实际,谈谈幼儿教育科学研究旳重大意义。
第15题:
简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义?
第16题:
通过对已有事实的考察,了解家庭教育及其指导的现状,发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的()。
第17题:
谈谈实验中的各种变量及其控制。
第18题:
在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为()。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
调查研究
个案研究
实验研究
比较研究
第23题: