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参考答案和解析
正确答案:A
更多“西方政治制度的活水源头为()”相关问题
  • 第1题:

    西方哲学智慧的源头是().


    正确答案:希腊

  • 第2题:

    “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”诗句运用了()修辞手法。

    • A、设问
    • B、比喻
    • C、拟人
    • D、反问

    正确答案:A

  • 第3题:

    “问渠那得清如许”接句为:()

    • A、半亩方塘活水来
    • B、为有源头活水来
    • C、半亩方塘一鉴开
    • D、天光云影共徘徊

    正确答案:B

  • 第4题:

    简析“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。


    正确答案: 这句话的意思是说,教师要不断地更新自己的知识储备,要努力学习,勤于思考,勇于探索,这样才能使自己不断进步,永不落后。

  • 第5题:

    西方史学的直接源头是古罗马史学。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    西方文学批评的源头是()和()。


    正确答案:古希腊;罗马

  • 第7题:

    西方合唱音乐的源头来自西方基督教。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    “问渠哪得清如许,为有源头活水来”诗句的作者是()。

    • A、朱熹
    • B、林则徐
    • C、杜甫
    • D、白居易

    正确答案:A

  • 第9题:

    西方文化的源头活水是()。

    • A、古希腊文化
    • B、雅典文化
    • C、东方文化
    • D、古代文化

    正确答案:A

  • 第10题:

    填空题
    ①锲而舍之,朽木不折;(),()。②身无彩凤双飞翼,()。③(),为有源头活水来。

    正确答案: 锲而不舍,金石可镂,心有灵犀一点通,问渠那得清如许
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    西方文化的源头活水是()。
    A

    古希腊文化

    B

    雅典文化

    C

    东方文化

    D

    古代文化


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    问渠哪得清如许,为有源头活水来。出自()的《观书有感》。

    正确答案: 朱熹
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    宋朝著名学者朱熹在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句:“(),为有源头活水来。”


    正确答案:问渠那得清如许

  • 第14题:

    没有严格的知识产权保护制度,就没有创新驱动发展的“源头活水”。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    以下内容摘自某论著的目录:“民主的源头”、“迥异于东方的法律制度”、“议会之母”、“驴象之争”、“一票共和”。据此判断该论著的名称可能是()

    • A、《东西方政治制度比较研究》
    • B、《欧洲政治制度考量》
    • C、《古代西方政治制度透视》
    • D、《西方国家政治制度论析》

    正确答案:D

  • 第16题:

    研究西方政治制度的意义。


    正确答案: 有助于我们分清中国政治制度与西方政治制度的根本区别;是我们面向世界,学习外国的需要;有助于我们更准确地把握西方各国的内政外交以及其走向,分析其内外政策的形成根源和制定过程,从而透彻理解中国外交战略和政策;有助于完善我们的知识结构。

  • 第17题:

    问渠哪得清如许,为有源头活水来。出自()的《观书有感》。


    正确答案:朱熹

  • 第18题:

    ①锲而舍之,朽木不折;(),()。②身无彩凤双飞翼,()。③(),为有源头活水来。


    正确答案:锲而不舍,金石可镂;心有灵犀一点通;问渠那得清如许

  • 第19题:

    朱熹的《观书有感》中说到“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,请谈谈对你的启示。


    正确答案: “问渠哪得清如许,为有源头活水来”这句古诗被人们用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界。因此,对于教师工作而言,我认为活水指的就是新的思想和理念以及新的教育教学方式和新的知识技能等。而教师要想不断注入活水,必须牢记“活到老,学到老”的理念。
    第一,自我学习。教师可以通过阅读来增长自己的知识,也可以通过网络平台,快速、高效地学习知识技能以及他人分享的教育教学经验,还可以通过熟知教育部的教育纲领,更新自己的教育理念。
    第二,向他人学习。教师可以向周围的优秀骨干、先进代表等学习他们的事迹精髓,领略他们的教育教学宗旨,借鉴他们的教育教学方式。
    第三,参加专业化的培训。教师可以参加新课程、新教材或者教法的培训等,通过系统化的学习,掌握新理念和新技能。
    第四,参加实践活动。在实践活动中,可以及时获得关于教育教学方面的最新信息和动态,并可以借鉴和学习其他优秀教师的教育经验。比如,通过参加学术交流活动,可以向教育专家和同行请教学习,反思并改进自己的不足;通过参加教育观摩活动,可以学习其他学校的教育教学理念,借鉴其他教师的优秀之处。
    如果我能成为一名教师,我一定会注重新理念、新知识与新技能的获得,努力为学生源源不断地提供知识。

  • 第20题:

    “问渠那得清如许,为有源头活水来”,如果把文化创新比作是一渠清水,那么它的源头就是()实现文化创新,需要(),促进不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。


    正确答案:社会实践;博采众长

  • 第21题:

    单选题
    西方政治制度的活水源头为()
    A

    雅典民主制

    B

    斯巴达的寡头政体

    C

    古罗马的共和政体

    D

    欧洲中世纪的自治城市


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简析“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。

    正确答案: 这句话的意思是说,教师要不断地更新自己的知识储备,要努力学习,勤于思考,勇于探索,这样才能使自己不断进步,永不落后。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “问渠那得清如许”接句为:()
    A

    半亩方塘活水来

    B

    为有源头活水来

    C

    半亩方塘一鉴开

    D

    天光云影共徘徊


    正确答案: C
    解析: 暂无解析