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简述培养信任感的方法。

题目

简述培养信任感的方法。

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1.教师资格考试:简述培养集体的方法。简述培养集体的方法。

2.简述培养与激发学习动机的方法。

3.简述培养学生良好态度和品德的方法。

4.团体建设包括角色分配、成员的塑造、信任感的建立、团队精神的培养等重要内容。()

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  • 第1题：

    简述培养集体的方法。


    答案：
    解析：
    （1)确定集体的发展目标。一个集体只有具有共同的目标，才能使班级 成员在认知上和行动上保持统一，才能推动集体的发展。
    (2)建立集体的核心队伍。教师要善于发现和培养积极分子，并把对积极分子的使用 与培养结合起来。
    (3)建立集体的正常秩序。教师要依靠干部的力量，由他们来带领同学，一旦初步形成 了班级秩序，就不要轻易改变。
    (4)组织形式多样的教育活动。根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育 活动与阶段性的教育活动两部分组成。
    (5)培养正确的舆论和良好的班风。健康的集体舆论和班风是激励和约束学生的巨大 的精神力量。

  • 第2题：

    简述良好品德的培养方法。


    答案：
    解析：
    　良好品德的培养方法有：(1)有效的说服;(2)树立良好的榜样;(3)利用群体约定;(4)价值辨析;(5)给予适当的奖励和惩罚。除上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于品德的形成和改变都是非常有效的。

  • 第3题：

    埃里克森认为611岁儿童的发展任务是培养信任感。 （ ）


    答案：错
    解析：
    6 11岁正处在小学阶段，此阶段的发展任务是培养勤奋感。

  • 第4题：

    培养大学生对所学专业的信任感，要从（）和情感联系两者入手。


    正确答案:理性考察

  • 第5题：

    简述液体培养基的灭菌方法及工业常用的方法。


    正确答案: 灭菌：指用物理或化学方法杀灭或除去物料及设备中所有有生命物质的技术或工艺过程。
    常用的灭菌方法有：
    （1）化学试剂灭菌：常用试剂有甲醛、氯、高锰酸钾、环氧乙烷等；
    （2）射线灭菌：x-射线、β-射线、紫外线；
    （3）干热灭菌；
    （4）湿热灭菌；
    （5）过滤除菌；
    （6）电磁波灭菌

  • 第6题：

    简述培训教师的甄选与培养的方法。


    正确答案: （1）内部讲师应成为组织培训师资的主体；
    （2）制定切实可行的内部讲师选拔与培养制度，甄选与培养内部讲师；
    （3）对培训者进行培训；
    （4）外部甄选和培养要遵守相应的选拔程序。

  • 第7题：

    问答题
    简述培养信任感的方法。

    正确答案： （1）阐明你既是在为自己的利益而工作，又是在为别人的利益而工作。
    （2）成为团队的一员，用言行支持你的团队。
    （3）开诚布公。
    （4）公平。
    （5）说自己的感受。
    （6）向团队成员表明指导你们进行决策的基本价值观是一致的。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    埃里克森认为6?11岁儿童的发展任务是培养信任感。 （ ）


    答案：错
    解析：
    6?11岁正处在小学阶段，此阶段的发展任务是培养勤奋感。

  • 第9题：

    简述心智技能的培养方法


    答案：
    解析：
    （1)内部指导策略：以内部信息为指导而达到目标的策略，内部信息是存储在短时记忆中的信息，指导问题解决的操作顺序或模块。 它又可分为： ①目标递归策略：将目标记在脑子里，整个过程都是在大脑中进行的，不必使用外界的任何信息和线索。 ②模式策略：没有目标，只有若干解决问题的方案，按特定的模式循序渐进进行，不必记忆目标和步骤就可解决问题。 (2)刺激指导策略：根据当前情景和刺激条件，决定下一步骤如何进行。 分为两类： ① 知觉策略：在智力操作中，不必记住目标，随时根据感官提供的外界信息调整操作步骤。 ② 机械记忆策略：在智力操作之前，将智力操作的一系列步骤死记硬背下来，然后按记忆的程序进行操作。

  • 第10题：

    （）是培养客户信任感的重要方法。

    • A、增强客户感
    • B、重视客户关怀
    • C、客户满意度
    • D、了解客户

    正确答案:A

  • 第11题：

    简述培养学生学习的兴趣的方法。


    正确答案: （1）树立知识有用的观念，有些陈述性知识对个体的一生都是有用的
    （2）陈述性知识有助于学习其他知识
    （3）陈述性知识是思维的工具

  • 第12题：

    简述同步培养及其获得方法。


    正确答案: 同步培养使培养中细胞同时分裂，即同步生长。群体行为和个体行为取得一致，就可以利用研究群体的方法来研究个体。
    获得同步培养的方法：
    ①选择法：根据处于不同生长阶段的细胞的性质差异，将其分离出来培养。
    ②诱导法：控制环境条件，使细胞生长处于相同阶段，从而得到同步培养。

  • 第13题：

    什么是培养基？简述培养基的配制原则与方法


    正确答案:培养基：人工配制的，适合微生物生长繁殖或产生代谢产物的营养基质。
    培养基配制的原则：
    （1）根据微生物的营养需要配制培养基（目的明确）
    培养何菌：自养菌；异养菌；种子菌；发酵菌
    实验用；生产用；
    收获菌体；收获产物
    （2）各种营养成分比例协调（营养协调）
    培养基中各营养物质之间的浓度配比也直接影响微生物的生长繁殖和代谢产物的形成和积累，其中碳氮比（C/N）的影响较大。碳氮比指培养基中碳元素与氮元素的物质的量比值，有时也指培养基中还原糖与粗蛋白之比。
    （3）最适的物理化学条件（渗透压、pH等）（理化适宜）
    P.值：培养基的ｐＨ必须控制在一定的范围内，以满足不同类型微生物的生长繁殖或产生代谢产物，为维持培养基ｐＨ的相对恒定，通常在培养基中加入ｐＨ缓冲剂，或在进行工业发酵时补加酸碱。
    细菌与放线菌：pH7~7.5
    酵母菌和霉菌：pH4.5~6
    （4）经济原则（经济节约）
    以粗代精、以野代家、以废代好、以氮代朊、以纤代糖、以烃代粮、以国代进
    配制方法：生态模拟、查阅文献、精心设计、试验比较

  • 第14题：

    填空题
    培养大学生对所学专业的信任感，要从（）和情感联系两者入手。

    正确答案： 理性考察
    解析： 暂无解析

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