你是如何理解PPT的概念和内涵的？

第1题：

你是如何理解旅游资源的内涵的？

正确答案: 1.对游客的吸引力是旅游资源实用价值和基础性的主要体现。
2.旅游吸引力是判别是否属于旅游资源的重要依据
3.旅游资源既包括未被开发利用的、也包括已被开发利用的内容。
4.旅游既有物质的、也有非物质的；既有有形的也有无形的。
5.旅游资源的范围在不断扩大

第2题：

如何理解迁移的概念及迁移的各种分类方式与内涵？

正确答案: 心理学对迁移的定义：一种学习对另一种学习的影响。
迁移的分类：
（1）根据迁移的先后来划分，可分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移指先前的学习对后来的学习的影响；逆向迁移指的是后来的学习对先前学习的影响。
（2）从迁移的影响效果方面看，可分为正迁移与负迁移。
（3）根据迁移的方向来划分，可以分为横向迁移与纵向迁移。
（4）从迁移发生的内容上看，迁移又可分为特殊迁移和普遍迁移。

第3题：

你是如何理解产品整体概念的？

正确答案:通常理解的产品是指具有某种特定物质形状和用途的物品，是看得见、摸得着的东西。这是一种狭义的定义。而市场营销学认为，广义的产品是指人们通过购买而获得的能够满足某种需求和欲望的物品的总和，它既包括具有物质形态的产品实体，又包括非物质形态的利益，这就是"产品的整体概念"。

第4题：

如何理解国际收支和国际收支平衡表的概念及其内涵？

正确答案:国际收支：
（1）狭义的国际收支。狭义的国际收支是指一个国家在一定时期内（通常为1年）同其他国家进行经济，政治和文化等往来所发生的外汇收支的总和。
狭义的国际收支有两个特征：
第一、它是一定时期内外汇收支的总和，是以现金交易作为基础，不包括没有外汇收支的交易；
第二，它是必须同其他国家立即结清的各种到期支付的差额，它只包括各种收支中必须立即结清和支付的那一部分款项，对于国际贸易和国际借贷中尚未到期，并不需要用现金结算的部分则不列入。
（2）广义的国际收支。广义的国际收支是指在一定时期内一国与其他国家之间所进行的全部经济交易的系统记录，它不仅包括商品，劳务和资本项目的收支，而且还包括海外军事开支，战争赔款，经济援助和军事援助以及科学技术和文化教育等方面的往来的收支。广义国际收支的内涵：国际收支反映的是居民和非居民之间的交易；国际收支是一个流量的概念；凡是一个国家或地区与其他国家或地区发生的经济往来，不管是有偿的还是无偿的，不管适应的是本国货币还是外国货币，也不管是实物形态还是货币形态，均应列入国际收支的范畴。
国际收支平衡表：国际收支平衡表，是系统的记录一国在一定时期内发生的国际经济交易项目及其金额的一种统计报表，它综合反映了一国国际收支的具体构成及其全貌。国际收支平衡表采用复式记账法，包括：经常项目、资本项目、平衡项目。

第5题：

你是如何理解PPT的概念和内涵。

正确答案: PPT：有利于贫困人口的旅游。内涵：带来经济推动，但由于发展旅游而造成的城市化，本土特色消失，文化氛围破坏，资源紧张登社会问题也不容忽视。

第6题：

结合中国环境问题的现状，谈谈你如何理解可持续发展的定义和内涵？

正确答案: 定义：人类有能力使发展的持续进行，既保证使之满足当前的需要而又不危
机下一代满足其需要的能力。
内涵：经济的持续：鼓励经济的增长，不仅重视数量且改善质量；
生态的持续：以保护自然为基础，开发应与资源、环境承载力相协调；
社会的持续：以改善和提高人类的生活质量为目的，与社会进步相协调。
中国环境问题的现状：
（1）人口众多，给环境的压力大；
（2）燃料以煤为主，污染严重；
（3）中、小型企业多，污染重；
（4）环保投资少，技术落后；
（5）环境意识不强，素质差。

第7题：

问答题

你是如何理解PPT的概念和内涵。

正确答案： PPT：有利于贫困人口的旅游。内涵：带来经济推动，但由于发展旅游而造成的城市化，本土特色消失，文化氛围破坏，资源紧张登社会问题也不容忽视。

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第8题：

问答题

简述你如何理解人本治疗模式中的自我概念。

正确答案：（1）是个体意识中知觉到的所有关于他的存在和他的经验方面的东西。简单地说，自我概念是人在内心深处关于自己的形象，是人对自己的看法和评价。
（2）内容上包括：身体、情感、喜好、职业、价值观、人生哲理等。
（3）我们每天的行为、与人的关系和对环境的适应，都受自我概念的影响。
（4）自我概念与自我不同。自我指当事人真正的、本身的自己。自我概念是指当事人如何看自己。

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第9题：

问答题

结合中国环境问题的现状，谈谈你如何理解可持续发展的定义和内涵？

正确答案：定义：人类有能力使发展的持续进行，既保证使之满足当前的需要而又不危
机下一代满足其需要的能力。
内涵：经济的持续：鼓励经济的增长，不仅重视数量且改善质量；
生态的持续：以保护自然为基础，开发应与资源、环境承载力相协调；
社会的持续：以改善和提高人类的生活质量为目的，与社会进步相协调。
中国环境问题的现状：
（1）人口众多，给环境的压力大；
（2）燃料以煤为主，污染严重；
（3）中、小型企业多，污染重；
（4）环保投资少，技术落后；
（5）环境意识不强，素质差。

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第10题：

问答题

语文课程标准（实验稿）提出了哪些新理念？你如何理解这些理念的内涵？

正确答案：（1）全面提高学生的语文素养。这是新世纪素质教育对语文课程的要求。这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。
要使学生获得基本的语文素养，语文课程教学中就必须培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
（2）正确把握语文教育的特点。课程标准概括了语文课程的三大特点：
①语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向。一本好书影响人的一生。
②语文是实践性很强的课程，又是母语教育课程，应该让学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
③语文素养的核心是语感，语感的培养是语文学科人文性的着眼点和归宿处。语文课程要引导学生加强感悟，加强体验，加强积累，加强运用。
（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式：语文课程标准把改变学生的学习方式作为教学改革的重心。
①提出“学生是语文学习的主人”。
②倡导自主、合作、探究的学习方式；强调师生双方在教学中的主动性和创造性，教师应创造性地教，学生应创造性地学。
③提倡平等交流，教学过程是师与生、生与生交流对话，鼓励伙伴合作学习。
（4）努力建设开放而有活力的语文课程：构建开放的、充满生机的基础教育课程体系，是这次课程体系改革的一个显著特点。语文课程是基础教育课程体系的重要部分。语文教育是母语教育，教育资源取之不尽，教育环境得天独厚。树立大语文教育观，建构课内外联系，校内外沟通，学科间融合的语文课程体系，已成为深化语文教育改革的当务之急。

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第11题：

问答题

经济地理学研究对象是什么？如何理解经济地理学研究对象概念的内涵以及变化的内涵？

正确答案：（1）经济活动内容
①生产（传统的经济地理只研究三个物质生产部门：工业、农业、交通运输业。）
②产业（经济活动内容从研究三个物质生产部门演变到研究三大产业。）原因：A经济发展的需要；B理论分析的需要③
经济活动（其研究内容从研究产业演变到研究经济活动。其中企业是经济活动的主体。）原因：考虑到企业在经济中发挥的作用，企业跳出了产业和区域的风格，任何经济活动都有企业承担。
（2）经济活动区位研究什么经济活动What在什么区位Where发生，以及为什么在这里发生Why。——3W
（3）经济活动空间组织各种经济活动是相互关联的。
（4）经济活动与环境的关系包括自然环境、技术条件、社会经济条件与经济活动的关系。

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第12题：

问答题

你对市场的概念是如何理解的？

正确答案：广义：厂商或个人为买卖商品与他人联系
狭义：买卖双方聚集交易的场所

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第13题：

如何理解旅游可持续发展的概念和内涵？

正确答案: 内涵：公平性原则（同代人之间的公平性，代际间的公平性，分配有限资源的公平性）可持续发展原则，共同性原则。

第14题：

如何理解文脉的概念？谈谈你的看法。

正确答案: （1）文脉的概念：所谓文脉，原意指文学中的“上下文”。在语言学中，该词被称作“语境”，就是使用语言的此情此景与前言后语。广义上，引申为一事物在时间或空间上与他事物的关系。设计中译作“文脉”，更多的理解为文化上的脉络，文化的承启关系。
（2）城市文脉是一个城市诞生和演进过程中形成的生活方式以及不同阶段留存下的历史印记，文脉是城市特质的组成部分，是城市彼此区分的重要标志。文脉是一个城市的根，是城市的灵魂，有往日发展积累的宝贵经验，也有未来发展的前进方向。

第15题：

简述你如何理解人本治疗模式中的自我概念。

正确答案: （1）是个体意识中知觉到的所有关于他的存在和他的经验方面的东西。简单地说，自我概念是人在内心深处关于自己的形象，是人对自己的看法和评价。
（2）内容上包括：身体、情感、喜好、职业、价值观、人生哲理等。
（3）我们每天的行为、与人的关系和对环境的适应，都受自我概念的影响。
（4）自我概念与自我不同。自我指当事人真正的、本身的自己。自我概念是指当事人如何看自己。