操练与练习模式的理论依据是()。
第1题:
A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论
B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论
C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论
D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
第2题:
第3题:
课程教学正式讲解之前,教师先播放一段视频资料,指导这种教学行为的学习理论是什么()
第4题:
主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。
第5题:
()认为最有用的学习是学会如何进行学习。
第6题:
()有时候又称为“信息加工学习理论”。
第7题:
认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是()
第8题:
强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是()。
第9题:
认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是()
第10题:
认为“以学生为中心”的学习是自由的,是自由的有意义学习的学习理论是()。
第11题:
行为主义学习理论
认知主义学习理论
建构主义学习理论
人本主义学习理论
第12题:
行为主义学习理论
认知主义学习理论
建构主义学习理论
人本主义学习理论
第13题:
被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是()
A. 行为主义学习理论
B. 认知主义学习理论
C. 人本主义学习理论
D. 建构主义学习理论
第14题:
格式塔学习理论属于哪种学习理论流派?()
第15题:
()又称刺激-反应(S-R)理论。
第16题:
主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()。
第17题:
对当代教育有重要影响的学习理论有()。
第18题:
强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是()
第19题:
主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是()。
第20题:
主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是()。
第21题:
认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是()。
第22题:
行为主义学习理论
认知主义学习理论
建构主义学习理论
人本主义学习理论
第23题:
行为主义学习理论
认知主义学习理论
建构主义学习理论
人本主义学习理论