“解构主义”意即()。
第1题:
第2题:
不主张“课程内容即学科知识”的是()
第3题:
皮亚杰创立了()儿童心理学理论。
第4题:
被视为20世纪文学批评的开端和源头的是()
第5题:
以下哪一个不属于结构主义的主张?()
第6题:
当代()理论巨子德里达在其一系列著作中对“哲学话语”和“文学话语”的传统二元对立进行了消解。
第7题:
后结构主义
结构主义
现代主义
解构主义
第8题:
第9题:
形式主义
新批评
结构主义
解构主义
第10题:
第11题:
第12题:
儿童的社会活动
知识的逻辑体系
学生的知识结构
学科的基本结构
第13题:
语言批评模式是许多文学批评流派如()等文学批评中涉及的文学语言分析方法的一种概括。
A形式主义
B解构主义
C新批评
D结构主义
第14题:
法国()者:文学文本是指文本关联性。
第15题:
()是整个后结构主义思潮中最重要的组成部分。
第16题:
将文学作品看成一个封闭孤立的有机体的是以下理论流派的观点()
第17题:
结构主义课程理论十分重视()
第18题:
美国()派认为文学文本是独立自主的语言系统。
第19题:
行为主义
人本主义
结构主义
精神分析
第20题:
第21题:
俄国形式主义
新批评
结构主义
解构主义
第22题:
第23题:
主张无结构
结构主义
解释结构
重视个体反对统—,造成不确定感