幼儿园课程评价应该以()为主,充分发挥其主体性。
第1题:
第2题:
第3题:
幼儿园课程评价应该以()为主,充分发挥其主体性。
A幼儿自评
B教师自评
C幼儿的他评
D教师的他评
第4题:
幼儿园教育评价实行以()为主。
第5题:
幼儿园教育工作评价实行以园长评价为主,教师自评以及其他教师和家长等参与评价的制度。
第6题:
幼儿园工作评价以()为主。
第7题:
幼儿园教育工作评价实行以()为主,其他人参与评价的制度。
第8题:
管理人员评价
教师自评
家长评价
社会评价
第9题:
年幼儿童自评
家长评定
年长儿童自评
教师评定
第10题:
其他教师评价
园长评价
家长评价
教师自评
第11题:
管理人员评价
教师自评
家长评价
社会评价
第12题:
幼儿自评
教师自评
幼儿的他评
教师的他评
第13题:
第14题:
幼儿园教育工作的评价以()为主。
A管理人员评价
B教师自评
C家长评价
D社会评价
第15题:
教学评价的组织形式一般可分为“他评”和“自评”两种。“他评”又可分为()等几种。
第16题:
CBCL的评定形式包括().
第17题:
下列哪一项对幼儿的能力自评和品德自评影响不大()
第18题:
《课标》课程评价主体转变了教师主体的单一模式,设计了多元化评价主体,他评、自评、互评有机结合的新模式。
第19题:
小学语文形成性评价以()为主。
第20题:
教师自评
园长评价
家长评价
幼儿评价
第21题:
对
错
第22题:
教师自评
学生评价
师生互评
家长评价
第23题:
对
错
第24题:
教师评价
同伴评价
主观选择
客观标准