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()是指儿童在一定的环境中,通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物,以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。A、观察模仿B、尝试探究C、教学D、游戏

题目

()是指儿童在一定的环境中,通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物,以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。

  • A、观察模仿
  • B、尝试探究
  • C、教学
  • D、游戏

相似考题
更多“()是指儿童在一定的环境中,通过运用自己已有的经验和技能来尝试操”相关问题
  • 第1题:

    在访谈中,访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者,其中主要指要善于运用自己的()和()控制访谈进程。


    参考答案:表情,动作

  • 第2题:

    儿童能控制自己的肌肉系统,保持稳定性,能够自由运动,通过运动,幼儿探索和体会自己身体的运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,是儿童获得大量运动经验的时期。这个阶段属于()阶段。


    正确答案:基础动作

  • 第3题:

    ()是指领导者在一定知识和经验基础上,灵活运用各种领导策略、资源、方法和原则的技巧、艺术和方法。


    正确答案:领导艺术

  • 第4题:

    请举例说明儿童美术创作引导中尝试错误的方法运用。


    正确答案: 儿童美术创作中的尝试错误是指在美术创作的过程中,给予儿童自由体验式的尝试机会,以获取有关美术学习或者美术表现的“困难”与“问题”经验的引导策略。尝试错误策略运用要谨慎。教师需要主动观察,及时帮助儿童有针对性地梳理美术创作过程中遇到的问题与困惑,结合他们的感受予以辅导,有效地提高学习效率。儿童美术创作中的尝试错误可以指向美术表达,也可以指向美术知识与技能的学习。如儿童知道家里冰箱的结构与储存的食物,他在画冰箱时,会先把冰箱里面的食物画好,然后很认真地用油画棒把食物覆盖,说是要把门关好。他把知道的东西通过美术形式表现出来,从而得到满足。随着年龄的增长,儿童在不断地与外界的人、事、无的交互过程中,逐渐修正自己的审美观点、行为,在表现关着的冰箱时就不再画里面的物品了。儿童的这种表达方式很珍贵,这种“错误”是需要容忍的,解决的最好的方式就是理解与等待。又如,在儿童对水粉材料的特性还不是很了解的情况下,教师可以通过设臵水粉写生的情景,搭建水果与蔬菜的水粉写生台,在简单告诉儿童水粉写生的任务以及材料的类别、名称后,请儿童大胆运用写生的方式描绘水果与蔬菜。在写生过程中,儿童可能会发现“红”颜料不红、画面脏了、颜料会流下来等问题,教师可以在儿童发现问题的基础上有的放矢地开展讨论式的讲解,这种基于儿童“错误”的帮助可以更好地引起儿童美术学习的热情,也能提高儿童在美术创作时的自我监控能力并培养儿童审美思维的批判性。

  • 第5题:

    自然环境中的客体主要为儿童提供(),它是通过儿童的简单抽象过程从物体本身中抽引出信息。

    • A、物理经验
    • B、生活经验
    • C、客观经验
    • D、实际经验

    正确答案:A

  • 第6题:

    ()是儿童通过主动地阅读书籍和各种形式的读物,并运用自己的经验来理解读物中的相关内容的行为。

    • A、观察模仿
    • B、尝试探究
    • C、阅读
    • D、游戏

    正确答案:B

  • 第7题:

    管理是指一定组织中的管理者,通过实施计划,领导,组织,控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现()的活动过程。

    • A、目标
    • B、策略
    • C、方针
    • D、政策

    正确答案:A

  • 第8题:

    时间管理是指通过事先规划并运用一定的技巧、方法与工具最大限度地利用自己所拥有的时间,并使之最有意义。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    自然环境中的客体主要为儿童提供(),它是通过儿童的简单抽象过程从物体本身中抽引出信息。
    A

    物理经验

    B

    生活经验

    C

    客观经验

    D

    实际经验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()是指儿童在一定的环境中,通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物,以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。
    A

    观察模仿

    B

    尝试探究

    C

    教学

    D

    游戏


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    时间管理是指通过事先规划并运用一定的技巧、方法与工具最大限度地利用自己所拥有的时间,并使之最有意义。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是儿童通过主动地阅读书籍和各种形式的读物,并运用自己的经验来理解读物中的相关内容的行为。
    A

    观察模仿

    B

    尝试探究

    C

    阅读

    D

    游戏


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比()、重复等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。
    渐变

  • 第14题:

    我们并非只是被动地接受现实中父母的影响,而是可以通过主动地进行尝试,通过体验来增加内心的经验,整合成自己的"内在父母"形象。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    尝试用举例的方式说明经验和语言是如何影响儿童概念学习的?


    正确答案: 用语言来表达概念,可以使概念更清晰。如:对于“方程”的概念,采用“含有未知数的等式”来表述,清晰地揭示了本质特征。因此教师要经常训练学生将自己的认识用简练的语言表述出来,帮助学生深刻理解概念。还要加强提高数学的语言能力。它包括数学语言的理解、记忆、表述能力。

  • 第16题:

    儿童通过运用已有的知识经验,对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是()

    • A、故事法
    • B、讨论法
    • C、参观法
    • D、观察法

    正确答案:B

  • 第17题:

    ()是指儿童在一定的环境中,通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物,以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。

    • A、观察模仿
    • B、尝试探究
    • C、教学
    • D、游戏

    正确答案:B

  • 第18题:

    管理是指一定组织中的管理者,通过实施()、()、()、()、()等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。


    正确答案:计划;组织;人员配备;指导与领导;控制

  • 第19题:

    在与环境的相互作用中保存经验,并运用这些经验改变或调整自己行为的过程是()。

    • A、学习
    • B、记忆
    • C、注意
    • D、需要

    正确答案:A

  • 第20题:

    填空题
    ()是指领导者在一定知识和经验基础上,灵活运用各种领导策略、资源、方法和原则的技巧、艺术和方法。

    正确答案: 领导艺术
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    儿童能控制自己的肌肉系统,保持稳定性,能够自由运动,通过运动,幼儿探索和体会自己身体的运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,是儿童获得大量运动经验的时期。这个阶段属于()阶段。

    正确答案: 基础动作
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    管理是指一定组织中的管理者,通过实施计划,领导,组织,控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现()的活动过程。
    A

    目标

    B

    策略

    C

    方针

    D

    政策


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    在访谈中,访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者,其中主要指要善于运用自己的()和()控制访谈进程。

    正确答案: 表情,动作
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    尝试用举例的方式说明经验和语言是如何影响儿童概念学习的?

    正确答案: 用语言来表达概念,可以使概念更清晰。如:对于“方程”的概念,采用“含有未知数的等式”来表述,清晰地揭示了本质特征。因此教师要经常训练学生将自己的认识用简练的语言表述出来,帮助学生深刻理解概念。还要加强提高数学的语言能力。它包括数学语言的理解、记忆、表述能力。
    解析: 暂无解析