功能固着

功能固着：当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他的功能。

本题考查考生对功能固着这一概念的理解。我们把某种功能赋予某种物体的倾向叫功能固着，功能固着是一种特殊的定势。

人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。所以功能固着并不是意志嗒定的表现。

功能固着也可以看作是一种定势，即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。也就是说，当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他的功能。比如都知道笔是用来写字的，但是还可以拿来当尺子来画直线。
功能固着在解决问题中可能起积极的促进作用，也可能起消极的阻碍作用。

（1)功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们 长期以来形成的对某些事物的功能或用途的 固定看法。例如，对于电吹风，一般人只认为它是吹头发用的，其实它还有多种功能， 可以用作衣服之类的烘干器；砖的主要功能 是用来建筑，然而我们还可以用它来当武器、坐凳等。功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。 (2)例如让被试把三支点燃的蜡烛，沿着与木板墙平行的方向，固定在木板墙上。发给被试的材料是三支蜡烛、三个纸盒、几根火 柴、几个图钉。把发给第一组的所有材料分 别装进三个纸盒里，而发给第二组的所有材料放在三个纸盒之外。结果是：第二组有 86%的被试按时解决了问题；第一组只有 41%的被试按时解决了问题。为什么第一组被试的成绩不如第二组被试呢？原因在于第一组被试一开始就把纸盒的功能固定地看成装东西的容器，而没有看到纸盒还有当烛台 用的功能，所以没能顺利解决问题。第二组被试一开始就没有把纸盒看成仅仅是装东西的容器，在解决实际问题中想到了当烛台用，所以顺利地解决了问题。