提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是()
第1题:
第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()
第2题:
在西方教育史上,()是第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。
第3题:
强调儿童中心主义观点的教育家是()。
第4题:
提出和谐发展课程体系的教育家是()。
第5题:
在近代教育史上,提出“泛智教育”的教育家是( )。
第6题:
最早提出班级授课制的教育家是()。
第7题:
最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。
第8题:
近代学科课程的基础是()奠定的。
第9题:
提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是()
第10题:
洛克
卢梭
裴斯塔洛齐
夸美纽斯
第11题:
夸美纽斯
卢梭
洛克
杜威
第12题:
夸美纽斯
洛克
杜威
赫尔巴特
第13题:
提倡“自然教育”的教育家是()。
第14题:
()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。
第15题:
提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是()
第16题:
提出“教育在于发展健全的个人”的教育家是()
第17题:
在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是()
第18题:
主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()
第19题:
主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是( )。
第20题:
首先提出普及义务教育思想的教育家是()
第21题:
卢梭
夸美纽斯
裴斯塔洛齐
杜威
第22题:
夸美纽斯
卢梭
福禄培尔
杜威
第23题:
洛克
夸美纽斯
卢梭
杜威
第24题:
卢梭
洛克
裴斯泰洛齐
夸美纽斯