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体育教学环境的设计是可以随意进行的。

题目

体育教学环境的设计是可以随意进行的。

相似考题

1.谈一谈体育游戏在体育教学中的功能?【教学设计类】

2.为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作， 可称为（ ）。A． 体育教学组织 B． 体育教学方法 C． 体育教学模式 D． 体育教学原则

3.体育课堂教学组织与管理是指体育教师为了保证体育课堂教学的秩序和效益．对体育教学环境、（　　）、教学纪律以及教学反馈等方面进行的设计与控制工作。A.教学环节 B.内容构架 C.过程方法 D.人际关系

4.下列选项中，（ ）是体育教学设计的核心和重点。A.教学过程的设计 B.教学目标的设计 C.教学策略的设计 D.教学内容的设计

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  • 第1题：

    （　　）是运用系统方法分析体育教学的问题，确定体育教学目标，建立解决体育教学问题的策略方法，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程。

    A.体育教学设计
    B.体育教学评价
    C.体育教学过程
    D.体育教学实施

    答案：A
    解析：
    考查体育教学设计的定义。

  • 第2题：

    为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段是（ ）。

    A.体育教学手段
    B.体育教学原则
    C.体育教学方法
    D.体育教学组织

    答案：D
    解析：
    本题考查的是课程组织教学的需要的知识点。

    D项，体育课教学主要是在体育场馆进行，教学环境是开放和变化的，受到的干扰因素较多，学生大部分时间处在不断变化的多种运动形式中，因而使得体育课教学组织管理工作更加复杂，组织教学显得尤为重要。综上，排除A、B、C项。

    故正确答案为D。

  • 第3题：

    体育教学赖以进行的一切物质条件所构成的整体是体育教学物理环境。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同，说法有误的是（）。

    • A、两者都是对教学的研究和筹划
    • B、两者的工作对象同是体育教学的过程
    • C、教学设计是研究的成果，教学计划则是研究的过程
    • D、教学设计往往宏观和全面，教学计划往往细致和具体

    正确答案:C

  • 第5题：

    体育教学设计过程的要素构成：（）、（）、（）、（）、（）构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。


    正确答案:体育教学主体对象；体育教学内容；体育教学目标；体育教学策略；体育教学评价

  • 第6题：

    体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    体育教学的中观教学设计包括（）教学设计和学期教学设计。

    • A、水平
    • B、横向
    • C、学年
    • D、学时

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    体育教学的中观教学设计包括（）教学设计和学期教学设计。
    A

    水平

    B

    横向

    C

    学年

    D

    学时


    正确答案： A
    解析： 体育教学的中观教学设计包括水平教学设计和学期教学设计。

  • 第9题：

    填空题
    体育教学设计过程的要素构成：（）、（）、（）、（）、（）构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

    正确答案： 体育教学主体对象,体育教学内容,体育教学目标,体育教学策略,体育教学评价
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    体育教学赖以进行的一切物质条件所构成的整体是体育教学心理环境。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同，说法有误的是（）。
    A

    两者都是对教学的研究和筹划

    B

    两者的工作对象同是体育教学的过程

    C

    教学设计是研究的成果，教学计划则是研究的过程

    D

    教学设计往往宏观和全面，教学计划往往细致和具体


    正确答案： D
    解析： 体育教学工作计划是根据国家颁布的体育教学大纲，结合本校实际情况制定的，是保证学校体育教学工作顺利进行必不可少的教学文件，也是体育教师进行教学工作的主要依据。学校体育教学工作计划一般包括：全年教学工作计划、学期教学工作计划、单元教学工作计划、课时计划。

  • 第13题：

    决定体育教学设计水平的关键是( )
    A．教学目标的设计
    B．教学策略的设计
    C．教学内容的设计
    D．教学步骤的设计


    答案：B
    解析：
    教学策略的设计是体育教学设计的中心环节，它包括确定课的类型、安排教学顺序、选择教学模式、设计教学活动和教学环境等。

  • 第14题：

    体育教学环境的设计是可以随意进行的。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    什么是不随意注意、随意注意和随意后注意？如何在体育教学中引导学生有效地运用这三种注意？


    正确答案: 根据注意这一过程是否有预定目的和是否需要意志努力，可以将其分为不随意注意、随意注意以及随意后注意。
    不随意注意是一种没有预定目的的、也不需要意志努力的注意。引起人们不随意注意的原因包括刺激物自身的特点和刺激物的意义性。同时，学生们对教学内容所产生的兴趣和期待等心理状态都会引起他们对教材内容的不随意注意。不随意注意既有助于学生对新鲜事物进行定向，使他们进一步认识有关事物，也能使人们从当前进行的活动中分散注意力，因而，它对人们的认知活动具有积极和消极的影响。随意注意是指有预定目的的、需要一定意志努力的注意。随意注意是一个主动、积极的过程。在体育教学中，学生对活动目的的认识、兴趣、过去的知识经验、人格特点以及课堂纪律、课堂气氛等因素都会影响学生随意注意。随意后注意是在随意注意的基础上发展起来的，有着自觉的目的，但不需要意志努力的一种特殊的注意形式。随意后注意对于学生而言，在学习系统的、持续时间长的运动技能时，既有助于他们将心理活动服从于当前的活动任务，同时，又能节省很多心理资源。
    在体育教学工作中，掌握并在实践中充分利用各种注意产生的条件和注意规律，发展和培养学生的注意，是教师的一项重要任务。

  • 第16题：

    体育学习环境的改变主要体现在（）

    • A、体育教学硬件设施和教学环境改变
    • B、体育教学课程体系改革与实施上改变
    • C、课外体育管理的方式、方法改变
    • D、体育学习者态度的转变

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    （）是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。

    • A、体育教学手段
    • B、体育教学原则
    • C、体育教学方法
    • D、体育教学组织

    正确答案:D

  • 第18题：

    体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法


    正确答案:正确

  • 第19题：

    以下哪项不属于体育教学环境的特点（）。

    • A、体育教学环境的复合性
    • B、对学生影响的双向性
    • C、时学生影响的双重性
    • D、体育教学环境的稳定性

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下哪项不属于体育教学环境的特点（）。
    A

    体育教学环境的复合性

    B

    对学生影响的双向性

    C

    时学生影响的双重性

    D

    体育教学环境的稳定性


    正确答案： D
    解析： 体育教学环境的特点包括：体育教学环境的复合性、对学生影响的自发性与潜在性、对学生影响的双向性和双重性。选项D不属于体育教学环境的特点。故选D。

  • 第22题：

    多选题
    体育学习环境的改变主要体现在（）
    A

    体育教学硬件设施和教学环境改变

    B

    体育教学课程体系改革与实施上改变

    C

    课外体育管理的方式、方法改变

    D

    体育学习者态度的转变


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    体育教学环境的设计是可以随意进行的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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