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更多“简述学习策略的含义。”相关问题
  • 第1题:

    简述学习策略中资源管理的具体策略。


    答案:
    解析:
    (1)学习时间管理策略 时间管理策略具体包括统筹安排学习时间;高效利用最佳时间;灵活利用零碎时间。
    (2)学习环境管理策略
    环境管理策略具体包括注意调节自然条件;设计好学习的空间。
    (3)学习努力和心境管理策略
    努力管理策略具体包括激发内在动机;树立良好信念;选择有挑战性的任务;调节成败标准;正确认识成败的原因;自我奖励。
    (4)资源利用策略
    资源利用策略具体包括学习工具的利用;社会性人力资源的利用。

  • 第2题:

    简述学习策略的含义。
    学习策略是学生用以提高学习效率的一般性的整体策划或谋略,它不同于学习方法。

  • 第3题:

    请你简述学习风格的含义。


    正确答案:学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,是学习策略和学习倾向的综合。

  • 第4题:

    简述学习的含义。


    正确答案: 学习是由于经验所引起的行为或思维比较持久的变化。学习是一个广义的概念,不仅指人类的学习,也包括动物的学习,狭义的学习则专指学生的学习。

  • 第5题:

    简述影响学习策略学习的内部条件。


    正确答案: 原有知识背景;元认知水平;动机;归因模式;自我效能感。

  • 第6题:

    简述学习动机的含义,学习动机的基本结构。


    正确答案:学习动机:为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
    学习动机的基本结构:两个基本成分是学习需要和学习期待,两者密切相关。学习需要是产生学习期待的前提之一;学习期待则指向学习需要的满足,促使主体去达到学习目标。

  • 第7题:

    简述社区治理的策略选择的含义。


    正确答案: 社区治理的策略选择是指调动社区内外的资源和力量,有所取舍、有所侧重地管理社区事务的制度、方针和方法。一般来说,本国的社区治理的策略总是和本国的社会文化基础;政治制度、经济体制等基本背景高度相关。美国社区工作学者杰克•罗斯曼根据美国等国家地区的历史传统,把资本主义国家的社区治理策略划分成三大类:地区发展策略、社会行动策略和社会计划策略。

  • 第8题:

    简述新产品定价策略的含义、优点和缺点。


    正确答案: 撇脂定价策略。涵义:是一种高价格策略,即在酒店新产品进入市场初期,将价格定得高些,以求在短期内获取较高的利润。
    优点:酒店新产品实行高价策略,有利于酒店企业在短期内取得高额利润,尽快收回投资。而且这种定价策略降价空间较大,可以再竞争加剧时采取降价手段,既可限制竞争者的加入,又符合顾客对价格从高到低的客观心理反应。
    缺点:酒店新产品有可能因高价抑制酒店市场需求,影响市场开拓,导致销售量减少,不一定带来高额利润。高价会刺激更多竞争者进入市场,必然使酒店新产品价格下降,以致缩短酒店新产品的高额利润时期。
    适用于:具有独特技术、不易仿制、生产能力不能迅速扩大等特点的酒店新产品。

  • 第9题:

    问答题
    简述社区治理的策略选择的含义。

    正确答案: 社区治理的策略选择是指调动社区内外的资源和力量,有所取舍、有所侧重地管理社区事务的制度、方针和方法。一般来说,本国的社区治理的策略总是和本国的社会文化基础;政治制度、经济体制等基本背景高度相关。美国社区工作学者杰克•罗斯曼根据美国等国家地区的历史传统,把资本主义国家的社区治理策略划分成三大类:地区发展策略、社会行动策略和社会计划策略。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    简述学习兴趣的含义。
    也称求知欲,是学生力求认识世界、渴望获得科学文化知识,并带有情绪色彩的认知倾向。

  • 第11题:

    简述学习策略概念


    正确答案:在学习活动中,为达到一定的学习目标而学会学习活动中思考问题的操作的过程;它是认知(认识)策略在学生学习中的一种表现出形式。

  • 第12题:

    简述数学学习的态度含义


    正确答案:学习态度是一种无法直接观察的内在心理过程,只能通过其语言和数学学习活动中的外部学习行为来了解学生的数学学习态度。

  • 第13题:

    简述教学策略的含义。


    正确答案:教学策略是为了达到教学目的,完成教学任务,对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。

  • 第14题:

    简述讯问策略的含义及其构成要素。


    正确答案:讯问策略是指侦查人员根据讯问活动中犯罪人心理活动的发展变化而制定的讯问方针和斗争方式。讯问策略的构成要素,包括讯问方式和讯问用语、讯问态度、讯问场所的布置,实施讯问方法的时机以及讯问的速度和强度等。

  • 第15题:

    简述元认知与元认知策略的含义


    正确答案:元认知:是弗拉维尔于20世纪70年代提出的一个新概念,指个体对自己的认元认知控制知过程和结果的意识。元认知包括两个基本成分:元认知知识(存储在长时记忆中)和(存储在工作记忆中)。
    元认知策略:就是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中随经验的增长而逐渐发展起来。元认知策略(元认知控制)大致可分三种:计划策略、监控策略和调节策略。

  • 第16题:

    在心理学中的学习策略的含义就是日常学习生活中所说的学习方法。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    问答题
    简述学习策略的含义。

    正确答案: 学习策略是学生用以提高学习效率的一般性的整体策划或谋略,它不同于学习方法。
    解析: 暂无解析