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更多“实施九品中正制的条件是什么？”相关问题
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第1题：
实施九品中正制的条件是什么？
（1）中正官的品德和识鉴都能。
（2）品评人才是否有明确的标准。
略 -
第2题：
论九品中正制形成的历史背景，谈谈对九品中正制的评价。
正确答案: （1）东汉中后期以来察举制的腐败，需要新的选官制来代替。
（2）东汉中后期的外戚、宦官交替专权，阻塞了以经学世家为核心的士大夫的仕进之路。经学世家凭借"门生故吏遍天下"的雄厚政治实力。一方面鼓励士大夫与外戚、宦官势力相抗衡。另一方面也需要借助一种新的选官制度来达到自身政治目的，维护自身的利益。
（3）东汉末年至三国时期，战祸连年，兵燹不断。士大夫流离迁徙，户籍混乱，秦汉以来形成的乡里组织随之陷入瘫痪。由此，原来在乡举里送基础上产生的察举方法难以适应新形势的需要。为争夺人才，扩大社会支持面，曹魏政权也需要采取新的选举方法。
（4）东汉的"清议"之风为九品中正制品评人物、划定等级提供了借鉴标准。 -
第3题：
何谓"九品中正制"？试述九品中正制的主要内容。
正确答案: 九品中正制又称九品官人法。它是在曹操时期初创，在魏文帝曹丕时期正式确立的一种推荐、考核人才的制度。
主要内容：
（1）设置州、郡中正。由朝廷选择一些在中央或州郡任职的官员，依照他们各自的籍贯，兼任本州、本郡的中正，郡设中正（小中正）。通常由当地著姓士族充任；州置大中正（又称州都），通常由本地大士族在中央做官的现任官担任。
（2）察访士人、品评人物，确定品级，作为吏部选官的依据。州、郡大小中正的主要任务是负责察访与他们同籍（包括散处各地的）的士人，通过登记注册，调查了解，将察访对象品评为九等：即上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。前三级为上品，后三等为下品。这些由中正官确定的品级是吏部选官的重要依据。 -
第4题：
问答题九品中正制对教育管理的影响是什么？正确答案： （1）挫伤了读书人的积极性，使学校更加门庭冷落。
（2）促进了选士制度的发展。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题九品中正制实施的条件。正确答案： ①中正官的品德和识鉴才能；
②品评人才是否有明确的标准。解析： 暂无解析 -
第6题：
中国古代对人才选拔主要形式为“举孝廉”的是什么制度？（）
- A、察举制
- B、九品中正制
- C、世卿世禄制
- D、科举制
正确答案:A -
第7题：
下列中国古代选官、用官制度出现的先后顺序正确的是（）
- A、察举制—九品中正制—科举制
- B、察举制—科举制—九品中正制
- C、孝廉制—九品中正制—科举制
- D、九品中正制—科举制—察举制
正确答案:A -
第8题：
问答题何谓"九品中正制"？试述九品中正制的主要内容。正确答案： 九品中正制又称九品官人法。它是在曹操时期初创，在魏文帝曹丕时期正式确立的一种推荐、考核人才的制度。
主要内容：
（1）设置州、郡中正。由朝廷选择一些在中央或州郡任职的官员，依照他们各自的籍贯，兼任本州、本郡的中正，郡设中正（小中正）。通常由当地著姓士族充任；州置大中正（又称州都），通常由本地大士族在中央做官的现任官担任。
（2）察访士人、品评人物，确定品级，作为吏部选官的依据。州、郡大小中正的主要任务是负责察访与他们同籍（包括散处各地的）的士人，通过登记注册，调查了解，将察访对象品评为九等：即上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。前三级为上品，后三等为下品。这些由中正官确定的品级是吏部选官的重要依据。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题我国古代选拔官员的制度几经变革，不断完善。下列选官制度按时间的先后顺序排列正确的是（ ）。A世官制 察举制 九品中正制 科举制
B察举制 世官制 九品中正制 科举制
C察举制 世官制 举孝廉 九品中正制
D世官制 察举制 科举制 九品中正制
正确答案： A解析：
“世官制”就是指世代为官，官吏都具有世袭官权职的特，是我国古代西周政权选任官吏的基本制度。“举孝廉”是汉朝时采用的一种官吏选拔制度，始于汉武帝。“察举制”是从汉武帝元光元年开始的，它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。“九品中正制”是魏晋南北朝时期重要的选官制度。“科举制”起源于隋朝，隋文帝为加强中央集权，把选拔官吏的权力收归中央，废除九品中正制，开始采用分科考试的方法选拔官员。因此A项正确。 -
第10题：
问答题实施九品中正制的条件是什么？正确答案： （1）中正官的品德和识鉴都能。
（2）品评人才是否有明确的标准。解析： 暂无解析