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更多“简述太学学生组成。”相关问题
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第1题：
简述汉代太学的管理措施。
参考答案：（一）管理体制和管理目标；建立：元朔五年（公元前124年），汉武帝采纳董仲舒的建议而设立，开始“为博士官置弟子五二人”。目标：兴办太学不仅是为了培养人才，而且也是把它作为推行教化的手段。体制：太常是太学的行政长官，对太学行使管理，过问博士的选任罢免及太学生的选择、考试的推荐任用。
（二）太学的师资管理。太学的教师称为博士，博士与经学专业的设置相对应。
1、博士的选任；
2、博士的待遇；
3、博士的职责与升迁。
（三）太学学生的管理。
1、太学生来源。有三种：选送生、规定秩级的官僚子弟，明经下第生。
2、太学生学籍管理。一种是正式生，一种是非正式生。
3、太学生的出路。
（四）太学的教学管理。
（１）教学内容的设置与管理。太学实际上是一所儒学专门学校，被列为规定教学内容是单一的儒学经典，即《五经》。
（２）教学与考试。太学里没有严格的授课和年级制度，考试作为一种督促，检查学生学习，鉴定学生文化程度的手段尤为重视。两汉太学最常用的考试形式是“设科射策”。
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第2题：
简述汉代太学的基本情况。
参考答案：汉元朔五年（前124年），汉武帝采纳董仲舒的建议，为博士置弟子，标志着太学的正式设立。汉朝太学的正式教师是博士，采用荐举与考试相结合的方法进行；学生则称太学生、博士弟子、诸生、弟子。太学实际是一所儒学专门学校，所传授的知识是单一的儒家经典。太学的考试基本上采用“设科射策”的形式。
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第3题：
太学答案：解析：元朔五年（前124年），汉武帝的丞相公孙弘奏请为五经博士设立博士弟子，标志着太学教育的开始。其基本特点是：为国家培养"经明行修”的官吏；御定统一的教材；传经必须遵守“师法”和“家法”；建立了定期的考试制度。太学首创一岁一试的制度。"设科射策”，意即分甲科、; 乙科两种程度命题，进行抽签考试，按成绩 等级分别授给不同的官职，对于学习不努力或不能通晓一经的太学生，则开除出校。太学是古代高等教育的重要组成部分。 -
第4题：
简述太学学生组成。
（1）由太常选送的
（2）由郡国县官选送的（要经太常审定批准）
（3）是按规定一定级别的官吏子弟享受进太学的权利而入学者
（4）是察举明经科考试下第者。
略 -
第5题：
汉代太学建立于（），教师称为（），学生称为（）。
正确答案:公元前124年；博士；弟子 -
第6题：
简述“党人”和太学生反对宦官专权的斗争经过和意义。
正确答案: 斗争形式：
一是上书苦谏。一些比较正直的官吏向皇帝上书，指斥宦官擅权的弊端。然而官僚的上书苦谏不仅无效，而且还会招来杀身之祸。
二是清议。儒生利用“风谣”大造舆论。清议的产生，就是乡党士大夫树立自己的正当价值标准，对人物进行重新评判。
三是集会运动。太学生对宦官专权愤愤不平，先后掀起学潮。
四是弹劾镇压。一些在朝的正直官吏利用合法的权力，直接打击镇压宦官及其党羽。
禁锢与屠杀：官僚、儒生集团的斗争，给宦官以很大的威胁。因此，宦官集团寻机进行报复。桓帝延熹九年（166），宦官集团对党人发动了一次大规模的迫害活动。其导火线是“张成事件”。宦官推波助澜，大造冤狱，朝野上下一片恐怖。他们动用酷刑逼供牵引同党，企图一网打尽。桓帝迫于舆论压力，释放了党人，但把李膺等人遣送还乡，“禁锢终身”。这就是第一次党锢之祸。
宦官集团的残酷迫害活动，并没有吓倒正直的官僚和儒生。太学生把当时敢于同宦官进行斗争的知名人物，冠以“三君”、“八俊”等称号，这无疑是对宦官集团的不满和蔑视。三年以后，宦官又掀起了规模更大、株连更广、时间更长的对官僚、儒生的迫害活动，史称第二次党锢之祸，把对党人的迫害活动推向了高潮。经过这场浩劫，天下儒生几乎被一网打尽。
意义：官僚士大夫和太学生的反宦官斗争，作为一种社会性的政治思潮和政治运动，在当时具有一定的正义性，博得了社会的广泛支持和同情。由于这场斗争是为了缓和社会矛盾，维护东汉王朝的正常统治秩序，因此只能是一次地主阶级内部的自救运动，具有浓重的政治改良色彩。正因为如此，它仍然体现为统治阶级内部的斗争。这场规模空前的反宦官斗争的失败，说明东汉统治的颓势已经不可逆转。 -
第7题：
唐代国子学、太学的学生都是清一色的官员子弟。
正确答案:错误 -
第8题：
问答题简述汉代太学的基本情况。正确答案： 汉元朔五年（前124年），汉武帝采纳董仲舒的建议，为博士置弟子，标志着太学的正式设立。汉朝太学的正式教师是博士，采用荐举与考试相结合的方法进行；学生则称太学生、博士弟子、诸生、弟子。太学实际是一所儒学专门学校，所传授的知识是单一的儒家经典。太学的考试基本上采用“设科射策”的形式。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题由地方选送的太学生被称为（）A博士弟子
B诸生
C弟子
D著录弟子
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题汉代太学的学生多数是官僚贵戚的子弟。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述汉代太学的管理措施。正确答案： （一）管理体制和管理目标；建立：元朔五年（公元前124年），汉武帝采纳董仲舒的建议而设立，开始“为博士官置弟子五二人”。目标：兴办太学不仅是为了培养人才，而且也是把它作为推行教化的手段。体制：太常是太学的行政长官，对太学行使管理，过问博士的选任罢免及太学生的选择、考试的推荐任用。
（二）太学的师资管理。太学的教师称为博士，博士与经学专业的设置相对应。
1、博士的选任；
2、博士的待遇；
3、博士的职责与升迁。
（三）太学学生的管理。
1、太学生来源。有三种：选送生、规定秩级的官僚子弟，明经下第生。
2、太学生学籍管理。一种是正式生，一种是非正式生。
3、太学生的出路。
（四）太学的教学管理。
（１）教学内容的设置与管理。太学实际上是一所儒学专门学校，被列为规定教学内容是单一的儒学经典，即《五经》。
（２）教学与考试。太学里没有严格的授课和年级制度，考试作为一种督促，检查学生学习，鉴定学生文化程度的手段尤为重视。两汉太学最常用的考试形式是“设科射策”。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题（）被劾下狱，革去太学生籍的原因是在佟皇后丧期内观看《长生殿》。正确答案： 洪昇解析： 暂无解析 -
第13题：
由地方选送的太学生被称为（）
A.博士弟子
B.诸生
C.弟子
D.著录弟子
参考答案：B
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第14题：
汉朝太学的正式教师是（）；学生则称（）、（）、（）、（）。太学的考试基本上采用（）的形式。
参考答案：博士；太学生；博士弟子；诸生；弟子；“设科射策”
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第15题：
鸿都门学的实质是（ ）A.一所文艺大学
B.新的办学形式
C.宦官为对抗太学生而设
D.专业学校答案：C解析：鸿都门学是宦官为对抗太学生而设，是政治的产物。 -
第16题：
（）是指汉代太学里选聘的学优德劭者担任的教授，其学生为博士弟子。
- A、博士
- B、茂才
- C、国子监
- D、孝廉
正确答案:A -
第17题：
汉代帝王幸学有视察太学教学的性质，其主要目的在于（）。
- A、提倡尊经崇儒
- B、参观太学
- C、监督太学博士
- D、指导教学
正确答案:A -
第18题：
（）以（）为五经，刻石立于太学，以昭示在校学习的学生，由此开创了我国石刻经书的传统。
正确答案:汉代；《周易》、《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《春秋》； -
第19题：
汉代太学的学生多数是官僚贵戚的子弟。
正确答案:错误 -
第20题：
问答题简述“党人”和太学生反对宦官专权的斗争经过和意义。正确答案： 斗争形式：
一是上书苦谏。一些比较正直的官吏向皇帝上书，指斥宦官擅权的弊端。然而官僚的上书苦谏不仅无效，而且还会招来杀身之祸。
二是清议。儒生利用“风谣”大造舆论。清议的产生，就是乡党士大夫树立自己的正当价值标准，对人物进行重新评判。
三是集会运动。太学生对宦官专权愤愤不平，先后掀起学潮。
四是弹劾镇压。一些在朝的正直官吏利用合法的权力，直接打击镇压宦官及其党羽。
禁锢与屠杀：官僚、儒生集团的斗争，给宦官以很大的威胁。因此，宦官集团寻机进行报复。桓帝延熹九年（166），宦官集团对党人发动了一次大规模的迫害活动。其导火线是“张成事件”。宦官推波助澜，大造冤狱，朝野上下一片恐怖。他们动用酷刑逼供牵引同党，企图一网打尽。桓帝迫于舆论压力，释放了党人，但把李膺等人遣送还乡，“禁锢终身”。这就是第一次党锢之祸。
宦官集团的残酷迫害活动，并没有吓倒正直的官僚和儒生。太学生把当时敢于同宦官进行斗争的知名人物，冠以“三君”、“八俊”等称号，这无疑是对宦官集团的不满和蔑视。三年以后，宦官又掀起了规模更大、株连更广、时间更长的对官僚、儒生的迫害活动，史称第二次党锢之祸，把对党人的迫害活动推向了高潮。经过这场浩劫，天下儒生几乎被一网打尽。
意义：官僚士大夫和太学生的反宦官斗争，作为一种社会性的政治思潮和政治运动，在当时具有一定的正义性，博得了社会的广泛支持和同情。由于这场斗争是为了缓和社会矛盾，维护东汉王朝的正常统治秩序，因此只能是一次地主阶级内部的自救运动，具有浓重的政治改良色彩。正因为如此，它仍然体现为统治阶级内部的斗争。这场规模空前的反宦官斗争的失败，说明东汉统治的颓势已经不可逆转。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题（）是指汉代太学里选聘的学优德劭者担任的教授，其学生为博士弟子。A博士
B茂才
C国子监
D孝廉
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题汉朝太学的正式教师是（）；学生则称（）、（）、（）、（）。太学的考试基本上采用（）的形式。正确答案： 博士,太学生,博士弟子,诸生,弟子,“设科射策”解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题北宋末年宋钦宗时期，发生了有名的“太学风潮”，太学生们痛打了奸相______。A童贯
B蔡京
C李邦彦
正确答案： C,B解析：
“太学风潮”发生在靖康元年。当时金兵大举南下，京都汴梁被围困，徽、钦二帝采纳了抗战派李纲的意见，击退金兵，取得汴京保卫战的最后胜利。但投降派仍推行卖国政策，罢免李纲，太学生陈东因此带领几百同学到宣德门上书请愿，不久就聚集数万民众声援，责骂李邦彦，痛打宦官朱拱之，演绎了一场著名的“太学风潮”。 -
第24题：
问答题简述太学学生组成。正确答案： （1）由太常选送的
（2）由郡国县官选送的（要经太常审定批准）
（3）是按规定一定级别的官吏子弟享受进太学的权利而入学者
（4）是察举明经科考试下第者。解析： 暂无解析