第1题:
计量教育投资经济效益的前提条件是()
A.教育投资
B.教育成本
C.教育收益
D.教育分配
第2题:
按表现形式的不同,投资效益可分为()
第3题:
决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是()
第4题:
下列关于投资经济效益的说法正确的是()。
第5题:
教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育()等的学科。
第6题:
计量教育投资经济效益的前提条件是()
第7题:
在一定社会条件下为取得同样的教育成果教育资源占用和消耗的程度是()。
第8题:
按资消耗和投资占用经济效益
宏观、微观和中观经济效益
主体经济效益和相关经济效益
投资总经济效益、比较经济效益和因素经济效益
第9题:
直接和间接经济效益
投资实物和投资价值经济效益
投资消耗和投资占用经济效益
投资静态和动态经济效益
第10题:
直接和间接经济效益
投资实物和投资价值经济效益
投资消耗和投资占用经济效益
投资静态和动态经济效益
第11题:
教育投资
教育成本
教育收益
教育分配
第12题:
第13题:
第14题:
一个国家地区或单位向教育领域内投入的人力物力和财力的总和是()。
第15题:
按表现形式的不同,投资效益分为()
第16题:
教育经济学研究的主要问题有()。
第17题:
教育投资经济效益包括()。
第18题:
教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比是()。
第19题:
按评价用途的不同,投资效益可分为()
第20题:
宏观经济效益
微观经济效益
社会经济效益
个人经济效益
其他经济效益
第21题:
投资和效益
经济效益
经济指标
经济效益和成本
第22题:
投资消耗和投资占用经济效益
宏观、微观和中观经济效益
主体经济效益和相关经济效益
投资总经济效益、比较经济效益和因素经济效益
第23题:
教育投资
教育经济效率
教育经济效益
教育产出