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从社区工作的角度看，社区工作方法运用于优抚工作中，社会工作者应做下列哪项工作？（）A、评估优抚对象的需求B、在决策层、管理层、机构之间为优抚对象争取利益C、帮助优抚对象了解基本生活信息D、帮助优抚对象寻找非正式社会支持

题目

从社区工作的角度看，社区工作方法运用于优抚工作中，社会工作者应做下列哪项工作？（）

  • A、评估优抚对象的需求
  • B、在决策层、管理层、机构之间为优抚对象争取利益
  • C、帮助优抚对象了解基本生活信息
  • D、帮助优抚对象寻找非正式社会支持
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1.优抚安置社会工作可以运用的工作方法中包括（ ）。A．个案工作B．小组工作C． 社区工作D．个案、小组、社区方法综合运用E．心理分析

2.从社会学角度看,社区发展的内在动力源是()A、社区保障B、社区救济C、社区优抚D、社区参与

3.从运行体制的角度看，社区教育实施的取向有（ ）。A.学校本位的社区教育 B.社区工作本位的社区教育 C.政府本位的社会教育 D.社会工作者本位的社会教育

4.下例不属于社区工作方法运用于优抚工作中的成效的是（ ）。A．促进了政府加大对优抚事业的支持力度B．为优抚事业挖掘社会捐赠资源C． 为政策引导，社会动员和群众参与提供了渠道D．实现了对优抚对象个体需求的全面评估E．帮助优抚对象向决策层和管理层反映了意见

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  • 第1题：

    从运行体制的角度看，社区教育实施的取向有（　　）。

    A.学校本位的社区教育
    B.社区工作本位的社区教育
    C.政府本位的社会教育
    D.社会工作者本位的社会教育
    E.社区居民本位的社会教育

    答案：A,B
    解析：
    从运行体制的角度看，社区教育的实施有两个取向：①学校本位的社区教育，即根据学校的条件和需要，发展与社区的教育合作，以达到培养学生社区归属感、公民责任意识等教育目标，同时也让社区居民有享用学校设施及活动的机会；②社区工作本位的社区教育，即是以建立社区居民的互助关系为基础，鼓励居民参与社区公共事务。

  • 第2题：

    下列哪些是社区工作方法运用于优抚工作中的主要成效？（）

    • A、全面评估优抚对象的需求
    • B、通过向政府相关部门呼吁，确保优抚经费与现实需要同步
    • C、实现了优抚资金的多元化
    • D、为优抚对象建立了非正式支持网
    • E、缓解了优抚对象的个人压力

    正确答案:B,C

  • 第3题：

    在我国优抚社会工作中，运用社区工作方法的主要目标在于（）。

    • A、改善服务质量
    • B、促进优抚对象关系融洽
    • C、培养社区领导
    • D、影响决策，增加政府投入

    正确答案:D

  • 第4题：

    帮助优抚对象寻求非正式的社会支持，增加优抚对象之间的沟通交流，引导优抚对象尽快适应大集体的生活环境，更好地融入“大家庭”，达到“助人自助”的目的。这是（）在优抚社会工作中的运用。

    • A、家庭治疗方法
    • B、个案工作方法
    • C、社区工作方法
    • D、小组工作方法

    正确答案:D

  • 第5题：

    在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是（）在矫正社会工作中的运用.

    • A、社区工作方法
    • B、社会工作行政方法
    • C、个案工作方法
    • D、小组工作方法

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    从社会学角度看，社区发展的内在动力源是（）
    A

    社区保障

    B

    社区救济

    C

    社区优抚

    D

    社区参与


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    下列选项中错误的是(　　)。
    A

    个案工作方法可以运用于企业社会工作层面

    B

    小组工作方法可以运用于企业社会工作层面

    C

    社区工作方法可以运用于企业社会工作层面

    D

    个案管理方法不可以运用于企业社会工作层面


    正确答案： D
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社会工作中的目标的是（）。
    A

    评估安置对象的具体实际需求

    B

    实现安置渠道多元化

    C

    帮助安置对象舒缓压力

    D

    评估安置对象的压力

    E

    为安置对象建立非正式社会支持网


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在优抚社区工作方法中，社会工作者主要扮演（）角色。
    A

    赋权者

    B

    促进者

    C

    呼吁者

    D

    经纪人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列哪些是社区工作方法运用于优抚工作中的主要成效？（）
    A

    全面评估优抚对象的需求

    B

    通过向政府相关部门呼吁，确保优抚经费与现实需要同步

    C

    实现了优抚资金的多元化

    D

    为优抚对象建立了非正式支持网

    E

    缓解了优抚对象的个人压力


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从社区工作的角度看，社区工作方法运用于优抚工作中，社会工作者应做下列哪项工作？（）
    A

    评估优抚对象的需求

    B

    在决策层、管理层、机构之间为优抚对象争取利益

    C

    帮助优抚对象了解基本生活信息

    D

    帮助优抚对象寻找非正式社会支持


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    帮助优抚对象寻求非正式的社会支持，增加优抚对象之间的沟通交流，引导优抚对象尽快适应“大家庭”生活环境，更好地融入集体，达到“助人自助”。这是在优抚社工中采用（）
    A

    个案工作方法

    B

    小组工作方法

    C

    社区工作方法

    D

    家庭治疗法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社会工作中的目标的是（）。

    • A、评估安置对象的具体实际需求
    • B、实现安置渠道多元化
    • C、帮助安置对象舒缓压力
    • D、评估安置对象的压力
    • E、为安置对象建立非正式社会支持网

    正确答案:A,C,D,E

  • 第14题：

    在优抚社区工作方法中，社会工作者主要扮演（）角色。

    • A、赋权者
    • B、促进者
    • C、呼吁者
    • D、经纪人

    正确答案:C

  • 第15题：

    目前行政性的工作方法在我国社区工作中被普遍采用。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社工中的目标的是（）。

    • A、评估安置对象的具体实际需求
    • B、实现安置渠道多元化与制定社区政策
    • C、协助安置对象舒缓压力
    • D、评估安置对象的压力
    • E、为安置对象建立非正式的小组支持网

    正确答案:A,C,D,E

  • 第17题：

    帮助优抚对象寻求非正式的社会支持，增加优抚对象之间的沟通交流，引导优抚对象尽快适应“大家庭”生活环境，更好地融入集体，达到“助人自助”。这是在优抚社工中采用（）

    • A、个案工作方法
    • B、小组工作方法
    • C、社区工作方法
    • D、家庭治疗法

    正确答案:B

  • 第18题：

    多选题
    下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社工中的目标的是（）。
    A

    评估安置对象的具体实际需求

    B

    实现安置渠道多元化与制定社区政策

    C

    协助安置对象舒缓压力

    D

    评估安置对象的压力

    E

    为安置对象建立非正式的小组支持网


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是（）在矫正社会工作中的运用.
    A

    社区工作方法

    B

    社会工作行政方法

    C

    个案工作方法

    D

    小组工作方法


    正确答案： A
    解析： 社区工作是以社区为对象的社会工作介入手法。它通过组织社区成员参与集体行动去界定社区需要，合力解决社区问题，改善生活环境及生活质量；在参与的过程中，让社区成员建立对社区的归属感，培养自助、互助与自决的精神，加强他们在社区参与及影响决策方面的能力和意识，发挥其潜能，以构建更加公平、公正、民主及和谐的社会。题中的做法体现的是社区工作的方法。

  • 第20题：

    多选题
    优抚社会工作中使用个案工作方法的重点工作对象是（）。
    A

    优抚对象

    B

    社区邻里

    C

    街道干部

    D

    优抚对象的家庭


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在我国优抚社会工作中，运用社区工作方法的主要目标在于（）。
    A

    改善服务质量

    B

    促进优抚对象关系融洽

    C

    培养社区领导

    D

    影响决策，增加政府投入


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在我国优抚社会工作中运用社区工作方法的主要目标在于（）。
    A

    改善服务质量

    B

    促进优抚对象关系融洽

    C

    培养社区领导

    D

    影响决策，增加政府投入

    E

    争取外部资源


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    帮助优抚对象寻求非正式的社会支持，增加优抚对象之间的沟通交流，引导优抚对象尽快适应大集体的生活环境，更好地融入“大家庭”，达到“助人自助”的目的。这是（）在优抚社会工作中的运用。
    A

    家庭治疗方法

    B

    个案工作方法

    C

    社区工作方法

    D

    小组工作方法


    正确答案： B
    解析： 根据题干所述，没有涉及“家庭”“社区”及“个案”的内容，强调的是“大集体”，故答案选D。

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