教材认为:从陆机对诗、赋创作“()”和“()”的论述中,可以看出他对文学艺术的两个重要特征:感情和形象,有了深刻的认识。
第1题:
陆机在()中论文体风格特征时,提出了“诗缘情而绮靡”和“赋体物而浏亮”
第2题:
陆机在《文赋》中论文体风格特征时,提出了“诗()而绮靡”和“赋()而浏亮”。
第3题:
鲁迅既是现代杂文之父,又开创了现代散文“独语风”和“闲话风”两个创作潮流和传统。在鲁迅的前期创作中,他的杂文集主要有()
第4题:
建安时期,被称为“建安之杰”、艺术成就最高的作家是()。其生活和创作以()为界线,可分成前后两个时期。他的诗《赠白马王彪》是赠()的。他的充满神话色彩和浪漫情调的抒情小赋是()。
第5题:
陆机《文赋》对我国文学思想发展的主要贡献是()
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
他认为文人相轻是错误的
他认为文学创作是一个形象思维过程
他认为“文以气为主”
他论述了灵感在创作中的重要作用
第11题:
第12题:
用象征手法表达自己感情和对人生进行哲理思考的《野草》
包括27篇“随感录”在内的风格热烈的《热风》
收有早期在日本写作的长篇论文的思想深刻的《坟》
主要继承了中国传统散文特点又包蕴着中年人思考的《朝花夕拾》
第13题:
教材认为:严羽诗论中的“()”是就诗歌创作主体而言的,“()”则是前者的对象和结果;即诗入直觉到的那种诗美的本体、诗境的实相。
第14题:
教材认为:从陆机对诗、赋创作“缘情”和“体物”的论述中,可以看出他对文学艺术的两个重要特征: ()和(),有了深刻的认识。
第15题:
《论语·()》中的“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”,是我国最早的文学批评,对《诗经》价值的认识和诗歌创作的指导都具有重要意义。
第16题:
为东晋之际山水诗的成熟和发展奠定了审美心理和创作基础的是()
第17题:
陆机在《()》中又讲:“诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮”,进一步明确了诗歌的抒情特质。
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
库萨的论证是从分析认识方式和认识过程开始的
库萨进一步把有学问的无知运用于对有限事物的认识
库萨认为我们可以通过不断的猜测无限地逼近真理
精神的能力是有限的
库萨关于“有学问的无知”的思想深刻地揭示了绝对真理与相对真理的辩证统一
第23题: