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更多“试述文学批评与鉴赏中努力达到“知音”。”相关问题
  • 第1题:

    儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    试述文学批评的维度。


    正确答案: 首先,思想维度,它是衡量文学作品所蕴涵的思想性的正确与错误、深刻与肤浅的尺度。
    其次,艺术维度,它衡量文学作品的艺术水平和审美价值的高下优劣的尺度。
    文学批评的两个维度各有不同的侧重点,但有着内在的有机联系。因此在实际的批评活动中,对思想性的考察必须兼顾艺术性,对艺术性的考察也必须兼顾思想性。而且,绝不能把这两种标准简单地等同于文学作品的内容和形式,思想性只是作品内容的构成要素之一,并不是作品内容的全部、艺术性也不能简单地归结为文学作品的形式。

  • 第3题:

    《文心雕龙》中专门讨论文学批评的是()

    • A、《明诗》
    • B、《辨骚》
    • C、《知音》
    • D、《体性》

    正确答案:C

  • 第4题:

    文学鉴赏与文学批评的关系在于()。

    • A、它们是同一种活动的两种称谓
    • B、文学批评以文学鉴赏为基础
    • C、文学批评与文学鉴赏是无关联的
    • D、文学鉴赏以文学批评为前提

    正确答案:B

  • 第5题:

    论述《知音》中怎样才可达到知音。


    正确答案:(1)首先,要求批评家“操干曲”、“观干剑”、“圆照之象,务先博观”,即通过丰富的实践加强和提高鉴赏的能力。(2)其次,要端正态度,做到“无私于轻重,不偏于憎爱”,也就是批评做到“公正”客观。(3)再次,要掌握正确的方法,即六观法(一观位体,二观置辞,三观通变,四观奇正,五观事义,六观宫商)。(4)最后,遵循正确的步骤,创作的过程是“情感而辞发”,鉴赏的过程是“披文以入情”,由形式到内容,深入下去.(5)随着批评鉴赏活动的深入,主体必然会获得美感享受。

  • 第6题:

    中国文学批评史上第一篇“鉴赏论”的专篇是《()》。


    正确答案:文心雕龙•知音

  • 第7题:

    单选题
    《文心雕龙》中专门讨论文学批评的是()
    A

    《明诗》

    B

    《辨骚》

    C

    《知音》

    D

    《体性》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    李贽在《杂说》中提出“小中见大,大中见小”的原则,谈的是()
    A

    题材与作家的见识之关系

    B

    主题与题材的关系

    C

    文学创作中内容与形成之关系

    D

    文学批评与鉴赏之关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    文学鉴赏与文学批评的关系在于()。
    A

    它们是同一种活动的两种称谓

    B

    文学批评以文学鉴赏为基础

    C

    文学批评与文学鉴赏是无关联的

    D

    文学鉴赏以文学批评为前提


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    文学鉴赏与文学批评的关系如何?

    正确答案: 鉴赏是批评的基础,批评不仅是鉴赏的提高,也是鉴赏的指导,这里所讲的文学接受是广义的,狭义的文学接受是鉴赏性接受。文学鉴赏之所以通常也称为文学接受,是因为实现作品的价值或社会功能,最终都通过个体性鉴赏来完成。因此,就狭义而言,文学批评与文学接受的关系,也就是文学批评与文学鉴赏的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    中国文学批评史上第一篇“鉴赏论”的专篇是《()》。

    正确答案: 文心雕龙•知音
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书,批评与鉴赏的篇幅当数《知音》篇。批评方法有“六观”,即:一观位体,二观置辞,三观(),四观奇正,五观事义,六观宫商。
    A

    通变

    B

    高远

    C

    情致

    D

    美善


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《知音》是《文心雕龙》的第48篇,是关于()

    • A、文学起源论
    • B、文学创作论
    • C、文学结构论
    • D、文学批评和鉴赏论

    正确答案:D

  • 第14题:

    ()是对古今中外的文学创作、文学批评、文学运动的经验的科学概括。

    • A、文学理论
    • B、文学流派
    • C、文学鉴赏
    • D、文学批评

    正确答案:A

  • 第15题:

    文学批评和文学鉴赏构成文学接受的不同层次。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    文学鉴赏与文学批评的关系如何?


    正确答案:鉴赏是批评的基础,批评不仅是鉴赏的提高,也是鉴赏的指导,这里所讲的文学接受是广义的,狭义的文学接受是鉴赏性接受。文学鉴赏之所以通常也称为文学接受,是因为实现作品的价值或社会功能,最终都通过个体性鉴赏来完成。因此,就狭义而言,文学批评与文学接受的关系,也就是文学批评与文学鉴赏的关系。

  • 第17题:

    试述文学批评与文学接受的区别。


    正确答案:文学批评与文学接受都是对文学作品的创造性阅读、理解与评价,二者在对象范围、接受特征和知识背景等方面有所不同。
    1)文学接受的对象通常只限于文学作品,而文学批评以作品为主要对象与基本出发点,却往往涉及更广泛多样的文学现象,如文学思潮、文学流派、文学运动等,需要在宏观的审视中把握具体作品,或将具体作品的接受推进到某个文学系统的评判,甚至进行批评之批评、批评与反批评。
    2)文学接受突出个体性,是个人化的阅读与创造;文学批评在一定程度上是社会性接受,批评者不仅代表个人,还是一定读者群的观点。
    3)文学接受者需要具有一定的审美能力,却不一定具备系统的专业知识;文学批评家往往受过职业化训练,具备必要的理论背景、知识框架与批评方法,能熟练地运用专业术语写作。

  • 第18题:

    单选题
    《知音》是《文心雕龙》的第48篇,是关于()
    A

    文学起源论

    B

    文学创作论

    C

    文学结构论

    D

    文学批评和鉴赏论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    试述文学批评与文学接受的区别。

    正确答案: 文学批评与文学接受都是对文学作品的创造性阅读、理解与评价,二者在对象范围、接受特征和知识背景等方面有所不同。
    1)文学接受的对象通常只限于文学作品,而文学批评以作品为主要对象与基本出发点,却往往涉及更广泛多样的文学现象,如文学思潮、文学流派、文学运动等,需要在宏观的审视中把握具体作品,或将具体作品的接受推进到某个文学系统的评判,甚至进行批评之批评、批评与反批评。
    2)文学接受突出个体性,是个人化的阅读与创造;文学批评在一定程度上是社会性接受,批评者不仅代表个人,还是一定读者群的观点。
    3)文学接受者需要具有一定的审美能力,却不一定具备系统的专业知识;文学批评家往往受过职业化训练,具备必要的理论背景、知识框架与批评方法,能熟练地运用专业术语写作。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    ()是对古今中外的文学创作、文学批评、文学运动的经验的科学概括。
    A

    文学理论

    B

    文学流派

    C

    文学鉴赏

    D

    文学批评


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    论述《知音》中怎样才可达到知音。

    正确答案: (1)首先,要求批评家“操干曲”、“观干剑”、“圆照之象,务先博观”,即通过丰富的实践加强和提高鉴赏的能力。(2)其次,要端正态度,做到“无私于轻重,不偏于憎爱”,也就是批评做到“公正”客观。(3)再次,要掌握正确的方法,即六观法(一观位体,二观置辞,三观通变,四观奇正,五观事义,六观宫商)。(4)最后,遵循正确的步骤,创作的过程是“情感而辞发”,鉴赏的过程是“披文以入情”,由形式到内容,深入下去.(5)随着批评鉴赏活动的深入,主体必然会获得美感享受。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试述文学批评与鉴赏中努力达到“知音”。

    正确答案: (1)由于文学作品是丰富多彩的,风格各异的,鉴赏者的生活经历、学识、审美趣味不同,对作品的感受、喜爱、领悟和评价亦随之不同。他提出批评鉴赏专利申请尖有“无私于轻重,不偏于憎爱”的态度。前者是不因作者地位的高低贵贱而影响鉴赏和评价;后者则不以自己的偏好为衡量的尺度和标准。前者关系到欣赏的原则,后者关系到批评者的学术胸襟。
    (2)刘勰认为,只要具备相应的学识修养,掌握正确的方法,“音实可知”。关键在于鉴赏批评者的“识照”能力。他提出要“务先博观”的要求,广泛地阅读,读得多才能有比较,在比较中方能鉴别高低优劣。但“博观”不仅仅是阅读、欣赏,还包括实践。所谓“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,不亲自体验创作的甘苦,又怎能成为作家的“知音”呢,因此,他认为多读多写乃是批评鉴赏者加强自身学识修养,提高鉴赏能力和防止片面性的重要途径。他要求具有广博的学识素养和丰富的阅历,他是把这两者作为从事文学创作和批评、鉴赏的基本素养和条件来要求的。
    (3)他还指出:在欣赏评价作品时必须遵循其自身规律,讲究具体方法。“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽即显”,这就是说:与创作时由“情”到“文”(辞以情发)的思维程序不同,文学欣赏是“披文以入情”,即由对作品的形象感知入手,进而体悟、理解,甚至进一步去丰富、补充作品的“情”。
    (4)刘勰提出鉴赏作品的具体方法:“一观位体”,看作品对内容即“情理”的安排;“二观置辞”,看作者运用语言的能力;“三观通变”,看作品在继承和创新方面有无特色;“四观奇正”,看作品是否做到了“执正以驭奇”,适应时代发展;“五观事义”,是看作品用典是否贴切;六观宫商,看其音韵是否和谐、富音乐美。“六观”是刘勰为全面考察、评价作品确立的六个视角。它们并不是孤立进行的,也就是说,重要的是对作品的形象作整体的把握和体悟,尤其是要把握作品的特色——风格。所以说“见异,惟知音耳”,即只有真正把握作品的风格,才算得上“知音”,才算得上是真正的鉴赏家和批评家。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    刘勰在《文心雕龙知音》中,提出入手文学批评的六个方面,一观位体,二观置辞,三观通变,四观(),五观(),六观()。

    正确答案: 奇正,事义,宫商
    解析: 暂无解析