niusouti.com

结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。

题目

结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。

相似考题

1.马克思、恩格斯指出商品价值是由工人劳动创造的，资本家的利润是工人劳动创造的剩余价值，工人的工资仅仅是工人创造的价值的一部分，从而创立了( )A、政治经济学理论B、劳动创造价值学说C、剩余价值学说D、劳动价值学说

2.“劳动创造了美”一语出自()。A、恩格斯B、马克思C、列宁D、亚里士多德

3.马克思指出，工人在他的对象中的异化表现是（）A工人生产的越多，他能够消费的越少B工人创造的价值越多，他自己越没有价值C工人创造的对象越文明，他自己越野蛮D劳动越有力量，工人越无力E劳动越技巧，工人越愚钝，越成为自然接的奴隶

4.“劳动是一切财富和一切文化的源泉。”这句话的错误在于A．混淆了使用价值与价值的区别B．混淆了具体劳动与抽象劳动的区别C．混淆了价值创造与财富生产的区别D．混淆了价值创造与价值分配的区别

参考答案和解析
正确答案: （1）这是马克思主义美学的主要内容之一。出自马克思《1844年经济学哲学手稿》。
（2）马克思一方面尖锐地批判了资本主义私有制的罪行，另一方面又具体分析了异化劳动对于审美活动的影响。
（3）指出：异化劳动一方面使劳动者不幸，严重损害和扼杀了劳动者的审美能力，另一方面也在劳动中创造了大量的美，因而异化劳动与审美创造具有复杂的两重性：既制造丑，又创造美。
更多“结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。”相关问题

  • 第1题：

    “劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    马克思主义美学的实践观点，首先揭示了（）。

    • A、凡是劳动都能创造美
    • B、美的根源在于社会实践
    • C、所有劳动都体现了美的规律
    • D、一切人类实践活动都可以创造美

    正确答案:B

  • 第3题：

    “劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    关于必要劳动时间和剩余劳动时间的说法不正确的是（）

    • A、雇佣工人的劳动时间分为必要劳动时间和剩余劳动时间两部分
    • B、雇佣工人在必要劳动时间内创造了劳动力自身的价值
    • C、雇佣工人在剩余劳动时间内创造了剩余价值
    • D、雇佣工人创造的全部价值都被资本家无偿占有

    正确答案:D

  • 第5题：

    “劳动创造了美”，并不是等于“美从劳动中产生”。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    资本主义商品价值中的c是（）。

    • A、工人具体劳动转移的生产资料价值
    • B、工人必要劳动创造的价值
    • C、工人劳动新创造的价值
    • D、工人剩余劳动创造的价值

    正确答案:A

  • 第7题：

    马克思在劳动价值理论上的贡献在于（）

    • A、创立了劳动价值论
    • B、提出了劳动二重性原理
    • C、提出了生产要素参与价值分配的问题
    • D、扩展了创造价值的劳动的内容和范围

    正确答案:B

  • 第8题：

    土地、资本等生产要素参与价值分配表明（）

    • A、其实质是生产要素所有权在经济上的实现
    • B、各种非劳动生产要素参与了社会财富的创造并且是价值创造的物质条件
    • C、各种非劳动生产要素是价值的源泉
    • D、各种非劳动生产要素和劳动力要素（工人的劳动）共同创造价值

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    问答题
    结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。

    正确答案： （1）这是马克思主义美学的主要内容之一。出自马克思《1844年经济学哲学手稿》。
    （2）马克思一方面尖锐地批判了资本主义私有制的罪行，另一方面又具体分析了异化劳动对于审美活动的影响。
    （3）指出：异化劳动一方面使劳动者不幸，严重损害和扼杀了劳动者的审美能力，另一方面也在劳动中创造了大量的美，因而异化劳动与审美创造具有复杂的两重性：既制造丑，又创造美。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    土地、资本等生产要素参与价值分配表明（）
    A

    其实质是生产要素所有权在经济上的实现

    B

    各种非劳动生产要素参与了社会财富的创造并且是价值创造的物质条件

    C

    各种非劳动生产要素是价值的源泉

    D

    各种非劳动生产要素和劳动力要素（工人的劳动）共同创造价值


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    马克思主义美学的实践观点，首先揭示了（）。
    A

    凡是劳动都能创造美

    B

    美的根源在于社会实践

    C

    所有劳动都体现了美的规律

    D

    一切人类实践活动都可以创造美


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    劳动创造了美

    正确答案： “劳动创造了美"是马克思《1844年经济学－哲学手稿》中提出的关于美的本质和起源的命题，马克思把人的本质视为该命题的逻辑起点，美与艺术是人类社会实践改造世界的产物，美的本质即人的本质，即劳动实践的本质。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “劳动创造了美”，就是说客观世界的美都是劳动创造的。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。

    • A、异化劳动不能创造美
    • B、异化劳动只能创造丑
    • C、异化劳动扼杀创造美
    • D、异化劳动既制造丑又创造美

    正确答案:D

  • 第15题：

    马克思、恩格斯指出商品价值是由工人劳动创造的，资本家的利润是工人劳动创造的剩余价值，工人的工资仅仅是工人创造的价值的一部分，从而创立了（）。

    • A、政治经济学理论
    • B、劳动创造价值学说
    • C、剩余价值学说

    正确答案:C

  • 第16题：

    剩余价值率为100％时，是表示（）

    • A、工人一天的全部劳动时间都为资本家生产剩余价值
    • B、工人一天劳动创造的价值有一半为资本家无偿占有
    • C、工人一天劳动时间里，为自己劳动与无偿为资本家劳动的时间相等
    • D、工人一天劳动创造的价值中，工人得到的与资本家占有的相等
    • E、工人一天生产的商品价值中，工人得到的与资本家占有的相等

    正确答案:B,C,D,E

  • 第17题：

    为什么说劳动创造了人，也创造了社会？


    正确答案: （1）劳动是使人类从自然界中分化出来的决定力量。
    （2）劳动在改变自然的同时，也改变人类自己。
    （3）劳动是社会向自然吸取物质资料，创造社会财富，满足人们生存和发展需要的唯一途径。
    （4）劳动是全部社会发展的动力。

  • 第18题：

    为什么说生产劳动实践为艺术的发生创造了前提？


    正确答案: 生产劳动时间创造了艺术创作的主体-人，为艺术的发生提供了前提。艺术发生的前提，与人类历史发生的前提一样，是人的产生。
    1、劳动是猿爪变为人手，猿脑变为人脑，这是从猿到人转化中具有决定意义的一步。
    2、劳动推动了语言的产生，劳动与语言又进一步推动了意识的产生，这边是人同其他动物的最后的本质的区别。
    3、劳动推动了工具的制造。

  • 第19题：

    “劳动创造了人”的基本根据是（）

    • A、劳动使人们结成了社会关系
    • B、劳动创造了生产工具并使猿手变成了人手
    • C、劳动推动语言的产生和发展
    • D、劳动使人的意识得以形成
    • E、劳动是人的生命活动的基本形式

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    判断题
    “劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    资本主义商品价值中的c是（）。
    A

    工人具体劳动转移的生产资料价值

    B

    工人必要劳动创造的价值

    C

    工人劳动新创造的价值

    D

    工人剩余劳动创造的价值


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。
    A

    异化劳动不能创造美

    B

    异化劳动只能创造丑

    C

    异化劳动扼杀创造美

    D

    异化劳动既制造丑又创造美


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    “劳动创造了人”的基本根据是（）
    A

    劳动使人们结成了社会关系

    B

    劳动创造了生产工具并使猿手变成了人手

    C

    劳动推动语言的产生和发展

    D

    劳动使人的意识得以形成

    E

    劳动是人的生命活动的基本形式


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    “劳动创造了美”，就是说客观世界的美都是劳动创造的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： ①这里所谓的劳动并非直接指具体的生产劳动，而是指人的实践，它是从根源上来回答美的产生。
    ②从具体的劳动来讲，即可以创造美。

相关内容